《俗世奇人课件.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/8,#,单击此处编辑母版标题样式,冯骥才,俗世奇人,龚店实验学校 郑为林,知识与能力目标：,品味语言特点，幽默传神，极富表现力。,过程与方法目标：,学习文章以小见大的写法。,情感、态度与价值观：,了解我国民间艺人的高超技艺，培养重,视、抢救中国民间文化遗产的意识。,学习目标,俗世奇人,答：“,俗世,”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。,“,奇人,”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。,问：“,俗世,”是什么意思？,“,奇人,”是什么意思？,冯骥才，祖籍宁波市江北区慈城镇，当代作家和画家。主要作品有长篇历史小说,义和拳,、,神鞭,，中篇小说,三寸金莲,、,铺花的歧路,、,啊！,等。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。,指遇到机会，偶然玩玩凑凑热闹。,比喻跟着情势转变方向（含贬义）,比喻 办事圆滑。,知识浅陋，见闻不广。,指阅历丰富，通晓世故人情。,形容名声很大。,形容人处世圆滑，不得罪任何一方。,解释词语,逢场作戏,看风使舵,左右逢源,孤陋寡闻,人情练达,大名鼎鼎,八面玲珑,泥人张,泥人张,整体感知,引子,：名气大,开端,：不当海张五一回事,发展,：捏泥像,第一高潮,：头像捏成,第二高潮、结局,：通街贱卖海张五,想一想,为什么说,”,有第一,没第二,”,?,用到了什么修辞方法,?,为了以此写出泥人张的技术超凡绝伦,用到了夸张的修辞手法,1,、手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一，而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。,想一想,2,、“泥人张”“奇”在什么地方？,“,泥人张”之奇在于手艺奇，行事奇。他技艺高超，无人能及，独行天下；他沉稳、干练，面对他人的羞辱镇定自若，胸有成竹，后法制人。,想一想,3,泥人张是个什么样的人？,在技术上，泥人张是个超凡绝伦的人；在性格上，他是个镇定自若，机智，智高一筹的人，,后法制人,。,想一想,4,文中对海张五的描写也十分精彩，主要用了什么描写方法？分析一下他的形象？,外貌、语言。,爱摆臭架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱脱的地痞形象。,好嘴杨巴,冯骥才,朗读并复述“好嘴杨巴”的故事。,发展,高潮,结局,兄弟合伙生意火,中堂怒摔茶汤碗,巧嘴活舌解危难,杨巴茶汤远名扬,开端,整体感知,讨论文中人物形象,杨巴,杨七,李中堂,众官员,-,身怀绝技、敦厚老实,-,恩威并重、老奸巨猾,-,愚蠢无能、媚上压下,新课讲解,-,巧于辞令、机敏圆滑,1.,杨巴在课文中只说了一句话，为什么作者说他,有一张好嘴呢？,从说话的难度看。,从这句话本身看。,从说话的效果看。,从与他人对比的角度看。,要敢说、要巧说，而且时间紧迫。,明明知道却说“不知道”，明明是李中堂错把芝麻当脏土，却说是李大人“不爱吃”，这就给李大人留足了面子。,它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大震”。,课文写杨七的手艺是为了衬托杨巴的好嘴；通过与众官员的对比突出杨巴的好嘴。,问题探究,问题探究,2.,在,泥人张,中说技艺靠“手”，而在,好嘴杨巴,中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？,并不矛盾。本文是写天津生活的高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。,拓展延伸,1.,“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“手艺人靠手吃饭，求谁,?,怵谁,?”,揣摩这些话，看作者对待手艺和手艺人持怎样的态度,?,你认为在今天的社会环境下，按作者的观点做事、做人能行得通吗,?,在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。但在今天的社会环境中，我们做事、做人除了靠自己的本领外还要讲求与别人合作，共同探求，共同发展。,2.,说说你周围有什么“俗世奇人”,?,讲一讲，让同学们听听。,可以结合本地的风俗民情，互相交流。,1.,这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？,请赏析本句好在哪？,通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。,2.,自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！,结尾提升主题，好嘴之好，好到中堂未吃，却茶汤更名，杨巴威名大震，可谓嘴建奇功，嘴出奇人。还用了杨七的埋没反衬出杨巴的名气。“俗世奇人”名副其实，流传后世。,赏析本段在内容上的作用,品析语言,最后再想一想,在,泥人张,中说技艺靠“手”，而在,好嘴杨巴,中说技艺靠“嘴”，两者是否矛盾？,并不矛盾。本文是写天津生活的艺人高超技艺，而技艺又有许多种，不但有手艺，还要会推销，因此才会有天津的热闹生活。,同：,1,、手艺高 小人物 大智慧,2,、语言生动,异：,人物,手艺,性格,语言特色,其它,泥人张,泥塑,手上功夫,沉稳干练、后发制人,地方方言、口语化,一言不发,个人,杨巴,推销小吃,嘴上功夫,随机应变、人情练达,半文半白,巧于辞令,合作,两文比较,全文梳理,俗世奇人,天津,民俗,泥人张,好嘴杨巴,手艺,嘴艺,泥人高手,遇海张五,智斗传千古,生意红火,遇李中堂,巧答美名扬,课文总结,人物奇：技艺奇 性格奇,情节奇：简单 曲折,语言奇：幽默传神 富有表现力,这两篇短文以地道的“津腔”、“津味”介绍了旧天津两位民间工匠及其技艺，表现了他们技艺的高超，也反映了旧天津人民的生存状态。,主题,作业,1.,小练笔：,身边的奇人,抓住动作、语言、神态等方面的特征，,写出人物的奇处、妙处。,2.,推荐阅读,俗世奇人,：,死鸟,蓝眼,大回,苏七块,等篇目。,传奇，在我们身边；,传奇，由凡人创造！,谢谢观看！,