探究式教学【教学课件】《三角形内角和》(北师大).pptx

2018-4-17,#,畅言教育,北师大出版社 四年级,|,下,册,畅言教育,北师大出版社 四年级,|,下,册,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看！,畅言教育二维码,扫一扫，提出你的建议！,畅言教育,畅言教育,第二单元,三角形内角和,【,学习目标,】,1,.,通过测量、撕拼、折叠等方法,探索发现并验证三角形内角和等于,180,并能应用这一知识解决一些简单的问题。,2,.,通过把三角形的内角和转化为平角进行探究实验,渗透“转化”的数学思想。,3,.,通过数学活动使学生获得成功的体验,增强自信心。培养学生的创新意识、探索精神和实践能力。,复习导入,三角形按角分类可分为什么？,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,复习导入,三角形按边分类可分为什么？,不等边三角形,等腰三角形,探索新知,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,探索新知,小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。,小组活动记录表,小组成员姓名,三角形的形状,每个内角的度数,三个内角的和,小组交流发现了什么。,第,组,探索新知,有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。,探索新知,有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。,三角形内角和等于,180,探索新知,60,40,80,猜一猜,，可能是什么三角形？,180,60,40,80,锐角三角形,探索新知,你还能猜出是什么三角形？,180,-60=120,锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都有可能。,典题精讲,1.,三角形内角和等于多少？回顾探索和交流的过程。,任何三角形的内角和都是,180,。,典题精讲,2.,如图，用两把完全相同的三角尺分别拼出一个四,边形,和一个三角形。,想一想，它们的内角和分别是多少？与同伴交流你是,怎样想,的。,量一量，算算它们的内角和。,典题精讲,3.,用一张长方形纸剪一剪，再填一填。,易错题型,1,.,它们,说得对,吗？,易错题型,2,.,填出下面各角的度数。,77,55,115,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,学以致用,1.,判断。,（,1,）三角形越大，内角和就越大。（）,（,2,）等边三角形一定是锐角三角形。（）,（,3,）一个底角是,40,的等腰三角形一定是钝角三角形,。（）,（,4,）直角三角形的两个锐角和是,90,。（）,学以致用,（,1,）,1=50,，,2=70,，,3=,（）,，是（）三角形。,2.,求下面各三角形中,3,的度数。,（,2,）,1=38,，,2=42,，,3=,（）,，是（）三角形。,（,3,）,1=,2=45,，,3=,（）,，是（）三角形。,60,锐角,100,钝角,90,直角,学以致用,3.,探索发现。,四边形的内角和是（）度。,五边形的内角和是（）度。,360,540,课堂小结,1.,三角形内角和是,180,。,2.,知道三角形任意两角，能算出第三个角的度数。,