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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,情景导入,金香铺设成的正方形形花圃仍然是今年花卉展的一大亮点。小茗同学和老师去观赏,这是一块面积为,100m,2,的正方形花圃,你能求出它的边长吗?,面积为,10m,2,的正方形花圃,你能求出它的边长吗?,14.1平方根,正定八中 陈立晋,【,学习目标,】,(,心中有目标,学习才会有方向,),1.,了解平方根的定义,掌握平方根的性质,会用根号表示一个数的平方根,.,2.,知道开平方与平方是互逆的运算,会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根,.,问题一:什么是平方根?,(1)10,2,=(2)(-10),2,=,(3)(),2,=(4)(-),2,=,(5)3,2,=(6)(-3),2,=,(7)0,2,=,3,、,满足,x,2,=25,的,x,的值是多少?,平方根的有关概念,一般地,如果一个 数,x,的平方等于,a,,即,x,2,=a,,那么这个数,x,就叫做,a,的,平方根,,也叫做,a,的,二次方根。,2,、平方等于,100,、,9,的数有哪些?,自主学习:问题一、二,问题二、你能总结出平方根的性质吗?,(,1,)(,),2,=36,(,2,)(),2,=1,(,3,)(),2,=0.16,(,4,)(),2,=,(,5,)(),2,=0,思考,:,(,1,)正数有几个平方根?它们之间有什么关系?,(,2,),0,有平方根吗?如果有,它是什么数?,(,3,)负数有平方根吗?,(,1,),-1,(,2,),0,(,3,),25,(,4,)(,-4,),2,(,5,)(,-2,),0,2,、,下列各数有平方根吗?如果有,抢答出它的平方根;如果没有,说明理由,.,我的自学效果?,1,、,10,2,=100 (-10),2,=100,3,2,=9 (-3),2,=9,0,2,=0,100,的平方根是?,9,的平方根是?,0,的平方根是?,3,、判断下列说法是否正确:,(,1,),9,的平方根是,3,;,(),(,2,)(,2,),2,的平方根是,2,(),(,3,)若,X,2,=16,则,X=4,(),(,4,),5,是,25,的平方根。(),(,5,),25,的平方根是,5,。(),根号,被开方数,(,a,是,非负数,),如,,4,的平方根为,_,被开方数是,_,0.01,的平方根为,_,被开方数是,_,问题三、平方根怎么表示呢?,合作交流:问题三、四,问题四、平方运算和开平方运算的关系,你还能求出,36,,,4,,,25,的平方根吗?说说你的思路。总结求平方根的方法。,开平方运算和平方运算是互逆运算,我们可以利用这个可逆运算求某些非负数的平方根。,求一个数的平方根的运算叫做,开平方。,问题五、你会求平方根了吗?,(,1,),81,(,2,),(,3,),0.04,求下列各数的平方根:,展示评价:,1,、,.,2,、,=,.,3,、,.,质疑解难:,-0.4,9,3,0.01,的平方根是 (),(,A,),0.1,(,B,),0.1,(,C,),0.0001,(,D,),0.0001,1,、,0.81,的平方根是,;,2,、,1,的平方根是,;,在四个数,0,,,9,,,52,,,(-5),2,中,有平方根的个数是,(),判断:,1,、,12,是,144,的平方根吗?,2,、,-1,的平方根是,-1,吗?,求下列各式中的,x,:,(1),x,=16,(2),x,=9,判断下列各数有没有平方根,若有,求其平方根,.,若没有说明为什么,.,0.81 0 ,100 10,面积为,10m,2,的正方形花圃,你能求出它的边长吗?,拓展延伸:,请谈谈这节课的收获,本节主要学习了,:,平方根的概念;,平方根的性质:,一个正数有两个平方根,它们互为相反数,,0,的平方根是,0,,负数没有平方根,;,平方根的表示方法;,求一个数的平方根的运算,开平方,,应分清平方运算与开平方运算的区别与联系,当堂检测,
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