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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,七年级(下)滚动快速作文,嗨，作文,玩,起来！,滚动快速作文竞赛队考评表,队别,比坐,姿,发,工,具,读,导,航,填,信,息,说,构,思,拟,提,纲,写,作,文,选,美,文,读,佳,作,写,点,评,读,点,评,速,反,思,比,效,果,计,得,分,评,名,次,1,2,3,4,5,6,每次一般三个人发言，按照10、梯次给分，得分前三名的队为“火箭队”，最低的为“蜗牛队”。,竞赛规则（评选优秀队）,发言比赛：明确任务,第一次滚动快速作文550字,第1队 第一单元 第一次,_,第2队 第二单元,_,的幸福,第3队 第三单元,_,也是爱,第4队 第四单元 你是我心中最美的“星”,第5队 第五单元 感动在那瞬间,第6队 第六单元 有你陪伴，真好,朗读比赛：掌握方法,第1队,第2队,第3队,第4队,第5队,第6队,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,第五单元,第六单元,第一次,_,_,的幸福,_,也是爱,你是我心中最美的“星”,感动在那瞬间,有你陪伴，真好,写作导航：,1.选择自己,第一次印象最深的事来写。,2.,叙事要完,整，学会怎样写好一件事。,写作导航：,1.培养学生准确拟题能力，补全、补好半命题作文题目。,2.叙真事，抒真情。,写作导航：,1.写自己,熟悉的人。,2.学会从自己的生活中选材，写生活中的细节,3,学会如何快速审题。,写作导航：,1.学习根据人物特点描写外貌、动作、语言，突显人物个性。,2.,写出真情实感，恰当表达文章主旨，练好文章开头七法,写作导航：,1.,学会感悟生活的真善美，记录身边的事。,2.,学会选取素材突出中心，运用生动的描写，适当的进行抒情。,3.,学会如何选材。,写作导航：,1.,叙事方式灵活，掌握生动形象的描写方法和技巧。,2.思路新颖布局巧妙，学会详略有度，突出中心。,补充题目：,第一单元 成长路上有,_,第二单元 幸福的味道,第三单元 这也是爱,第四单元 那个我最敬佩的人,第五单元 有种感动叫无言,第六单元 有你在我身边,自由选择题目,:,1.,话题,“,心愿,”,2.,为_点赞,3.,老师我想对你说,4.,_令我陶醉,5.,摇曳在梦中的真,填写比赛：分发作文新工具,请各队队长分发作文新工具。发得又快又好的加分。指导学生先写作文新工具的前三行，包括班级、姓名、队级、单元内容、指导老师、写作日期等。在550字的位置画一横线。,快速拟提纲比赛,1.,鼓励同学独立拟,“,一字提纲,”,。,2.,同学间交流并修改批阅提纲。,3.,比一比，哪队最快？限时,5,分钟。,快速铺写比赛,1.,给每个同学,30,分钟，写好后交老师加分。,2.,比一比看哪个同学快，看哪队先完成。,3.作文字数不少于,550,字。,教师课堂浏览反馈，,巡回指导，面批面改：一、检查格式。二、检查标点。三、快速浏览每一个学生作文并用铅笔做上甲乙丙的记号。,快速修改比赛,同学们用铅笔批改，方法是：先纠错，后找优点，再写建议。,每篇文章快速润色5点，,先纠错，如果写得好的作文错误少，就在修辞、描写、表达方式、关键段、关键句简单用几个字标示。如果有好的建议，写上算一点。,写完5点交老师加分。,（时间在铺写30分钟之内，最快的同学15分钟就写起来了，这里采用的是统筹方法。到了30分钟，就开始下一个环节。）,一篇作文必须三个同学点评，从不同角度评价。,从自己感受深的几点评价，评语7080字。,点评意见诚恳，态度认真。,比一比，哪队最快，哪个同学批改得最认真。,点评要求：,点评标准,点评1,审题(8分),一、是否领会题意(2分)二、,是否把握作文题眼(2分)三、是否符合题目的附,加要求(2分)四、体裁是否合乎要求(2分),拟题(6分),五、标题是否准确(2分)六、标题是否简明(2分)七、标题是否新颖(2分),立意(16分),八、立意是否正确(4分)九、立意是否集中(4分)十、立意是否新颖(4分)十一、立意是否深刻(4分),点评2,选材(20分),十二、是否切合主题(5分)十三、是否符合生活实际(5分)十四、是否具有代表性(5分)十五、是否新鲜(5分),结构(20分),十六、开头是否有吸引力(4分)十七、段落层次是否合理(4分)十八、过渡是否自然(4分)十九、结尾是否或有余音或有力量(4分)二十、详略是否得当(4分),点评3,表达(30分),二一、是否有错别字(3分)二二、是否有病句(3分)二三、标点符号是否规范、准确(3分)二四、书写是否工整(4分)二五、字数是否合乎要求(2分)二六、是否有优美的词语及句子(5分)二七、是否恰当地运用了修辞手法(3分)二八、是否恰当地运用了叙述、描写、议论、抒情、说明的表达方式(5分),课堂展示比赛,听优秀习作朗读，评一评,声音响亮,语言流畅,声情并茂,朗读要求,1,朗读要求,2,朗读要求,3,反思比赛：谈收获,简单谈谈本次作文听、说、读、写方面的收获，每人半分钟。,宣布比赛结果,凯歌高奏队：,激流勇进队：,浪淘沙 踏春抒怀,浪淘沙，春雨润辽原，一夜斑斓，晴空一泻九州阑。自古炎黄抒锦绣，浓墨轻弹。,思树志六年，行路蹒跚。踏春秋似滚泥丸，谈笑间绘成画卷，矢志登攀。,拙词一首,谢谢大家！,