十七、范进中举.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中举了,！,春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,孟郊,学习目标：,一、了解封建科举制度的毒害。,二、学习对比、夸张的讽刺艺术。,三、品味准确、生动、洗练的白话语言。,吴敬梓,，清朝小说家，字敏轩，代表作,儒林外史,儒林外史,：是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。儒林外史,描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会百丑图,。,关于吴敬梓和,儒林外史,小说知识,1,、什么是小说？,它是一种以刻画,人物形象,为中心，通过完整的,故事情节,和具体的,环境,描写来反映社会生活的文学体裁。它与,散文,、,诗歌,、,戏剧文学,并称,四大文学样式,。,2,、小说的分类（以字数来分）：,（,1,）长篇小说：,10,万字以上,“,四大古典名著,”,（,2,）中篇小说：,1,万,10,万字,中篇小说选刊,杂志,（,3,）短篇小说：,1,千,1,万字 全国优秀短篇小说评选活动,（,4,）微型小说（小小说）：,1,千字以内，有时二、三千字以内,微型小说选刊,杂志,关于科举制度,科举制度始于隋唐时代，是封建王朝选拔人才的主要方式。随着封建社会的日趋没落，科举制度从内容到形式都越来越没落腐朽。,正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。,神态描写,自然环境,社会环境,外貌描写,语言描写,动作描写,心理描写,高潮,发展,结局,开端,环境描写,小,说,故事情节,人物形象,关于小说,作,揖,（）带,挈,（）,亲,家（）,醺,醺（）,癞,蛤,蟆（）星,宿,（）,簿,子（）,绾,（）,啐,（）,簇,拥（）,侥,幸（）,攥,（）,y,qi,q,n,xn,h,xi,b,wn,cu,c,jio,zu,n,你会读吗？,感知性阅读,理情节,速度课文：,1,、作者就,中举前后,分别选择哪些,事情,来写？全文按什么,顺序,安排材料？,（根据画面概括故事）,、范进中举前后的状况发生了哪些变化？,屠户贺喜,范进借钱,范进发疯,屠户治疯,乡绅来拜,屠户贺喜,范进借钱,范进发疯,屠户治疯,乡绅来拜,范进中举,中举前,中举后,时间顺序,感知性阅读,理情节,感知性阅读,理情节,速度课文：,1,、作者就,中举前后,分别选择哪些,事情,来写？全文按什么,顺序,安排材料？,（根据画面概括故事）,、范进中举前后的状况发生了哪些变化？,中举前,中举后,生活境况,社会地位,处事态度,住茅草屋，吃小菜饭,不知猪油味,饿了两三天,母亲饿得两眼看不见,有拿鸡蛋送白酒的，有背斗米捉两鸡的，有搬桌拿凳的，胡屠户送肉送钱，张乡绅送银赠房,被丈人骂作“,现世宝,”,“,癞蛤蟆,”“,尖嘴猴腮,”,邻里无人理会,邻居众人口口声声“范老爷”,报录人献计治疯,丈人称他“,文曲星,”“,贤婿老爷,”；,张乡绅拜会，称兄联谊,甘受屈辱,唯唯连声,（不顾一切去参加乡试）,对张,奉迎自如,对胡,势利虚伪,赏析性阅读,析人物,悟主旨,品读,“,范进发疯,”,这一精彩片断，思考问题：,范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说道，往后一跤跌到，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太苦道：“怎生这样苦命的事,!,中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”,问题：,1,、将本段分为,两层,，并概括,层意,。,2,、归纳范进喜极而疯的,四个过程,。,3,、,“噫！好了！我中了！”,两句有何含义？,4,、,范进得知中举后,为什么会发疯,？设置这一,情节,有何作用？,1,、,第一层：开头到“一直走到集上去了”描述范进喜极而疯的丑态。,第二层：“众人大眼望小眼”到结尾描述范进发疯后众人的反应。,2,、,昏厥疯跑跌进水塘疯走上集,3,、,“中了”,几十年的屈辱和痛苦生活从此结 束了。“我中了”,梦寐以求的功名利禄从此到手了。,运用反复修辞，表现了他念念不忘的是科举。因为一旦中举，经济状况、社会地位都能改变。,5,、,范进一生热衷科举，追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步，但他大半生屡试不中，贫穷落魄，受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现，这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。从而,揭露了封建科举制度对读书人的毒害。,与本课有关的小说内容,范进,20,岁开始应试，,到,54,岁才中了举人,，他整整考了,35,年,。当花白着胡子的,范进,坐在考场里，引起了考官,周进,的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。,他才对,范进,格外关照，结果,范进在童试中考上第一名秀才,，紧接着,在乡试中考了第七名,。,5,、本段描写哪些属于正面描写,?,哪些属于,侧面描写,?,这些侧面描写的内容分别起了什,么作用,?,(,写范进的文字属于正面描写。写其他人的文字属于侧面描写，对范进的疯态起烘托作用。,),(1),老太太的慌：,(,烘托范进昏厥的怕人。,),(2),报录人和众邻居都吓了一跳：,(,烘托范进飞跑的疯狂。,),(3),众人拉不住：,(,烘托范进疯劲之大。,),表明,封建科举流毒已渗透到社会每一个角落，,讽刺了,科举制度下的扭曲了的人与人之间的关系。,对范进疯态的描写,动作,描写：拍手,昏厥,疯跑,揣进,疯走,语言,描写：,“,噫！