中考化学总复习第4单元化学与社会发展第12讲燃料及其应用.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第12讲,河北,燃料及其应用,年河北中考考向,年河北中考试验,中考考点 系统复习,河北,中考考向 题组强化,河北,中考试验 满分方案,第1页,考点2,考点,1,考点4,燃烧与灭火,易燃物与易爆物安全知识,能源利用和开发,年河北中考考点,温馨提醒：点击文字链接进入,返回,考点,3,化石燃料,考点5,化学与环境,第2页,第1讲,年河北中考考点,空气 氧气,考点1 空气成份及用途,（重点）,考点2 空气中氧气含量,测定（重点）,考向1,燃烧与灭火,年河北中考考向,考向2,易燃物和易爆物安全知识,考向3,燃料与能源,温馨提醒：点击文字链接进入,返回,考向4,化学与环境,第3页,第1讲,年河北中考考点,空气 氧气,考点1 空气成份及用途,（重点）,考点2 空气中氧气含量,测定（重点）,试验,探究燃烧条件,年河北中考试验,温馨提醒：点击文字链接进入,返回,第4页,考点1,燃烧与灭火,1,燃烧及其条件,(1)定义：燃烧通常是指可燃物与氧气发生一个_猛烈_反应。,(2)燃烧需要条件：_、_、_，三者缺一不可。(重点),发光、放热,氧化,可燃物,与氧气(或空气)接触,温度到达着火点,第5页,2,灭火原理与方法,(1)原理：实际上是破坏_条件，破坏其一即可。,(2)方法：,去除可燃物或使可燃物与其它物品隔离；,隔绝_；,使可燃物温度降低到_。,燃烧,氧气(或空气),着火点以下,第6页,易错点拨,(1),初中化学所包括燃烧条件是狭义，在一些信息题中会出现如金属镁能够在氮气和二氧化碳中燃烧，这些化学反应都含有发光、放热现象，所以燃烧不一定有氧气参加。,(2)灭火时应该降温至可燃物着火点以下，而不是降低可燃物着火点。,返回,第7页,考点2,易燃物与易爆物安全知识,1,爆炸：,2常见几个安全标志,车胎爆炸,炸药爆炸,第8页,3,安全常识,(1)点燃任何可燃性气体(H,2,、CO、CH,4,等)之前必须要验纯，预防发生爆炸。,(2)室内起火时，不要贸然打开门窗；自救时可用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区，到窗口呼救等。,(3)燃气泄漏时，需马上关闭阀门然后再开窗通风，千万不要打开排风扇等电器类开关。,(4)使用燃煤炉子取暖要注意预防CO中毒。,(5)进入枯井或深洞时应做灯火试验。,返回,第9页,空气污染及防治,考点3,化石燃料,1,化石燃料包含_等，是不可再生能源。,2三大化石燃料对比,主要成份,主要用途,主要污染,煤,主要含,有碳元素,“工业粮食”；燃料；制煤气、煤焦油等,燃烧时会产生各种有害气体(如_)、固体废弃物以及余热等。其中_溶于雨水，会形成“酸雨”。“酸雨”pH小于5.6,石油,主要含,碳、氢两种元素,“工业血液”；分馏制汽油等,天然气,甲烷，化学式_,燃料,较清洁，几乎无污染,SO,2,、NO,2,、CO,SO,2,、NO,2,煤、石油、天然气,CH,4,第10页,返回,注意,石油分馏是物理改变，煤干馏是化学改变。,3,甲烷,(1)甲烷是最简单有机物。,(2)沼气、瓦斯、坑道气主要成份也是甲烷。,(3)通常情况下，CH,4,是无色、无味气体，密度比空气小，难溶于水。,(4)CH,4,燃烧时产生淡蓝色火焰，其反应化学方程式为：,_。,CH,4,2O,2,CO,2,2H,2,O,点燃,第11页,空气污染及防治,考点4,能源利用和开发,1,两种清洁能源,名称,酒精(乙醇),氢气,燃烧反应,_,_,优点,(1)可再生,(2)节约石油资源，降低污染,(1)可由水分解得到，原料起源广泛；,(2)放热多；,(3)燃烧产物无污染，是最清洁燃料,C,2,H,5,OH3O,2,2CO,2,3H,2,O,2H,2,O,2,2H,2,O,点燃,点燃,第12页,2,氢气当前还不能广泛使用，是因为氢气制取成本高，贮存、运输困难。最理想制取氢气路径是：太阳能光解水。,3未来新能源：_。,太阳能、地热能、潮汐能等,返回,第13页,空气污染及防治,考点5,化学与环境,五大环,境问题,原因,防治,酸雨,SO,2,、NO,2,排放过多,使用脱硫煤或清洁能源等,温室效应,CO,2,排放过多,提倡低碳生活,雾霾,工业废气、汽车尾气排放等,使用清洁能源等,水污染,工业污水、生活污水任意排放等,从源头防治等,白色污染,废弃塑料等随意丢弃,使用可降解塑料等,返回,第14页,1,1为加深对燃烧条件认识，深入了解灭火原理，某同学进行了探究试验：,空气污染及防治,考向1,燃烧与灭火,第15页,(1),用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精棉花燃烧，另一个不燃烧，能够得出燃烧条件之一是_；假如在酒精灯上加热时间较长，会发生现象是_。,(2)如图甲所表示：将一样大小乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片两侧，加热铜片中部，能够观察到_，能够得出燃烧条件之一是_。,燃烧需要可燃物,蘸水棉花也燃烧,乒乓球碎片先燃烧,温度需要到达可燃物着火点,第16页,(3),如图乙所表示：在燃着蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到_，能够得出燃烧条件之一是_。,考法点拨,此考点往往与其它兴趣小试验或教材基础试验或物理知识结合起来进行考查，如题1.5。