触摸心灵的律动.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,触摸心灵的律动,记叙文中的心理描写,一、心理描写,1,、心理描写,：,对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、联想、潜意识等思想活动的描写。,2,、心理描写作用,：,通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情，从而,突出人物性格，使人物形象更丰富，更饱满，让文章更加吸引读者,。,二、心理描写的方法,请欣赏,“愿上帝可怜我吧！”老大臣,想,。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。“我的老天爷！”他,想,，“难道我是愚蠢吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”,皇帝的新装,请欣赏,他嘱我路上小心、夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我,心里暗笑,他的迂：他们只认钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在,想想,，那时真是太聪明了！,朱自清,背影,心理描写,【,方法一,】,内心独白，直接刻画人物心理,就是自己对自己讲的无声的话。在内心独白前可加“,想”，“心里说”“心里念叨”“对自己说”“沉思”,等词组。,情境,：,黑板上写着：离中考还有,54,天！这时我,请运用,内心独白法,描写出我的,心理。,试一试,请欣赏,这是一道奇异的火光！小女孩,觉得自己好象,坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,卖火柴的小女孩,例二：,我好像看见,满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。,我又仿佛看到了,老师满面的怒容，,仿佛听到了,父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。,心理描写,【,方法二,】,用幻觉，巧妙地发出心灵的呼唤,：,人在极度紧张、悲伤、兴奋或感动等状态下，,眼前或耳边会有虚幻的画面或声音,，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。,一般情况下在进行幻觉描写前也用一些提示语，如,“好像看见”“似乎看见”，“仿佛听到”,等。,小试牛刀,情境：,在一个月色溶溶的夜晚，我翻来覆去怎么也睡不着，丝丝缕缕的思念把我包围。朦胧中，我,请你运用,幻觉描写法,写出,“,我,”,的,思念之情。,请欣赏,1,、,今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外美丽,我被评上了,三好生,2,、,骑着自行车走在回家的路上，刮着冷冷的风，路边的树叶都耷拉着，没有一点活力，枝头上麻雀在那唱着一首难听的歌曲,考试不及格之后,心理描写,方法三,用环境烘托出人物的心境,：,一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。正所谓“,一切景语皆情语,”。,情境,：,1,、这次作文竞赛，我获得了特等奖,2,、体育成绩出来了，我是班里唯一一个不及格的,请从以上选择一个情景，运用,环境衬托法,描写出我的,心理。,试一试,小结,心理描写方法积累,内心独白法,幻觉描写法,环境衬托法,温馨提示,1.,心理描写，应符合人物的身份、年龄等特征，写出其在特定环境中的心理活动，从而表现人物的思想性格,。,2.,心理,描写,，要努力,表现出,人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程,，描写方法也可以多种多样。,3.,心理描写要符合文章中心的需要。,三、综合训练,选择以下的一个情景，综合运用以上的方法写出,人物此时的心理,。,1,、今天晚上，只有我一个人在家。,2,、星期五下午，放学的铃声响了。,3,、一位老奶奶在路上摔倒了。,