《满江红》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,24.,诗词五首,历史上最拽的十个女子,在国家民族面临危亡 的时候，巾帼不让须眉的一代女侠秋瑾，抛家弃子，女扮男装，东渡日本，去追求另样的生，去追求民族振兴的方法，把,“,最有豪气的女人,”,这样的称谓献给这样的女英雄的确是实至名归。,长孙皇后（唐太宗）,最贤惠的女人,上官婉儿,巾帼首相第一人,貂蝉,最早的女间谍,吕雉,最狠毒的女人,柳如是,最好命的红尘女子,李清照,最有才华的女人,夏姬（郑穆公之女）,最妖娆的女人,文成公主,最成功女外交官,万贵妃（明宪宗妃子）,最有魅力的女人,秋瑾,最豪气的女人,满江红,秋瑾,生平简介,秋瑾（,1875,1907,）,1875,年生于绍兴，原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。浙江山阴（今绍兴）人。是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。,写作背景,1903,年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。,时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。,这首词是她在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀,教学目标：,1、知识目标，了解秋谨，熟读背诵全词，理解词句的含义及蕴含的感情，把握本词的主旨。,2、能力目标：学习作者巧用典故抒情的方法。,3、德育目标：学习作者匡扶天下，救民水火的壮志凌云。,满江红,小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！,身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿！,【,注释,】,京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称为京华。,四面歌残终破楚：此处用,史记,项羽本纪,中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。,八年风味独思浙：应为“独思浙八年风味”的倒装。指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。,娥眉：漂亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人身份。,烈：刚烈。,肝胆：指真诚的心。,青衫湿：唐白居易,琵琶行,中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。,【,翻译,】,我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！,今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。,小组合作探究上片，讨论如下问题：,1、开头第一句交代了什么？,2、用划出自然景物描写的句子。,3、“四面歌残终破楚”引用了什么典故？有何作用？,4、如何理解“苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑”这句话？,5、概括上片的主要内容。,1、“早又是”十分传神地把作者对时光飞逝、虚度年华的苦闷泄露出来了。,2、为篱下，黄花开遍。,陶渊明 归园田居 中的“采菊东篱下”。李清照“人比黄花瘦”。,3、京城美景：菊花盛开，天空明净。,4、四面歌残终破楚。,终破楚：比喻冲破家庭牢笼，流露出作者喜悦的心情。,5、殊未屑：表明作者并不留恋贵妇人的生活，相反加以蔑视。,上片：诉说自己因壮志难伸而形成精神上的苦闷，渴望冲破封建的束缚，做一个匡扶天下，救民水火的人。,小组合作探究下片，讨论如下问题：,1、哪些句子体现出作者虽不是男儿，但她的一颗心比男儿更刚正，常常为他人而激动激昂？,2、用划出作者抒发感慨的句子。,3、词人再次运用了什么典故？,4、概括下片主要内容。,1、身不得，男儿列，心却比，男儿烈。,这四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照，一幅巾帼英雄形象展现在我们眼前。“身与心，列与烈”运用谐音和意义不同的显著变化，表达了作者的志向，抱负和思想感情的转变。正是上接“苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑”进一步的思想发展。,2、俗子：指凡夫俗子，市侩平庸之辈。,英雄：指胸怀壮志而勇于实践之人，作者用以自比。,下片：思虑前途未来，同时抒发了知音难觅的苦闷。,思考练习：,朗读满江红。找出哪些句子表现了作者匡扶天下，救民水火的凌云壮志？哪些句子表现了作者不甘雌伏的巾帼豪情？,表现作者匡扶天下，救民水火的凌云壮志的句子：四面歌残终破楚，八年风味徒思浙；算平生肝胆，因人常热；莽经尘，何处觅知音？青衫湿。,表现作者不甘雌伏的巾帼豪情的句子：苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑；身不得，男儿列，心却比，男儿烈。,主题,本词通过生动流利的语言，抒发了,作者对寄生无聊生活的厌倦，和对冲,出封建束缚，为祖国的前途命运而奋,斗的强烈向往，表达作者匡扶天下，,救民水火的凌云壮志。,小结,这首词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切而感人。,这首词反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走,向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。,写作特色：,1、善于用典,2、韵律整齐,“节、拭、浙、屑、烈、折、湿”这些韵脚，使全篇韵律缜密整齐，读来又抑扬顿挫，恰与作者的起伏心潮内外呼应。,相关评论,1939,年周恩来题词,“,勿忘鉴湖女侠之遗风,”,相关评论,孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄”,相关评论,1958,年,9,月,9,日，吴玉章为秋瑾烈士题词,朗读并背诵满江红，揣摩停顿，要读出忧心忡忡，眼前好景无心赏的沉郁之情，要有回肠荡气的韵味。,小住/京华，早/又是、中秋/佳节。为/篱下、黄花/开遍，秋容/如拭。四面/歌残/终破楚，八年/风味/徒思浙。苦/将侬、强派作蛾眉，殊/未屑。,身/不得，男儿/列，心/却此，男儿/烈。算/平生肝胆，因人/常热。俗子/胸襟/谁识我？英雄/末路/当磨折。莽/红尘，何处/觅知音？青衫/湿。,