抽样调查教学课件.ppt

,义务教育教科书（,RJ,）七年级数学下册,10.1,统计调查（,2,）,抽样调查,授课教师：刘玉梅,单 位：鲁河乡中心学校,10.1,统计调查,（第,2,课时）,人教版七年级下册,社会调查之,问题,1,如何了解,一个班级,对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类,电视,节目的喜爱情况？,1,、你愿意用全面调查的方法了解一批灯泡的寿命吗？,思考：,2,、要了解长江中现有鱼的种类，你能用全面调查的方法吗？,问题,2,某校有,2000,名学生,要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？,抽取一部分学生进行调查,学习目标：,1.,了解抽样调查,、总体、个体、样本和样本容量的,概念,2.,了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查,，,初步,体,会样本估计总体的思想,.,学习,重点：抽样调查的必要性和简单随机抽样调查,.,10.1,（,2,）抽样调查,学习难点：对总体、个体、样本及随机抽样的理解,.,自主学习,-,形成概念,认真阅读教材,137,页问题,2,这页结束，并,完成学案,1,4,问题。,要考察的全体对象,.,从总体中所抽取的那部分考察对象,.,总体中每一个考察对象,.,1.,抽样调查,:,2.,总体是,:,3.,个体是,:,4.,样本是,:,5.,样本容量,:,样本中的个体的数目,.,从总体中只抽取,一部分对象,进行调查，然后根据调查数据,推断全体对象,的情况，这种调查方法叫做,抽样调查,展示交流,明确概念,如果 从,某校,2000,名学生中随意抽取,100,名学生，调查,他们,对五类电视节目的喜爱情况，,在这个问题中：,总体,是：,；,个体,是：,；,样本,是：,；,样本容量,是：,。,全校,2000,学生,对五类电视节目的喜爱情况,每一个学生对五类节目的喜爱情况,100,名学生对五类节目的喜爱情况,100,试一试,-,理解概念,收集数据,的方法有,_,和,_,。,全面调查,抽样调查,合作交流深化概念,小组组长组织引领小成员合作完成,学案,5-7,题,.,全面调查和抽样调查的优点和缺点：,统计调查,考察,范,围,调,查结果,调,查的花费,全面调查,抽样调查,信息全面准确,全体,一部分,对总体的估计,费时费力,省时省力,（,1,）,了解一批袋装食品是否含有防腐剂,；,（,2,）,调查某品牌圆珠笔芯的使用寿命；,（,3,）,了解某班学生“,50,米跑”的成绩；,（,4,）,调查一品品牌八宝粥各成份的比例,（,5,）,调查北京市民对雾霾的看法,（,6,）,调查乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品；,抽样调查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,全面调查,全面调查,选一选,：,活用概念,下面问题中，应该做全面调查还是抽样调查？,总体中个体数目,较少时；,全面调查和抽样调查各适合什么情况？,宜采用,抽样调查的情况是：,总体中个体,数目较多,。,因,客观条件限制无法,对所有个体进行调查。,调查具有,破坏性,时。,抽样调查,思想 是,_,_.,宜采用,全面调查的情况是,;,用样本估计总体,要求,情况,真实,、,准确,性高时；,调查结果有,特殊意义,时。,三、讨论探究,-,如何,抽取样本？,请同学们阅读教材,138,页表上部分，思考讨论：,1,、,问题,2,如果采用抽样调查，从,2000,名学生中抽取多少学生比较合适？又如何抽取呢？,2,、一个好的样本要满足哪两个条件？,3,、教材,138,页提供了抽取,100,名的方法，你认为合理吗？你还有更好的,抽,样方法吗,？,三、讨论探究,-,如何,抽取样本？,下面的抽取方法结果能反映全校学生的一般情况吗？,1,）,调查学校初一年级的,100,名学生,；,2,）,调查每个班的女同学,；,3,）,从每个班中抽取,1,名学生进行调查,；,4,）,选取每个班的一半学生进行调查,；,探究,2,、,好的样本要满足哪两个条件？,样本,容量,要,恰当,；,样本要有,代表性,（总体中每个个体都有相等的机会被抽到）,简单随机抽样的概念,抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有,相等的机会,被抽到，像这样的抽样方法叫,简单随机抽样,从,2000,名学生中抽取尾号是,8,的,100,名学生。,从,2000,名学生中抽取能被,5,整除的,100,名学生；,例如,：,3,、教材,138,页提供了抽取,100,名的方法，你认为合理吗？你还有更好的,抽,样方法吗,？,这样做体现了什么数学思想,?,品尝一勺汤,如何知道一锅汤的味道,?,如果觉得淡怎么办？,四、观察分析,-,样本的处理,观察教材第,138,页表,10-2,，是某同学抽取样本容量为,100,的调查数据统计表。,问题,1,：你可以用条形图和扇形图来描述表格中的数据吗？如何计算代表娱乐的扇形的圆心角大小？,节目类型,10,20,30,40,0,新闻,体育,动画,娱乐,戏曲,人数,6,22,29,38,5,全校的,2000,名学生,最喜欢哪类节目？,全校,2000,名学生,对体育的最爱约占几人？,问题,2,：,从图表中可以看出什么信息？,问题,3,：,调查工作到此结束了吗？,看图回答：,个体,总体,样本,抽样调查思想,四、知识梳理,形成系统,容量适合,有代表性,收集,-,整理,描述,-,分析,简单随机抽样,你还学到了什么？,估计,要求,课后作业,课本,141,页第,3,题，,143,页第,10,题,课后实践第,139,页下,1,、以下调查中适合做全面调查的是,(,),A.,班主任调查班级学生的出勤情况,B.,调查长江水的污染情况,C.,调查某种钢笔的使用情况,D.,中央电视台调查某节目的收视率,A,五、随机检测,-,提升技能,2.,下列调查中样本的抽取属于简单随机抽样吗？,（,1,）在高中生中调查我国青年一天中娱乐的时间。,（,2,）在公园里调查老年人的健康状况。,（,3,）调查班里学号是,3,的倍数的学生课外阅读情况,总体,是：,；,个体,是：,；,样本,是：,；,样本容量,是：,。,某厂,1000,台冰箱的质量,抽取,的,10,台冰箱的质量,1000,台冰箱,中每一台冰箱,的质量,10,3,、为了了解某,厂,1000,台冰箱的质量,把这,台冰箱编上序号,然后用抽签的方法抽取,10,台,.,问题中,;,再 见,