好了！我中了！,”,神态,描写：笑、牙关咬紧、不省人事。,外貌,描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身的水。,正面描写：,侧面烘托：,老太太慌、邻居的吓、众人的拉烘托疯劲。,赏析性阅读,析人物,试分析人物形象。（结合具体语句）,圈点批注,范进 胡屠户 张乡绅 众乡邻,析人物,范进是本文着力刻画的中心人物，试分析范进的人物形象,猥琐、懦弱而又圆滑世故。,热衷功名 受封建文化毒害很深。,析人物,范进中举前后，,胡屠户,对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？,对范进的称呼,：现世宝,贤婿老爷,对范进外貌的描述,：,“,尖嘴猴腮,”“,才学又高，品貌又好,”,贺礼,：,“,一副大肠和一瓶酒,”“,七八斤肉，四五千钱,”,动作,：,“,腆着肚子去了，一口啐在脸上，骂一个狗血喷头,”,“,连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，那手早颤抖起来，,千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了,”,小说运用,对比手法,，通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的,前倔后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私,的典型市侩的性格，跃然纸上。,张乡绅,张静斋是作者刻画的一个次要人物，,范进中举后，张乡绅为什么来拜会，又送银又送房？,析人物,他拉拢范进的目的无外乎四个方面：如果范进能,“,京报连登黄甲,”,，青云直上，张乡绅就攀上一个大靠山；考不上进士，当个,“,大挑知县,”,或教官，也能算个小靠山；当不成官，仍可结交官府，成为同谋、帮手；通过范进，还能和跟他同样中举的其他人勾结，扩大关系网。,胡屠户,：,范进,：,张乡绅,：,众乡邻,：,封建社会的百丑图,迂腐无能、逆来顺受、热衷功名、圆滑世故,前倨后恭、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私,老奸巨猾、结交新贵,嫌贫爱富、冷漠势利,科举制度毒害知识分子,势利关系，世态炎凉,封建社会的黑暗,明主旨,课文通过,对比描写,范进中举前后社会、经济,地位的变化，着重刻画,范进,中举癫狂的丑态及他,周围各色人等趋炎附势的嘴睑，有力地,抨击了,封,建制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地,讽刺了,科举,制度下人与人之间的关系，深刻地,揭露了,封建社,会的黑暗现实。,纵深探究,谁知道治疯的良方？怎么治？作者这么安排情节有何用意？,1,、报录人,2,、让胡屠户掌嘴,3,、说明因中举而发疯在当时很普遍，,用,夸张手法讽刺,科举制度对知识,分子的毒害,讽刺,是本文突出的艺术特征，想一想在笑的背后隐含着什么？,纵深探究,在笑的背后是作家对腐朽的科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户、张乡绅等人的无情揭露和讽刺，抨击和鞭挞，轻蔑和否定，是作家愤世嫉俗的感情,探究性阅读,艺术特色,1,、善于描写人物的语言，刻画人物的性格。,2,、运用夸张、对比的手法进行讽刺。,3,、准确、生动、洗练的语言。,研写法,自读课文，就下列观点，发表你的看法。,“,范进中举，大家一片欢喜。而所谓的,大喜,，其实是他个人的,大悲,，乃至民族、国家的,大悲,”,。,范进中举，并不代表他得到学识上的进步、思想上的发展，而是更进一步地套入封建专制桎枷中，于国于民没有丝毫得益，只是又多了一个封建专制的更卖力更自觉的维护者罢了。,比较研究,范进中举,与,孔乙己,有共同点也有差异之处。试比较范进和孔乙己的区别,相同点：,两人都是封建时代的读书人，都受封建科举制度的毒害，同处于穷困潦倒的地位，都不会营生，脆弱无力。,不同点：,1,、孔乙己比范进自尊和正直。,孔乙己受别人讽刺羞辱时，或置之不理，以沉默反抗，或极力争辩，以至,“,涨红了脸，额上的青筋条条绽出,”,。他极力维护自己的自尊和人格，表现出清高与孤芳自赏的傲气。范进对胡屠户的辱骂、训斥、必恭必敬，逆来顺受，唯唯诺诺，自甘受辱，自卑自贱，没有了人的尊严，没有了人格。孔乙己从不会求别人的帮助，也许出于读书人的自尊，从他从不拖欠酒帐就说明这点。范进要进城乡试，明知胡屠户会骂他，他还是去借钱，他中举后，张乡绅给他送房送钱，他欣然接受，,“,嗟来之食,”,和巴结逢迎的贿赂，他都来者不拒。,2,、孔乙己比范进热情、迂腐，范进比孔乙己圆滑,。,孔乙己不肯脱下那件作为读书人标志的长衫，宁可去偷也不寻找谋生的手段。范进饿极了，还会到市集上去卖鸡，尽管是一步一踱，东张西望的一副呆相，而孔乙己连这个都不会。孔乙己满口,“,之乎者也,”,，以,“,圣言,”,替自己辩护，不管别人听得懂听不懂，甚至对小孩也要,“,之乎者也,”,一番。范进说话会看对象，对胡屠户满口唯唯诺诺，对邻居说话通俗，对张乡绅则是文绉绉的知识分子酸味。孔乙己处处以自己识字为荣，小伙计看不起他，他偏要热心教人家写,“,茴,”,字，还要买弄四种写法。别人不理睬他，他还叹息。范进看不起乡邻，很少接近他们。孔乙己麻木的性格中还有清高的一面，还有要维护人的尊严的一面，在偷窃和好喝懒做的恶习之外，还有热情、正直、善良的一面。因此，另人同情，范进令人反感。,课后作业,以,范进中举之后,为题，大胆想象，虚构故事，写一篇,500,字左右短文。,儒林外史,是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。鲁迅先生评为,“,如集诸碎锦，合为帖子，虽非巨幅，而时见珍异。,”,被鲁迅先生评为,“,伟大,”,之作。,开卷有益，请同学们亲近名著！,