第1课时-多种多样的生物.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一篇生命科学,第一课时各种多样生物,1/48,一、观察生物,考点1结合常见生物形态与生活习性，识别常见生物与非生物a,1生物与非生物根本区分是,_,。,2生物特征主要有能生长、有应激性、能繁殖、新陈代谢、生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本特征是能进行,_,。,考点2使用放大镜、显微镜观察生物b,1放大镜,放大镜适合用于观察蜗牛等小动物形态和结构，而更微小生物细胞则需用显微镜观察。,有没有生命,新陈代谢,2/48,2显微镜,(1)显微镜结构。其中,_,和,_,是显微镜最主要部分。,(2)显微镜使用方法：其操作步骤为：取镜,_,_,调焦距放玻片,_,。,观察前，转动粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，不让它接触玻片，不然会压碎玻片，损坏物镜(透镜)；观察时，一定要慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒渐渐上升，防止物像一晃而过，或根本没有觉察。用高倍镜观察装片时,_,粗准焦螺旋。,目镜,物镜,不能再用,安放,对光,观察,3/48,(3)显微镜所成像：显微镜所成像是,_,，所以玻片移动方向与物像移动方向,_,。,当光线较暗时用,_,和,_,，当光线较强时用,_,和,_,。,倒像,恰好相反,大光圈,凹面镜,小光圈,平面镜,4/48,(4)计算所观察物体总放大率：所观察物体总放大率,_,放大倍数,_,放大倍数。,(5)观察生物时，不论其大小，必须先在低倍镜下寻找，将观察对象移到中央后，再换高倍镜观察。低倍镜下视野亮，细胞数目,_,；高倍镜下视野,_,，细胞数目,_,。,目镜,物镜,多,暗,少,5/48,1(嘉兴)在面对某个详细物体时能够轻易判断它是生物还是非生物，但生物含有多样性，所以要给生物下定义却很困难。下面是一些同学对生物认识，正确是(),A都由细胞组成,B都能自由运动,C都能进行光合作用,D都能繁殖后代,D,6/48,2(台州)以下关于显微镜操作，其中属于“对光”步骤是(),C,7/48,二、生物分类,考点3说出生物分类方法和分类等级b,地球上生物种类有几百万种，它们含有各种多样形态结构、生理功效和生活习性。为了更加好地认识和利用它们，有必要依据,_,对它们进行逐层分类。,考点4识别分类依据a,生物分类从高到低分为七个等级：,_,_,。,_,是最低等级，也是分类基本单位。分类等级越高，同类生物,_,；分类等级越低，同类生物,_,。,一定特征,界、门、纲、目、科、属、种,种,差异越大,共同点越多,8/48,3生物种类繁多，人们需要对其进行分类。以下关于生物分类叙述中，正确是(),A种是最大分类单位,B界是最基本分类单位,C分类等级越大，所包含生物种类越少,D分类等级越小，所包含生物共同特征越多,【解析】分类单位越大，共同特征就越少，包含生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含生物种类就越少。,D,9/48,三、其它生物代谢特点,考点5说出细菌、真菌、藻类、苔藓、蕨类主要特点a,1细菌：主要由,_,、,_,和含有遗传物质,_,等部分组成，细胞膜外有细胞壁，有细菌还有荚膜和鞭毛。为单细胞原核生物。依据形状分为三类，即：,_,、,_,和,_,。,2真菌：单细胞或多细胞异养,_,微生物。主要有三类，即酵母菌、霉菌和食用菌。,细胞膜,细胞质,核区,球菌,杆菌,螺形菌,真核,10/48,3,藻类、苔藓、蕨类主要特点,植物类别,形态结构,生殖方式,代表植物,无,种,子,植,物,藻类,没有根、茎、叶,孢子,海带、紫菜,苔藓类,有茎和叶，没有根,孢子,地钱、葫芦藓,蕨类,有真正根、茎、叶,孢子,沙蕨,种子植物,种子植物,种子,_,，外面有,_,包被,白菜,被子植物,种子,_,，外面没有,_,包被,松、柏、杉,不裸露,果皮,裸露,果皮,11/48,考点,6,列举有代表性无脊椎动物和脊椎动物主要特点,a,1,动物分类,动物,脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺,乳类,无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、软体动物、步骤动物、,棘皮动物、节肢动物,12/48,2,脊椎动物主要特点,种类,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,呼吸器官,_,幼体：鳃成体：肺和皮肤,肺,肺,肺,体温,不恒定,_,_,_,恒定,生殖,卵生,卵生,卵生,卵生,_,鳃,不恒定,不恒定,恒定,胎生、,哺乳,13/48,3.,无脊椎动物主要特点,形态结构,代表动物,原生动物,单细胞动物,草履虫,腔肠动物,身体呈辐射对称,水螅,扁形动物,身体背腹扁平,血吸虫,线形动物,身体细长,，,呈长圆柱形,蛔虫,14/48,4(台州)以下四种动物中，属于无脊椎动物是(),A,15/48,5(宁波)使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所表示分类，乙中除了水稻外，还有(),A葫芦藓,B肾蕨,C松树,D花生,D,16/48,高频点1生物与非生物区分,(广东)相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。