高三地理二轮复习---地理环境整体性与差异性.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,高三地理二轮复习-地理环境整体性与差异性,丹凤中学 雷龙华,第1页,考情分析汇报,综合题,达尔文在南美洲考查路线图,北京卷,选择题,北半球热带地域分层设色图,四川卷,选择题,我国植被地带性分布图,山东卷,选择题,45N附近某区域遥感影像,新课标,选择题,某省区植被覆盖度沿经度改变示意图,广东卷,地理环境差异性,综合题,我国西南地域速生桉种植前、后改变示意图,新课标,选择题,不一样气候一植被带风化壳厚度改变示意图,安徽卷,地理环境整体性,考查题型,试题情景,考情扫描(),高频考点,第2页,网络概览,第3页,热点探究突破,热点1 地理环境整体性,【真题调研】,1.（新课标全国）阅读图文资料，完成以下要求。,原产澳大利亚东北部热带雨林中几个高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几个桉树适应性强，生长快速，35年即可成材，统称“速生桉”，我国西南地域某地引种速生桉作为造纸原料。下列图中A、B分别示意该地速生桉种植前、后改变。,第4页,（1）读图分析种植速生桉后当地其它植被改变及原因。,（2）就降水条件简述我国西南地域不宜大面积种植速生桉原因。,第5页,【答案】,（1）植被改变：天然次生林和灌丛退化；沼泽萎缩。,原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。,（2）（我国西南地域属亚热带、热带季风气候，）年降水量低于热带雨林区；（有旱、雨两季之分，）旱季时间较长，降水较少。,第6页,【方法总结】,1.地理环境整体性分析及考向应用,概括某地自然环境整体性特征重视五个要素联络或者分析某区域景观成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观影响,五个要素相互联络、相互制约、相互渗透，含有统一演化过程,概括某地自然地理环境特征气候、地貌、水文、生物（植被）、土壤,自然环境由气候、地形（地貌）、水文（地表水、地下水、湿地）、土壤、生物五个要素组成,应用,原理,第7页,一个要素或几个要素发生改变会引发其它要素改变,概括某地自然环境改变或生态环境破坏。普通结合区域图，景观图、资源问题和环境问题，利用各要素之间相互关系原理，分析某一地理要素对自然环境影响,一个区域要素发生改变会对其它区域自然环境造成影响,比如：分析黄河上游过渡浇灌对黄河下游自然环境影响或者河流上游地域不适合发展工业等,第8页,3.高考趋向,高考中常出现以下内容：推理归纳某种人类活动对环境带来影响（有利、不利）；分析归纳某种环境（问题）产生人为原因；处理某种环境现象（问题）采取办法（人类活动）。,第9页,【拓展提升】,1.读下列图，回答下列问题。,智利以盛产质优价廉葡萄酒而著称于世。得天独厚地理位置和环境，使这里葡萄极少受到外来病虫害侵袭。,（1）分析智利葡萄少病虫害自然原因。,（2）说明南美洲（45S附近）东部地理环境演变过程。,第10页,【答案】,（1）东部有高大（安第斯）山脉，北部为干旱沙漠，西部为浩瀚海洋，环境封闭性很好；葡萄种植区夏季酷热干燥，紫外线强。,（2）板块碰撞挤压形成高大山脉；山脉阻挡西风深入，东侧降水降低，形成温带大陆性气候；山脉东侧森林植被逐步演化为草原、荒漠。,第11页,热点2 陆地环境地域分异规律,【真题调研】,1.（新课标全国）下列图为45N附近某区域遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖山峰海拔3 424米，距海约180千米。读图，完成问题。,该区域中山脉西坡山麓自然植被属于（）,A.常绿阔叶林,B.常绿硬叶林,C.