,蜡烛熄灭,燃烧需要与氧气(或空气)接触,第17页,1,2(,河北，1分,),关闭燃气开关灭火，利用原理是_。,13(,河北，1分,),锅里油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_。,隔离可燃物,隔绝氧气,第18页,1,4(,河北，2分,),依据如图所表示试验回答下列问题：,这是探究燃烧条件试验。打开分液漏斗活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后现象，证实白磷燃烧需要_。烧杯中水作用是_。,氧气,隔绝空(氧)气、使白磷温度到达着火点,第19页,1,5(,河北，3分,),小明设计探究燃烧条件试验如图所表示。请回答以下问题。,(1)凸透镜对光有_作用。,(2),A,处红磷燃烧，,B,处红磷不燃烧，,由此得出燃烧条件是_。,(3)熄灭,A,处火焰，可采取方法是_(写出一个即可)。,会聚,温度要到达可燃物着火点,盖湿抹布(合理即可),第20页,方法点拨,在试验探究过程中，假如有各种原因同时影响某一试验结果，当我们要探究其中一个原因时，就要使其它原因保持不变，以探究此种原因对试验结果影响，这就是研究问题时惯用一个思维方法控制变量法。,初中化学用到控制变量法地方很多，比如：探究铁生锈条件、探究燃烧条件、比较金属活动性次序、探究影响固体物质溶解性原因等。,返回,第21页,2,1(,河北，2分,),以下说法正确是(),A只要不接触带电体就不会触电,B面粉厂和加油站都要禁止烟火,C用煤炉取暖时放盆水可预防中毒,D保险装置、插座、导线等能够超期使用,空气污染及防治,考向2,易燃物和易爆物安全知识,B,第22页,2,2(,河北，2分,),在下列图所表示标志中，加油站必须张贴是(),B,返回,第23页,3,1(,湘潭,),年3月9日，太阳能飞机“阳光动力2号”开始环球飞行，并在名古屋和夏威夷之间创下了118小时不间断飞行统计，以下相关能源和环境保护说法错误是(),A“阳光动力2号”所用太阳能是绿色环境保护新能源,B煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源,C煤完全燃烧后就不会对环境造成污染,D可燃冰含有能量高、燃烧值大等优点，其主要成份 是CH,4,空气污染及防治,考向3,燃料与能源,C,第24页,3,2(,河北，2分,)(1),酒精(C,2,H,5,OH),完全燃烧化学方程式为：_。,(2)试验中消耗40 g酒精，完全燃烧放出热量为_J。(酒精热值为3.010,7,J/kg),C,2,H,5,OH,3O,2,2CO,2,3H,2,O,1.210,6,点燃,第25页,3,3(,北京,),当前使用燃料大多数来自化石燃料。,(1)化石燃料包含天然气、煤、_。,(2)天然气主要成份是甲烷，甲烷燃烧化学方程式为_。,规律点拨,煤、石油、天然气、核燃料属于不可再生能源；风能、水能、太阳能、地热能、生物质能、潮汐能、氢能等属于可再生能源。,石油,CH,4,2O,2,CO,2,2H,2,O,点燃,返回,第26页,4,1(,烟台,),年“世界地球日”中国主题是“珍惜地球资源，转变发展方式促进生态文明，共建漂亮中国”。以下说法正确是(),A为提升农作物产量，大量施用农药和化肥,B空气污染指数越大，空气质量越好,C“水华”与“赤潮”诱发根源不一样,D采取“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要物质,空气污染及防治,考向4,化学与环境,D,第27页,4,2(,邯郸一模,),保护环境，节约资源，从我做起。以下做法符合这一理念是(),A生活污水直接排放,B垃圾分类回收处理,C废旧电池掩埋在土壤中,D自来水能够尽情使用,B,返回,第28页,物质燃烧需要条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究。,空气污染及防治,试验,探究燃烧条件,例,第29页,(1),第一小组同学做了如图一所表示试验，当他们观察到_现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触结论。,(2)第二小组同学取了等大滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热(如图三所表示)，能够说明燃烧条件之一为_。,铜片上白磷燃烧而水中白磷没有燃烧,可燃物温度到达着火点,第30页,(3),第三小组探究了灭火原理，其中与其它三项灭火原理不一样是_。,(4)改进后图二与图一相比优点是_。,D,降低污染(或更环境保护等),第31页,(5),图一试验中铜片上红磷不燃烧，是因为_；水中白磷不燃烧，是因为_；试验中铜片上白磷燃烧化学方程式为4P5O,2,2P,2,O,5,。,(6)图一试验中铜片作用是_。对于薄铜片上白磷，热水作用是加热；对于水底白磷，热水作用是隔绝空气。,(7)图二试验中白磷燃烧后将试管倒立水中，取下橡皮塞可观察到_；由此可得出结论_。,拓 展 训 练,温度没有到达红磷着火点,没有与氧气接触,传热,液体进入试管，且进入试管内液体体积约占试管容积1/5,氧气体积约占空气体积1/5,点燃,第32页,思绪点拨,物质需要同时具备三个条件才能燃烧，即：可燃物、与氧气(或空气)接触、温度到达着火点，同时还要从环境保护角度进行分析，防止燃烧产物对空气污染。,返回,第33页,