整式的加(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 整式及其加减,第四节 整式的加减（一）,杜寨初级中学,张艳霞,北师大版七年级数学上册,一、,情境引入，导出主题,图3-6的长方形由两个小长方形组成,，求这个长方形面积。,(学生自学完成),一、,情境引入，导出定义,8n+5n=(8+5)n=13n,理论依据：乘法分配律,一、,情境引入，导出定义,同类项:,字母相同；,所含字母的指数也相同。,整式加减:,实质就是合并同类项,游戏一：找朋友,a,mn xy 2,-3pq,a,xy/2 pq,-8pq,-nm 3q,p -4,二、领悟法则，正确合并,合并同类项法则：,同类项系数相加；,字母和字母指数不变。,二、领悟法则，正确合并,例1（2）7a+3a,2,+2a-a,2,+3；,=(7a+2a)+(3a,2,-a,2,)+3；,=9a+2a,2,+3；,=2a,2,+9a+3。,观察记号,括号分组,正确合并,处理结论,简记：记号分类，括号分组。,三、,小结归纳，随堂练习,同类项:,合并同类项法则：,步骤：,记号分类,（用不同的下划线或不同字体颜色等），,括号分组,(这里括号前统一为正号)；,方法：,完成：随堂练习,四、,巩固拓展，分层评价,完成习题3.5（,6，问题解决见下张ppt,）,能完成1,4题为C等，,能完成1,5题为B等，,能完成1,6题为A等（最高等次）。,你能行！,习题3.5,问题解决,*6.小明为一个矩形娱乐场所提供了如下的设计方案，其中半圆形休息区和矩形游泳区外的地方都是绿地。,谢谢大家！,