针阔叶混交林 D.草原,第12页,【答案】C,【解析】,常绿阔叶林为亚热带季风气候（亚热带季风性湿润气候）对应植被，常绿硬叶林为地中海气候对应植被，而该地域为45N，不可能有这两种植被，故A、B项错误；针阔叶混交林主要分布在亚欧大陆中高纬度地域，图示地域为45N，且为山区，故为针阔叶混交林，C项正确；草原普通为降水量较少半干旱地域对应植被，而图示地域西侧受西风带和地形抬升作用影响，降水较多，故不可能是草原，D项错误。,第13页,2.（北京）下列图为某山地垂直带谱示意图。读图，回答（1）（2）题。,第14页,（1）图中所表示山地（）,A.各自然带界限随季节改变而移动,B.北坡热量条件差，林带上界比南坡低,C.南坡冰雪带下界因降水量大而较低,D.南北坡山麓水平距离造成基带差异大,（2）该山地位于（）,A.喜马拉雅山脉 B.天山山脉,C.祁连山脉 D.昆仑山脉,第15页,【答案】（1）C （2）A,【解析】,第（1）题，山地各自然带界限不会随季节改变而移动；林界分布主要受降水影响；南北坡山麓基带差异主要是山麓海拔高度差异大；冰雪带下界在同一山脉两侧高度差异主要受降水多少影响。第（2）题，从图中山地海拔和山麓基带可判断出该山脉是喜马拉雅山。,第16页,【方法总结】,1.陆地环境水平地域分异规律考向分析,（1）判断水平地域分异规律：方法主要看自然带延伸方向和更替方向。,普通来说，东西方向延伸、南北方向更替是由赤道到两极地域分异，这种分异最显著大洲是非洲；,南北方向延伸、东西方向更替是从沿海向内陆地域分异，如亚欧大陆中纬度地域从沿海向内陆自然带改变,第17页,（2）考查水平地域分异主导原因。,水平地域分异主要原因就是热量和降水。,热量条件能够等同于太阳辐射或者纬度原因，详细表现由赤道到两极过渡为：热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带。基于此，普通来说自然带在水平方向上南北差异，主要都是热量差异造成。,第18页,水分条件是指降水条件，详细表现由沿海向内陆递减，植被表现改变森林、草原、荒漠。基于此，普通来说自然带在水平方向上东西差异，主要是降水条件造成。,（3）考查水平方向地带性自然带。,这类题目普通比较轻易，关键是判断准水平方向上地理位置，然后推测气候类型，从而最终能确定当地自然带类型。,第19页,2.陆地环境垂直地域分异规律判读技巧,（1）判定南北半球：普通来说南坡同类自然带高于北坡，则该山体位于北半球；反之位于南半球。,（2）判读阴坡、阳坡：在垂直自然带中，同一自然带分布海拔高为阳坡，海拔低为阴坡。,（3）判定热量带：山麓自然带（基带）反应所处热量带。,第20页,（4）判读纬度高低：通常，带谱数量越多，山地所在纬度位置越低。同一个自然带海拔高，山地纬度越低。,（5）判断迎风坡：迎风坡降水丰富，自然带数量较多，雪线海拔较低。,（6）判读某自然带名称：普通类似于其所在纬度向较高纬度改变，但要结合详细山地，注意自然带名称差异。,第21页,（7）判读垂直自然带谱复杂程度：影响山体垂直自然带谱复杂程度原因有“三度”。纬度，纬度愈低愈复杂，纬度愈高愈简单。绝对高度（海拔），海拔愈高愈复杂（有极限），海拔愈低愈简单。相对高度，相对高度大则复杂，相对高度小则简单。,（8）山地永久冰雪带：依据理论每上升100米，气温降低0.6，温带地域夏季平均温度在20 以上，能够确定温带地域山地海拔最少要在3 000米以上，才可能有永久冰雪带。,第22页,3.地带性规律与非地带性判断方法,依据该现象所处纬度位置、海陆位置，按照地带性规律判断是什么自然带，然后将实际自然带与理论上自然带相比较，假如一致就是地域分异规律；假如不一致就是非地带性现象。如40S50S安第斯山东侧临海却分布着温带荒漠带，因而为非地带性。,第23页,4.