微写作之漫画类.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,慧眼识漫画，妙手著文章,中考微写作之漫画类,长沙县星沙镇松雅湖中学,主讲教师：符艺琴,录制教师：白艳,指导教师：田小芳,2017,年,5,月,26,日,今天真好！,慧眼识漫画，妙手著文章,何为漫画？,一、概念,漫画是一种从,生活,中取材，通过,夸张、比喻、象征,等手法，表现为,幽默、诙谐,的画面，借以,讽刺,、,揭露或歌颂,某些人和事。,辞海,幽默,讽刺,夸张,漫 画,二、,漫画的构成：,打针,标题,（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。,主体,：是画面各,“,因素,”,构成的情景。,画注,（可以没有,),：是对画面情景的文字提示与注解。,1,.,介绍内容,微写作,2.,揭示寓意,3,.,点明启示,三,、命题,形式,1,、仔细观察下面的漫画，请简要说明画面内容，并说说这幅画的寓意及给我们的启示。,砍,慧眼识漫画,例一,第一步：描绘画面,1,、观察背景与人物,，,注意人物的,服饰,、,动作,、,表情,，有,标题,要写进去。,2,、客观描述,，抓住细节说明（画面上有什么说什么）。,3,、说明顺序,。先背景后人物，介绍人物可按照“,穿着动作神态,”的顺序。,砍,砍,构成要素：,人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上，周围全是树桩。,标题,：,砍,主体,：,人,背景,：,树桩,注意细节,审读画面,砍,示例,1,：,一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。,没抓关键细节,画面介绍评析,示例,2,：,在这,幅名为,砍,的漫画中，,一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！,主观想象,砍,示例,3,：,这幅名为,砍,的漫画中，一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。,说明顺序不当,这,幅名为,砍,的漫画中，,有许多树桩，,一个人,一脚踏在,树桩,上，站立着。一只手拿着一把,大斧,，另一只手放在抬起的腿上。他,砍光,了树，,脑袋,也,不翼而飞,了。,砍,说明关键,：,（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）说明性语言,用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。,第二步：揭示,寓意,1.,找讽刺、颂扬的对象或行为,（有标题的，一般多是标题）。,2.,注意夸张、变形之处,。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,3.,联系生活（,画面,社会生活，物,人，果,因）,4.,语言简明，,用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语,概括寓意。,揭示寓意方法,砍,漫画的寓意是人类破坏环境，必将殃及人类自身。,第三步：点名启示,漫画的启示是指看完漫画后的,收获,、,体会,、,领悟,，指引我们,应该怎么做,。,什么是启示？,第三步：点名启示,人们乱砍滥伐树木，一片又一片的树林从地球上消失，大自然的生态平衡遭到了严重的破坏，进而危及人类。人是大自然中的一员，人的生存离不开大自然，我们不能乱砍乱伐，要保护大自然，保护我们自己。,这幅名为,砍,的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。漫画的寓意是人类破坏环境，必将殃及人类自身。人们乱砍滥伐树木，一片又一片的树林从地球上消失，大自然的生态平衡遭到了严重的破坏，进而危及人类。人是大自然中的一员，人的生存离不开大自然，我们不能乱砍乱伐，要保护大自然，保护我们自己。,范文欣赏,生根的手机,仔细观察右边的漫画，请简要说明画面内容，阐明寓意，并说说这幅画给我们的启示。,要求：,符合主题、顺序合理、语言恰当，字数在,150-200,之间,。（,10,分）,妙手著文章,谢谢！,