再塑生命-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,隆化县第二中学 马树清,海伦凯勒(1880-1968)，美国著名女作家、演讲者。一岁半时突患急性脑充血病使她丧失听力、视力，而且成了哑巴。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。后来，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。在她的爱和智慧的引导下，海伦自强不息，学会了写字和手语，学会了读书和说话，而且克服巨大困难考上了大学并以优异的成绩大学毕业，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁和希腊五中文字的著名作家和教育家。无怪乎马克吐温说，十九世纪出了两个杰出的人物：一个是拿破仑；一个是海伦凯勒。她的自传体著作生活的故事被认为是“世界文学史上无与伦比的杰作”。,扫清障碍,搓()捻()繁衍(),譬()如 栖()息,小憩()遨()游,花团锦簇()迁徙(),冥()思遐()想 觅()食,cu,nin,yn,p,q,q,o,c,x,mng,xi,m,阅读提示,这篇课文选自假如给我三天光明一书，原是互相联系又相对独立的三篇文章再塑生命亲近自然关于“爱”的含义合在一起编成课文，文章主体部分分为三个层次，分别为认识具体事物，认识、了解大自然，探索“爱”的含义。,下面请同学用自己喜欢的方式通读全文，读的时候请大家注意提炼语言信息，呆会儿请告诉我们：_ 再塑了 _的生命？,莎莉文,再塑了,海伦凯勒,的生命,此前海伦过着什么样的生活？,痛苦、黑暗,莎莉文老师来了之后，发生了哪些事情？或者说，作为老师的莎莉文教会了海伦什么？请用一句话高度概括。,文中莎莉文老师是怎样教“我”认识具体事物的，“我”内心的感受是怎样的？,莎莉文老师是怎样教海伦理解“爱”这一抽象概念的呢？,此时此刻，海伦的生命发生了怎样的变化呢？,再塑生命的人,痛苦、黑暗 ,幸福、光明,谁更伟大？,海伦,莎莉文老师,再塑生命的人,痛苦、黑暗 ,幸福、光明,自强不息、感恩,