四季交响曲.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,学科：语文河大版七年级上册,课名：第十九课四季交响曲,姓名：刘瑞花 袁敏伟 王明景,单位：清河县谢炉中心校区,语,谈论,四季,欣赏图片一年四季中你最喜欢哪个季节？并说出理由。,四季交响曲,杨,林,勃,学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。,领会作者对社会陋习的批判，对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。,学习目标,能读会说,饕餮（）淘汰（）困倦（）,蛰伏（）情愫（）诡计（）,滥竽（）明媚（）慷慨（）,to ti,to ti,kn jun,zh f,qng s,gu j,ln y,mng mi,kng ki,情愫,：,真情实意。,滥竽充数：,意指不会吹竽的人，混在吹竽的乐队里充数。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货充好货。,初读课文感受四季美景,1.这篇文章在布局谋篇上有什么特色？,2.作者在描写春、夏、秋、冬四季时抓住了每个季节的什么特点来写的？请用文中的一两个词语进行概括。,1.这篇文章在布局谋篇上有什么特色？,以小标题的形式分写四个季节。,冬的选择,春天诗韵,夏天来了,秋天的思索,2.作者在描写春、夏、秋、冬四季时抓住了每个季节的什么特点来写的？请用文中的一两个词语进行概括。,冬,公正、公平,春,无私、善良,夏,热烈、坦诚,秋,壮美、乐观,精读课文感悟四季,1.作者描绘的景物变化体现本季节什么特点？,表达了作者什么人生感受？,2.这篇写景抒情散文，托“四季”言了作者什么“志”？,冬,寒冷肃杀,是社会的缩影，,充满了竞争，,每个人都面临着考验。,春,万物萌生,每个人都有优缺点，,我们应该让优秀的品质成为主流。,夏,热烈坦诚,只要奋力拼搏，,就有创造。,秋,充实壮观,只有辛勤的付出，,才会有圆满的收获。,托“四季”言“志”,渴望公平公正，,赞美无私善良，,坦诚拼搏，,追求奉献、收获。,排列四季,1.采用小标题的好处？,2.作者为什么把冬季放在最前面？,醒目鲜明，各段既在小标题统领下单独成文，四段又组成一个有机的整体，形式灵活。,从冬天开始，意在告诉人们要在考验面前积蓄力量，做人要无私、善良、坦荡，更要勇于拼搏，甘于奉献，,才能收获圆满的人生。,这样全文在高昂的节拍中结束。,描绘四季,1.自由交流对四季的认识？(跟四季有关的对联、歌曲、诗文、画作等等。),2.以自己擅长的方式,描绘一下对四季的,感受。,