以下属于生物是(),A孔子鸟化石 B珊瑚,C钟乳石 D石头上青苔,【解析】生物特征有：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激有反应、能遗传和变异、能进化。化石、珊瑚和钟乳石都不含有生物特征，不属于生物；而青苔含有生物特征，属于苔藓植物。,D,17/48,1(淮北)生物课后，有几位同学争论不休，争论题目是“课桌是用木材做，是生物还是非生物？”下面是四位同学观点，请你来判断，哪位同学观点正确(),A是生物，因为制造课桌材料是树木,B是生物，因为制造课桌木材由细胞组成,C是非生物，因为课桌不会运动,D是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应,D,18/48,高频点2显微镜使用,(娄底)如图是用显微镜观察植物细胞暂时装片两个视野，要把视野中物像从甲图转为乙图，以下操作步骤正确排序是(),转动细准焦螺旋调整光圈移动装片转动转换器,A,B,C,D,C,19/48,【解析】依据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即,，因为高倍镜视野窄，即使在低倍镜下能看到物像，不过假如偏离视野中央话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换高倍镜是经过转动转换器来完成即,；当换上高倍镜后，因为视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调整光圈或反光镜使视野变得亮一些即,；换上高倍物镜后物像只是有点含糊，普通转动细准焦螺旋就能使物像愈加清楚即,。故,C,符合题意。,20/48,2(聊城)某同学在观察人血涂片时，看到了如图所表示物像。如要深入放大以清楚地观察白细胞甲，无须要进行操作是(),A转动转换器,B转动粗准焦螺旋,C转动细准焦螺旋,D调整反光镜,B,21/48,高频点3生物分类,(广东)依据如图表示,关系，表中各概念间关系与之相符,是(),选项,1,2,3,4,A.,种,目,科,纲,B.,系统,器官,组织,细胞,C.,昆虫,节肢动物,无脊椎动物,动物,D.,单子叶植物,双子叶植物,被子植物,种子植物,C,22/48,【解析】如图可知,1,到,4,逻辑关系是：,3,属于,4,，,2,属于,3,，,1,属于,2,，或者,1,至,4,是一个从小到大关系。,A.,生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。,A,错误；,B.,动物体结构层次由小到大依次是细胞,组织,器官,系统,动物体。,B,错误；,C.,昆虫属于节肢动物，节肢动物体内无脊柱，属于无脊椎动物，无脊椎动物属于动物界。,C,正确；,D.,被子植物属于种子植物，双子叶植物和单子叶植物同属于被子植物，二者是并列关系。,D,错误。,23/48,3(泰安)如图是某同学建立生物分类图，其中各代表一个生物。以下哪组生物不能用该图分类(),A蘑菇、银杏、,葫芦藓、水绵,B珊瑚虫、侧柏、,墙藓、衣藻,C酵母菌、油松、,肾蕨、水绵,D家鸽、水杉、玉米、根瘤菌,D,24/48,【解析】分析题中分类索引可知，,无叶绿体，应该是蘑菇或珊瑚虫或酵母菌或家鸽或根瘤菌。,无果实，有种子，应该是银杏或侧柏或油松或水杉。,无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，不应该是玉米，因为玉米有叶、有种子。,无种子，没有叶，应该是藻类植物，不应该是根瘤菌，根瘤菌是细菌，无叶绿体。,25/48,高频点4动植物类群特点,(赣州)观察如图，阴影部分表示四种植物共同特征，这一特征是(),A都有种子,B种子外都无果皮包被,C叶形为针叶形,D种子外都有果皮包被,A,26/48,【解析】图中银杏和水杉种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；小麦和豌豆种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，小麦叶是长条形，豌豆小叶长圆形或卵圆形。可见四者共同特征是都有种子，属于种子植物。可见,A,符合题意。,27/48,4(衢州)本市重新发觉白蚁家族中“大熊猫”浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。在生物分类上它属于(),A昆虫类,B两栖类,C爬行类,D鸟类,A,28/48,【提醒】要了解显微镜放大倍数与视野亮暗关系。,(荆州)用同一台显微镜观察同一标本，经过更换目镜、物镜和调整细准焦螺旋后，在视野内分别观察到了以下图像。其中视野最亮是(),【解析】用显微镜观察物体时，显微镜放大倍数越大，所观察到细胞数目越少，单个细胞体积越大，视野越暗；显微镜放大倍数越小，视野内所观察到细胞数目越多，单个细胞体积越小，视野越亮。选项D中细胞数目最多，说明放大倍数最小，视野最亮。,D,29/48,例,6,(,天津,),如图是显微镜结构简图，请据图回答：,(1),使用显微镜对光过程中，,转动,_,，使光线通,过通光孔反射到镜筒内，从目,镜中能够看到白亮圆形视野。,(2),在观察过程中，若要使显微,镜视野中物像从上方移至中央，,玻片标本应向,_,方移动。,反光镜,上,30/48,(3),用以下三台显微镜观察洋葱表皮细胞，哪台显微镜视野中细胞最大？请写出显微镜序号,_,。