《指南录》文言知识点归纳.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,指南录后序,高考第一轮复习之文言文梳理,作家作品,文天祥是,(),宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字,(),，一字宋瑞，号,(),。,指南录后序,选自,(),，,指南录,是取,(),一诗中,(),的句意命名。,南,履善,文山,文山先生全集,扬子江,臣心一片磁针石，不指南方不肯休,实词积累之通假字,1.,缙绅、大夫、士萃于左丞相府,2.,具以北虚实告东西二阃,3.,层见错出,（缙，也作,搢,，插的意思。绅，腰带。）,（具，通,“,俱,”,，全，都。）,（见，通,“,现,”,，出现）,实词积累之古今异义,1.,穷饿,无聊,，追购又急,2.,初至北营，抗辞,慷慨,3.,为巡船所,物色,4.,以,至于,永嘉,古：没有依托 今：单调，没有意义,古：十分激烈 今：大方,古：搜寻 今：寻找需要的人才或东西,古：表示时间、范围等的延伸，一直到。,今：表前述情况所达到的深度或结果。,实词积累之古今异义,5.,几,彷徨,死,6.,不复顾,利害,古：走投无路 今：犹豫不定，不知往哪里好,古：个人的安危 今：利益和害处；了不起,一词多义,得,间,奔真州,中,间,力拉崩倒之声,ji,n,，名词，机会,ji,n,，动词，夹杂,间,望其旗,靡,，故逐之,天高地迥，号呼,靡,及,副词，无，不。,靡及，达不到。,动词，倒下,靡,一词多义,如,扬州,方六七十、,如,五六十,动词，往,去,表选择关系，或,如,为,一卷,将以有,为,也,为,巡船,所,物色,被，介词,编作，动词,为,作为，名词,一词多义,使,北营,使,来者读之,会,使,辙交驰,出使，动词,让，动词,使,使者，名词,实词积累之词类活用,北虽,貌,敬,予,分,当引决,日,与北骑相出没,草,行,露,宿,（表面上）,（按名分）,（每天）,（在野草间，在露天里）,名词作状语,实词积累之词类活用,道,海安、如皋,则直,前,诟虏帅失信,庐陵文天祥自,序,其诗,（取道）,（作序）,名词作动词,（走上前）,文言虚词,归,而,求国之策,/,死,而,死矣,而,不在使者之目,/,而,幸生也,连词，表承接,连词，表转折,而,予,之,及于死者,而死固付,之,度外矣。,维扬帅下逐客,之,令。,结构助词，的,取独,之,代词，指死,文言虚词,几,以,捕系,然而隐忍,以,行,挟匕首,以,备不测,意北亦尚可,以,口舌动也,以,资政殿学士行,/,将,以,有为也,连词，因为,连词，表修饰,以,介词，凭、凭借,连词，表目的，来,介词，用,特殊句式,予羁縻不得还,无日而非可死,几以不纳死,为巡船所物色,（被扣留）,（被杀死）,（被接受，准许出入）,被动句,（被盘查）,语法积累：词类活用的条件,怎样判断一个词在句子中是否已经活用成另一类词呢,?,除了从前后文的意思来判断之外，还要看它在句子中所处的地位，前后有哪些词类的词和它相结合，构成什么样的句法关系，具备了哪些语法特点等等。,关于,名词、形容词活用为动词的语法条件,，现列举其中七项主要的介绍如下，以供参考：,语法积累：词类活用的条件,范增数,目,项王。,诸越则桃李冬,实,，朔漠则桃李夏,荣,。,“,数目项王,”,是动宾结构，两个名词连用，前一个,“,目,”,活用作动词，看、使眼色的意思。,“,冬实、夏荣,”,都是主谓结构，后面的名词,“,实,”,(,本意是果实,),，,“,荣,”,(,本意是花,),活用为动词；实：结果实；荣：开花。,1.,两个名词连用,，既不是,并列,结构，又不是,偏正,结构，则其中一个名词可能活用为动词。,语法积累：词类活用的条件,置人所,罾,鱼腹中。,故俗之所,贵,，主之所,贱,也；吏之所,卑,，法之所,尊,也。,“,所罾,”,的,“,罾,”,是一种鱼网，本来是名词，放在,“,所字后面，意思是,“,所网着的,”,。,“,贵,”“,贱,”,卑,”“,尊,”,本来都是形容词，放在,“,所,”,字后面，都活用为动词，,“,所贵,”“,所尊,”,都是,“,所看重的,”,的意思；,“,所贱,”“,所卑,”,的意思都是,“,所轻视的,”,。,2.,名词、形容词放在,“,所,”,字后面，活用为动词。,语法积累：词类活用的条件,假舟楫者，非,能水,也，而绝江河。,大王必,欲急,臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！,“,水,”,本是名词，受能愿动词,“,能,”,修饰，活用作动词，意思是,“,游泳,”,。,“,急,”,本是形容词，受能愿动词,“,欲,”,的修饰，活用作动词，是,“,逼迫,”,的意思。,3.,名词、形容词放在,“,能,”“,可,”“,足,”“,欲,”,等,能愿动词,的后面，活用为动词。,语法积累：词类活用的条件,小信未孚，神,弗福,也。,从弟子女十人所，,皆衣,缯单衣，立大巫后。,“,福,”“,衣,”,两个名词的前面有副词修饰，都活用为动词。,“,福,”,是,“,赐福,”,的意思；,“,衣,”,是,“,穿,”,的意思。,4.,名词放在,副词,后面，一般也活用为动词。,语法积累：词类活用的条件,及陷于罪，然后从而,刑之,。,敌人,远我,，欲以火器困我也。,“,刑,”,是名词，用在代词,“,之,”,的前面，活用作动词。,“,刑,“,是使用刑罚的意思；,“,远,”,是形容词，用在代词,“,我,”,的前面，活用作动词，,“,远,”,是远离的意思。,5.,名词、形容词放在,“,之、我,”,等,代词前,面，也活用为动词。,语法积累：词类活用的条件,浴乎,沂，,风乎,舞雩。咏而归。,(,“,乎,”,即,“,于,”,),唐浮图慧褒始,舍于,其址。,“,风,”,是名词，后面带介词结构,“,乎舞雩,”,作宾语，活用为动词，是,“,吹风,”,的意思。词,“,舍,”,带介词结构,“,于其址,”,，活用为动词，是,“,筑房子,”,的意思。,6.,名词,后面用介词结构作补语,，这个名词也活用为动词。（反过来说就是状语后置）,语法积累：词类活用的条件,顺,流而东,也。,汉败楚，楚以故不能过,荥阳而西,。,名词,“,东,”“,西,”,都用,“,而,”,和别的词连结，它们都活用为动词。,“,西,”,是向西的意思。,7.,名词,用,“,而,”,连结时，活用作动词。,秘传口诀,二名连用不并不偏，所加形名舞动翩翩。,能愿副后，之我代前。,紧跟介补，而字相连。,