人类农业活动地域差异,人类农业活动受自然条件限制性较大，不一样区域气候、地形、水文、土壤存在差异，那么人类农业活动也存在显著不一样。对于人类农业活动不一样造成农业带不一样也能够按照陆地环境地域分异规律进行分析思索。比如当代农业可连续发展前提是追求三种效益，即“经济效益、生态效益和社会效益”，所以，能够采取“因地制宜辨证思维法”，依据垂直地带分异规律确定农业类型。,第24页,【拓展提升】,2.读某区域“陆地自然带和气候要素分布示意图”，完成（1）（2）题。,（1）关于图中荒漠带叙述，正确是（）,A.受副热带高气压或信风影响，降水少,B.面临生态问题主要是水土流失,C.其在亚洲分布面积最大,D.人类不合理活动是主要成因,第25页,（2）以下叙述正确是,A.图示地域分异规律以水分为基础,B.图示陆地自然带在南北半球皆存在,C.若降水量大于可能蒸发量则可形成森林带,D.图中落叶林带分布地域一月平均气温在0 以上,【拓展提升】,2.读某区域“陆地自然带和气候要素分布示意图”，完成（1）（2）题。,第26页,【答案】（1）A （2）D,【解析】,第（1）题，图中荒漠带依据它图中信息应该是热带荒漠带，它主要是受副热带高压带或者信风带控制，降水稀少造成，故选A。第（2）题，依据图中自然带改变规律，能够判断为主要分布在大陆西岸赤道到两极地域分异规律。此改变以热量为基础，在南半球缺失水平方向上针叶林带和苔原带。苔原带降水量也大于可能蒸发量，但没有形成森林带。图中落叶林带在大陆西岸对应是温带海洋性气候，其最冷月气温在0 以上，故D正确。,第27页,建模规范答题,【思维模板】,地理环境整体性原理应用,主要包含以下三个方面,（1）分析某区域自然地理环境特征。主要从气候、地貌、水文、土壤、生物五个要素往返答，但一定要表达五个要素和区域整体环境统一性。,第28页,（2）分析某区域存在生态环境问题，如水土流失，土地荒漠化等。普通结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，利用各地理要素间相互关系原理，分析某一地理要素对自然地理环境影响。这里关键是抓住五个地理要素哪个要素先改变了，然后分别对其它要素造成影响。要表达“引一发而动全身”。,第29页,（3）分析一个区域改变对其它区域影响。常结合某一地域环境要素改变分析对与之相关区域环境影响。抓住两个区域在哪些地理要素含有亲密联络是处理这类问题关键。,第30页,【北京高考题】40达尔文在南美洲考查期间，在地看到热带雨林景观，在地观察到安第斯山植被垂直改变现象。读图14，回答下列问题。,（2）在达尔文看到地景观和地现象中任选其一说明成因。（10 分）,第31页,【答案】地：地处低纬度，气温高；位于东南信风迎风海岸，沿岸有暖流，降水丰沛，形成热带雨林。,地：山地海拔高，从山麓到山顶，随海拔升高，气温降低，降水改变，形成垂直气候带，从而形成植被垂直改变现象。,【解析】即使考查是世界区域地理，不过是同学们熟悉南美洲地域，地热带雨林跟地山地垂直地带性在题目中都已经能够明确指出，地热带雨林成因跟更轻易写。,第32页,【天津卷】国家领导人近期出访了俄罗斯等四国,行程如图2 所表示。读图回答 56 题。,5.从俄罗斯到南非经过自然带类型主要有,温带草原带热带雨林带热带草原带热带荒漠带,A.B.C.D.,第33页,图2为我国某省区植被覆盖度（数值越大，表示植被覆盖情况越好）沿经度改变示意图，该省区可能是,A.西藏自治区 B.广东省C.内蒙古自治区 D.甘肃省,第34页,4.春季，欧洲阿尔卑斯山区，背风坡经常出现冰雪快速融化或雪崩。其主要原因是,A.反气旋控制下沉增温 B.局地气流下沉增温,C西风带南移释放热量 D.暖锋过境释放热量,【参考答案】B,【解析】就山体而言迎风坡常有地形雨背风坡常有焚风。阿尔卑斯山区就是很好例证背风坡焚风引发冰雪快速融化或雪崩而造成灾害。,第35页,