如何练就高质量开头.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考作文专题,如何练就高质量作文开头,授课人：罗梦璇,开头，像,凤头,那样美丽、精彩,主体，像,猪肚子,那样有充实、丰富的内容,结尾，像,豹尾,一样有力。,“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,开头写作方法一览表,写作方法,作 用,开门见山,直截了当地切入要旨，更快的确立主题。,引用经典,增强开端的气势，立意高远，达到吸引读者、突出中心的效果。,精辟修辞,易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣,借物象征,引发情趣，意蕴深远，立意深刻。,巧设悬念,引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折,场景描写,渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。,开门见山落笔扣题,所谓“开门见山”，是一种比喻的 说法，指的是直截了当地切入要旨。,“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”,朱自清 背影,这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。,引用经典彰显底蕴,开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，立意高远，达到吸引读者、突出中心的效果。,例：,人们常说：“人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。”是的，一个人的一生，只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。,这种开头法，容易掌握，便于使用。当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。,精辟修辞韵味悠长,用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。,修辞,作用,可操作程度,比喻,+,排比,拟人,+,排比,生动形象，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。,对比,加强文采，有力地突出主题。,设问,铺排文气，先声夺人。,例：,假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印,比喻,+,排比,拟人,+,排比,例：,用语言连缀心灵的星空：“广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。,生动形象，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。,对比,例：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。,用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。,设问,例：,为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。,设问开头，铺排文气，先声夺人。,精辟修辞韵味悠长,用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。,修辞,作用,可操作程度,比喻,+,排比,拟人,+,排比,生动形象，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。,对比,加强文采，有力地突出主题。,设问,铺排文气，先声夺人。,借物象征引发情趣,文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以暗指所写的事物、暗表要表达的思想。,借物象征引发情趣,路：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。,梅花小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。,巧设悬念曲径通幽,开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。,如一学生写感受生活之美：“我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。”,巧用倒叙设悬念,即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。,“,七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。,”,蒲柳人家,场景描写渲染气氛,“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。”,芦花荡,场景描写渲染气氛,描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。,片段练习：,请以“陪伴”为题目，写一个开头,，要求用到至少一种我们以上讲授的开头写作方法。看看谁的开头能让人有读下去的渴望呢。,开头写作方法一览表,写作方法,作 用,开门见山,直截了当地切入要旨，更快的确立主题。,引用经典,增强开端的气势，立意高远，达到吸引读者、突出中心的效果。,精辟修辞,易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣,借物象征,引发情趣，意蕴深远，立意深刻。,巧设悬念,引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折,场景描写,渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。,