新北师大版一年级数学上册《做个加法表二》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,做个加法表,第1页,教材简析,1,、本节课整理是,20,以内数进位加法。,2,、这节课目标不但仅是复习、巩固,20,以内数进位加法计算，更主要是让学生体验、经历独立思索并将这些算式进行有序整理过程。逐步发展学生发觉规律以及小组合作学习意识。,3,、因为学生已经有了整理,10,以内数加减法经验，教科书在设计整理,20,以内加法时，设计得更为开放一些。主情境中，调皮、笑笑、灵巧狗正在整理一些凌乱算式卡片，表达出整理加法表学习任务必要性，也便于学生抓住主要学习问题。,第2页,学习目标,知识技能：,经历整理加法表过程，初步了解算式之间联络，提升,20,以内数加法计算正确率,。,数学思索：,在观察、交流等学习活动中，提升有序思索意识，发展数感。,问题处理：,体验与他人合作归纳、整理过程，掌握基本整理方法。,情感态度：,养成自觉整理所学知识良好学习习惯。,第3页,重点难点：,经历整理加法表过程，发觉加法算式排列规律，提升,20,以内数加法算式口算能力。,第4页,活动一、回顾,1,、口算练习,2,、在三单元学习中，我们整理了加法表，想一想，我们是怎么整理？,实现目标,A,第5页,活动二、实践,1,、展现主题图，明确学习任务，展开学习。,2,、引导学生独立填写书中加法表，把加法表补充完整。,3,、组织学生观察并在小组内交流，发觉加法表中算式排列特点，如横看看、竖看看、斜看看各有什么规律。,实现目标,A B C D,第6页,活动三、再认识,经过本节课学习，你有什么新收获？,第7页,你还记得,10,以内加法表是怎么整理？,第8页,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,10+0,9+0,8+0,7+0,6+0,5+0,4+0,3+0,2+0,1+0,0+0,9+1,8+1,7+1,6+1,5+1,4+1,3+1,2+1,1+1,0+1,8+2,7+2,6+2,5+2,4+2,3+2,2+2,1+2,0+2,7+3,6+3,5+3,4+3,3+3,2+3,1+3,0+3,6+4,5+4,4+4,3+4,2+4,1+4,0+4,5+5,4+5,3+5,2+5,1+5,0+5,4+6,3+6,2+6,1+6,0+6,3+7,2+7,1+7,0+7,2+8,1+8,0+8,1+9,0+9,0+10,第9页,6+9,5+9,9+9,3+9,2+9,9+4,8+5,7+7,6+8,8+7,9+5,8+4,5+7,8+6,9+3,第10页,按什么规律整理呢,?,6+9,5+9,9+9,3+9,2+9,9+4,8+5,7+7,6+8,8+7,9+5,8+4,5+7,8+6,9+3,第11页,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,竖着观察,第一个加数,不变,，第二个加数,递增,1,.,每列计算结果,递增,1,.,11,12,13,14,15,16,17,18,第12页,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,9,+,？,8,+,？,7,+,？,6,+,？,5,+,？,4,+,？,3,+,？,2,+,？,第13页,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,横着观察,第一个加数,每次递减,1,，第二个加数每次,递增,1,.,每列计算结果,都相同。,第14页,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,11,12,13,14,15,16,17,18,斜着观察,每斜行第一个加数,每次递减,1,，第二个加数不变,.,计算结果,每次递增,1,。,第15页,你,说,我,说,6+5,6+6,6+7,6+8,6+9,5+6,5+7,5+8,5+9,4+7,4+8,4+9,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,9+4,9+5,9+6,9+7,9+8,9+9,8+3,8+4,8+5,8+6,8+7,8+8,8+9,7+4,7+5,7+7,7+8,7+9,7+6,第16页,8+3 =3+,2+9 =9+,5+6 =6+,7+5 =5+,第17页,8+3 =3+,8,方法一,11,第18页,8+3 =3+,8,方法二,第19页,8+3 =3+,2+9 =9+,5+6 =6+,7+5 =5+,8,5,2,7,第20页,4+=9+,6+=8+,5,6,7,8,9,5,0,1,2,3,4,0,自己试一试！,第21页,在,里填上数，使各行三个数相加和是,16,5,7,4,4,7,4,5,第22页,