C++期末考试复习资料.pptx

,*,C+,程序设计期末辅导,基本知识,重点要求,自测练习,题型综述,往年试题,C,程序设计期末考试复习,2009.6,通知,考试时间：,第19周星期五,(,7月3日,),星期六,(,7月4日,),两天（各班具体考试时间18周通知）,考前答疑安排：,第19,周周二、周三、周四下午,2,：,30-5,：,30 周四上午,8,：,3011,：,30,周四 晚上,6,：,30-,9,：,30,地点:,逸夫楼,804,旁 机房办公室,考试注意事项,考试前10分钟到逸夫楼9层铁门处，班长组织同学按学号排队，等待进考场。,考试结束后，901和903考场同学从东边楼梯下楼。904同学从教室那边楼梯下楼。,大家一定注意进、出考场时排队、安静、不拥堵。听从老师指挥，确保安全！,考试带考试证、学生证、身份证，无证取消考试资格。,考试题型及分值：,判断题（每小题1分,*,10=10分）,单项选择题（每小题2分,*,20=40分）,填空题（每小题2分,*,10=20分）,读程序写结果（每小题2分,*,5=10分）,程序填空（每空2分,*,10=20分）,填空题要注意不要随便加字、减字、加减空格！,程序填空请注意：语句中需要空格时留一个，不需要时就不要加空格。如：,class A:public B,判断,单选,填空,程序填空,读程序,第1章,1,1,第2章,1,2,1,第3章,1,1,1,1,第4章,1,3,1,第5章,1,2,1,1,第6章,1,3,1,1,第7章,1,第8章,1,3,1,1,第9章,1,3,2,1,1,第11章,2,2,1,1,1,10,20,10,10,5,各章题型及分布,Static,的含义,.,static,的含义：,用的地方 含义,全局变量该变量的作用域仅仅是定义它们的文件,函数内的变量的生存期和程序的生存期一样，,局部变量 并且只有一个实例，在退出函数时能保,持值。但作用域仍在 定义它的函数里。,类的静态 从属于类的特性，生命期和程序一样。,成员 作用域仍在类中。与具体对象无关。,基本知识,重点要求,重点要求,第一部分 程序设计基础,(第一、二、三章),复习要求：,掌握：,C+,程序的基本组成,+,面向对象的基本概念,应用：能够编写简单的程序，能完成简单数据类型,数据输入、利用变量存放输入数据，利用运算符进,行简单的运算，并能够将结果输出,应用：能进行比较复杂的表达式运算,应用：能够根据程序要求选择合适的流程控制语句,应用：能够用多种循环语句实现一种循环的程序要求,重点练习例题,2-5 2-6 2-7 3-3 3-5 3-6 3-7 3-10 3-11,3-12 3-14 3-15 3-16 3-19,重点要求,第一部分 程序设计基础(第一、二、三章),考点说明：,程序开发过程（源程序文件，目标文件，可执行文件）：,P56,C+,程序的基本结构：,P68,判断合法的标识符，变量名；判断合法的常量；,表达式求值，副作用；基本输入输出操作；,流程结构的语法格式，,执行顺序。,要掌握的算法：,求和、求阶乘、闰年、素数、输出图形、分段函数、两数交换、排序、最大值、矩阵操作等算法。,重点要求,第二部分 函数,(第四章),复习要求：,理解：函数的定义，函数的调用，函数的参数传递,理解：内联函数,理解：带默认形式参数值的函数,P8,7,理解：重载函数,P85,掌握作用域和可见性,P89,掌握生存期,P93,重点练习：,例,4-6 4-8 4-13,4,-1,4,考点说明：,函数的参数传递：传值和传地址（用基本变量、数组、指针、引用、对象等作为函数的参数时的情况）,重点要求,第三部分,数组、指针和引用,（第,5,6,7,章）,复习要求：,掌握数组的概念、定义、初始化（字符数组，作为函数参数）,掌握指针的概念、定义、初始化（字符指针，作为函数参数或返回值）,掌握引用的定义和初始化（作为函数参数或返回值）,理解：数组、指针和引用各自的含义和适用场合。能够在程序设计中根据需要选择合适的数据类型。,重点要求,第三部分 数组、指针和引用,（第,5,6,7,章）,掌握串的基本运算，熟悉字符数组和字符指针的使用 ，串操作的库函数。,p109,111,P134136,掌握,new,和,delete,的使用。