针鼹课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,15.,针鼹,(,说明对象,),下列句子用了什么说明方法？有什么作用？,针鼹的外形和刺猬差不多，长,300450,毫米，宽不到,70,毫米，雄的略大一些。,列数字。突出针鼹形体小的外形特点,这当然是它,自我保护,的工具或者说“盾牌”了。一旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一团，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对它,无从下手,了。,打比方，举例子。说明针鼹的刺可以作为防御武器，既准确又形象。,针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土,。,作比较。引起下文对针鼹擅长掘土这一特点的介绍。,针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖,1.5,米左右。,打比方。说明针鼹爪子的外形特点。列数字，说明针鼹挖土速度快，挖洞深。,其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。,作比较。突出针鼹挖土速度之快。,据估计，它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁,。,列数字。突出针鼹吞食白蚁的数量之多，使文章更有说服力。,针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上，样子十分逗人。,打比方。生动形象的写出针鼹飘在水上的情状。,针鼹的胃表皮粗糙，和别的哺乳动物很不同。吃了这样丰盛的晚餐，小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。,作比较，突出针鼹的胃表皮的与众不同,蛋约,15,毫米长，表面像皮革一样，没有鸡蛋那样光滑和坚硬。,列数字，打比方，作比较。说明针鼹的大小和表面的质地，形象可感,说明下列加点词有何作用？,池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。,引用。生动形象的呈现出人们在池边观赏的情景，有成了入画的一景，增强了文章的表达效果，使说明文更具有诗情画意。,有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。,举例子，摹状貌。说明苏州园林在栽种树木时注重画意，“盘曲嶙峋”写藤萝古老，“珠光宝气”显示藤萝花的典雅风韵，他们共同构成一幅画，烘托出整个园林的繁茂景象。,阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,举例子。说明苏州园林每一个角落都注意图画美，注重细节。,苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。,作比较。突出苏州园林极少用彩绘的特点。,我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，,绝,大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。,绝，表程度高，突出我国建筑的一个特点，即讲究对称，体现了说明语言的准确性,苏州园林与北京的园林不同，,极,少使用彩绘。,极，表程度高，突出苏州园林很少使用彩绘的特点，体现了说明语言的准确性,假山的堆叠，可以说是一项,艺术,而不仅是,技术,。“艺术”一词有什么含义？,这里的“艺术”指富有创造性的方式、方法，其成果能给人以审美愉悦，并且无法复制。“技术”意味着固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。这句话强调苏州园林更多地体现了我国园林人的创作精神和审美情趣。,赏析下列句子,针鼹,一般,在白天活动，一天有,18,小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。,“一般”说明针鼹主要在白天里活动，但也不排除特殊情况，体现了说明语言的严密性、准确性。,蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。此时，针鼹用长鼻嘴猛猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔,准确地写出针鼹吃掉蚂蚁后的过程，生动形象，让人叹服。,说明的对象,:,针鼹,(,只产于澳洲,),形体较小,(,长,:300,450,毫米 宽不到,70,毫米,),浑身长刺,(,深褐色 粗硬 尖锐,),爪子,(,善于掘土,),嘴,(,管状的长嘴,),舌头,白天活动 晚上睡觉 冬季蛰伏 能游泳 以食蚁为主,捕食习惯：,用长鼻嘴猛袭蚁巢,伸出有黏液的舌头粘住,食物 卷入口腔,养育后代,：卵生,(,蛋约,15,毫米，表面像皮革,),哺乳,外形,生活习性,(,一尺多长的舌头,),说明的对象,:,针鼹,(,只产于澳洲,),形体较小,(,长,:300450,毫米 宽不到,70,毫米,),浑身长刺,(,深褐色 粗硬 尖锐,),爪子,(,善于掘土,),嘴,(,管状的长嘴,),舌头,(,一尺多长的舌头,),白天活动 晚上睡觉 冬季蛰伏 能游泳,以食蚁为主,捕食习惯：用长鼻嘴猛袭蚁巢,伸出有黏液,的舌头粘住食物 卷入口腔,养育后代：卵生,(,蛋约,15,毫米，表面像皮革,),哺乳,外形,珍奇稀有,生活习性,“,他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感,”作者引用游览者的话“如在画图中”有什么作用,引用游览者的话来证实作者的评价。这是从游览者的感受侧面烘托园林之美。园林是供人游览鉴赏的，游人的观感能充分说明园景的特色,以一句话结尾，感觉戛然而止，这样的结尾有什么妙处？,结尾留有余地，使人不断回味和思索，激发读者进一步了解苏州园林的愿望。,