《骆驼赋》第一课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,骆驼赋,肖复华,教学目标：,1.掌握文中重点词语的意义和用法，理清文章结构。,2.通过朗读、讨论的方法整体把握文章的内容，理解文章的主题。,3.结合时代背景，理解文章人物所表现出来的对生命价值的取向，感悟生命的意义。,故事的主要情节（文章的主要内容）,一个石油勘探小分队在戈壁迷了路，只剩两桶水，而此时一峰骆驼因渴倒地。在是否救助骆驼的问题上，葛队长和驼工范介民发生了矛盾，最终他们放弃了骆驼。到达据点后，驼工去寻找骆驼，最终献出了年轻的生命。,或：,一个石油勘探小分队在戈壁迷了路，驼工范介民为抢救骆驼、寻找骆驼而英勇献身。,复述故事的三种方法：,1.概括式复述。即用比较精炼的语言概括事件，简洁复述事件过程。答题公式：何时何地何人做了何事，结果如何。,2.生动复述。即以原文为蓝本，保留文中生动的描述和关键的语句复述事件经过。,3.,创造性复述。即对原文进行创造性的改编，在合理的基础上适当“添枝加叶”，复述故事经过。,文章结构：,第一部分（1）交代故事的来源。,第二部分（223）本文的主体部分。,第三部分（2427）表明文章主旨。,讨论：读完课文，你觉得作者要歌颂,的是什么？能从文中找到依据吗？,1.,抓住关键的语句：,（1）“为勘探和开发沙山而献身的烈士永垂不朽！”,（2）“远方，范介民牵着骆驼向我走来。31年了，他和那峰骆驼一直走向我的心灵深处。”,2。小结：（注意骆驼、驼工、石油工人之间的联系。）,文章歌颂了骆驼的顽强、驼工的执著和珍爱生命、石油工人们的献身精神。,关注生活 珍爱生命,关注生活 珍爱生命,关注生活 珍爱生命,