,显微镜序号,目镜,物镜,甲,5,8,乙,10,40,丙,15,10,乙,31/48,(友情提醒：本栏目提议午休时间完成),1(丽水)在用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发觉细胞像在视野右上方，若要使细胞像在视野中央，应将装片移向(),A左下方,B右上方,C正上方,D正下方,B,32/48,2(东营)如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图像，则草履虫在暂时装片上状态是(),【解析】显微镜看到物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做这类题有个小诀窍，就是把试卷旋转180度后，再看就是左右上下颠倒图像了。,C,第2题图,33/48,3(广东)观察洋葱表皮细胞时，视野中出现如图现象，则最可能犯错步骤是(),A取材,B展平,C盖片,D染色,【解析】从显微镜中观察到图像来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成。盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净盖玻片，使它一边先接触载玻片上水滴，然后缓缓地放下，这么能够防止盖玻片下面出现气泡。,第3题图,C,34/48,4(湘潭)如图所表示显微镜几个操作步骤，规范操作次序是(),A B,C D,B,第4题图,35/48,5(娄底)下列图是生活中常见五种动物。图中所表示动物按低等到高等次序进行排列，正确是(),A B,C D,B,第5题图,36/48,6(金华)“五月枇杷黄”。每年5月，本市各地早熟枇杷陆续采摘上市。仔细观察右图中枇杷结构，你认为枇杷属于(),A苔藓植物,B蕨类植物,C裸子植物,D被子植物,D,第6题图,37/48,7(衢州)生物总是从低等向高等进化。以下植物中最高等是(),D,38/48,8(永州中考)下列图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降动作，图中正确是(),【解析】在操作中，在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应观察位置是物镜，能够防止镜头压坏玻片标本。,B,39/48,9,(,东营模拟,),请回答以下显微镜操作相关问题。,(1),图,1,是显微镜目镜、物镜及观察到清楚物像时物镜与玻片间距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到细胞数目最多，其目镜和物镜组合是,_,，物镜与玻片间距离应该是图,_,。,第9题图,40/48,(2)图3表示用显微镜观察草履虫时，视野中物像位置及运动方向(箭头所指)，若要让草履虫不从视野中消失，应将载玻片向,_,方向移动。此时眼睛要注视,_,镜。,(3)以上图3中甲、乙两图是某同学在显微镜下观察到情形，这表明该同学在装片制作过程中存在不合要求操作。请你指出：是哪些操作不合要求造成出现甲乙两种情形？,甲：,_,；,乙：,_,。,左下方,目,图中视野内出现了气泡，说明盖玻片盖不规范,图中表皮出现了重合，说明表皮没有展平,41/48,10显微镜是初中科学试验中惯用仪器，请你回答以下相关显微镜问题：,(1)在显微镜下观察到物体倒像，所成像为上下、左右颠倒。在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质流动方向是逆时针方向(如上左图)，则其实际流动方向是,_,。,第10题图,逆时针方向,42/48,(2)在显微镜下要把如上右图视野中物像“E”从图甲转为图乙所表示情况，其正确操作步骤是：首先将玻片往,_,方向移动到适当位置，然后将低倍镜转换成高倍镜。,(3)当显微镜视野太暗时，怎样调整显微镜能够提升视野亮度？(写出两种方法),_,；,_,。,(4)显微镜放大倍数越高，则视野中观察到细胞数目越,_,。,左下方,反光镜用凹面镜,增大光圈,少,43/48,(5)某同学制作了一张植物叶纵切片，放在显微镜下观察，结果观察到显微镜视野中右侧细胞十分清楚而左侧细胞却很含糊。经检验显微镜正常，操作步骤正确，则造成这种情况最可能原因是,_,_,。,纵切片切得厚薄不均匀,44/48,11(衢州)小江对滴水观音(又名“海芋”)叶尖滴水现象进行了探究。,是不是它叶片没有气孔？小江制作了海芋叶表皮装片，放在显微镜下观察。如图是操作显微镜步骤，正确排序是,_,(填序号)。发觉叶表皮上有大量气孔，即它能够经过气孔蒸腾水分，滴水现象另有原因。,第11题图,45/48,12(株洲)请分析图1图3，回答下列问题：,(1)图1是制作人口腔上皮细胞暂时装片几个步骤，正确排序为,_,(填序号)。步骤目标是,_,。,(2)图2是视野中观察到口腔上皮细胞，请在图中标出与控制物质进出相关结构并写知名称。,(3)将图2中物像再放大观察，需依次调整图3中显微镜结构是(填标号),_,。,第12题图,染色,3,、,5,、,2,46/48,(4),制作细胞模型是学习细胞基本结构一个方法，以下是制作动物细胞模型方案，请指出其中错误之处。,动物细胞模型制作方案：,1,塑料袋,细胞膜,2,绿豆,叶绿体,3,方纸盒,细胞壁,4,琼脂和水,细胞质,5,鲜葡萄,细胞核,错误之处：,（用数字表示，并说明理由）,47/48,【答案】,(2),(4)2,，动物细胞无叶绿体；,3,，动物细胞无细胞壁。,48/48,