,P143145,结构体类型：结构类型的声明，结构变量的定义和初 始化，结0构成员的访问,重点练习：,例,5-2 5-4 5-7 5-8 5-9 5-10 5-12,例,6-2 6-4 6-6 6-9 6-10,6-11,6-12,6-14 6-15 6-16 6-22 6-24,例,7-2 7-3 7-4,重点要求,第四部分 类与对象,(,第,8,章),类定义,1,理解,oop,的思维方法,:,抽象，封装，继承和多态,2,如何定义一个类呢？包括类定义和类成员函数的实现。,类成员的形式，类成员的访问权限,3,类的构造函数，析构函数，拷贝构造函数（深，浅）,定义类,.h,文件,.cpp,文件,第四部分 类与对象,(第,8,章),静态成员：变量和函数（定义和使用）,友元：在什么地方如何声明友元，友元如何使用类的私有成员？,重点练习：,类的定义和对象的定义，成员的访问。例8.1 8.2 8.4 8.5 8.6 8.8 8.9 8.10 8.13 8.14 8.15,重点要求,第五部分 继承和派生,（第,9,章）,复习要求：,1,继承和派生的概念，以及,c+,实现,2,继承方式，派生类对类成员的访问控制（基类，本类）：,private,protected,public,3,派生类的构造函数和析构函数,(,概念，调用顺序，编写,),4,虚基类（同名覆盖原则，二义性）,重点练习：,例,9-1 9-2 9-4 9-5 9-6 9-7,重点要求,第八部分 多态性,（第,11,章）,复习要求：,掌握多态的概念（联编）,掌握虚函数及多态性,掌握纯虚函数和抽象类的概念,掌握纯虚函数的声明格式,重点练习：例,11.16,练习册,重点要求,题型综述,读程序,写结果,5,单项,选择题,20,判断题,10,填空题,1,0,程序填空,10,题型综述,判断题,if x0 cout”ok”;,是正确,C+,语句。,答案,自测练习,判断题,。,若有说明：,int a4=1,2,3,4;,且未修改,a,中各元素的值，则语句,couta1+*(a+2);,执行后输出为5。,答案,自测练习,判断题,2/3*3的值为2。(),答案,自测练习,单项选择题,以下函数的功能是（）,int f(char x),char*y=x;,while(*y!=0)y+;,return y-x;,A.,比较两个字符串的大小。,B.,求一个字符串的长度。,C.,求一个字符串的存储字节数。,D.,复制一个字符串。,答案,B,自测练习,选择题,以下程序的输出结果是（）,#,include,void func(int&p,int q),int t;,t=p;p=q;q=t;,void main(),int x=1,y=2;,func(x,y);,coutx”,”yendl;,A.1,2 B.2,1 C.1,1 D.2,2,答案,D,自测练习,填空题,在一个类中，成员按访问控制可分为,public,、,protected,和_,三类,。,答案：,private,自测练习,填空题,设,int i=1;char*s=“a045+045b”;,执行语句,for(i=0;*s+;i+);,后，,i,的值是_。,答案,8,自测练习,填空题,执行语句,int i=1;,while(i+5);,后，,i,的值是_。,答案,6,自测练习,读程序写结果,下面程序的运行结果是_。,#,include ,#include ,class person,private:int age;char*name;,public:,person(char*str,int i),int j=strlen(str)+1;,name=new charj;,strcpy(name,str);,age=i+1;,person(),delete name;,cout”destructor is called!”endl;,答案：,zhang is 31 years old.destrctor is called!,void display(),coutname”is”age”years old.”;,;,void main(),person demo(“zhang”,30);,demo.display();,自测练习,程序填空,下面程序的功能是打印如图所示的数字塔，请将程序补充完整。,#include,using namespace std;,void main(),int i,j;,for(i=0;i,【,1,】,;+i),for(j=0;j 10-(2*i+1);+j),cout ;,for(j=0;j,【,2,】,;+j),cout,【,3,】,;,cout endl;,5,自测练习,4*i+1,1+i,