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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,分数乘法应用题(例,1,),人教版六年级上册数学,1,在,20,、,1/5,、,6,、,3/4,这四个数中,任意选择两个数,编出乘法算式,并计算出结果。,201/5 206,203/4 1/56,1/53/4 63/4,2,2.,列式,20,的,2,倍是多少,?,20 x2,求一个数的几分之几是多少,用乘法来计算。,6,的,3/4,是多少,?,6x3/4,3,例,1,:,学校买来,100,千克白菜,吃了,4/5,,,_,?,吃了多少千克白菜,提问:题中哪一句告诉我们数量关系?题中的是表示什么?,4,100,千克,4/5,5,100,千克,?,千克,4/5,6,求,100,千克的,4/5,是多少,就是把,100,千克看作单位“,1”,,平均分成,5,份,取其中的,4,份。,这道题中把什么看作单位“,1”,?,7,要求吃了多少千克白菜,,就是求什么?,就是求,100,千克的,4/5,是多少,。,8,求,100,千克的,4/5,,用乘法计算。,1004/5=80(,千克,),答:吃了,80,千克白菜。,9,小结:,“,求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。,一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍,习惯上把“倍”省去,就说求这个数的几分这几。,10,马的重量是青蛙的,9,倍,鸟的重量是青蛙的,3/4,倍,.,图示题:,青蛙的重量是,2,千克,29=18(,千克),2 3/4=3/2(,千克),11,即时练习:,.,五年级一班有学生,44,人,参加合唱队的占全班人数的,2/11,参加合唱队的有多少人?,把全班人数看作单位“,1”,,求,44,人的,2/11,是多少,用乘法计算。,442/11=8(,人,),答:参加合唱队的有,8,人。,即时练习,12,(,1,)棉田的面积占全村耕地面积的 。,(,2,)小军的体重是爸爸体重的 。,(,3,)故事书的本数占图书总数的 。,(,4,)汽车的速度相当于飞机速度的 。,2,5,3,8,1,3,1,5,找出题中的单位,1,并找出等量关系。,棉田的面积,全村耕地面积,汽车的速度,飞机的速度,小军的体重,爸爸的体重,故事书的本书,图书总数,13,14,看图列算式。,160m,?,m,(,1,),15,300,吨,?,吨,(,2,),16,毛细血管中的流速,静脉中的流速,静脉中的流速,动脉中的流速,17,想当科学家的人数,想当老师的人数,全班总人数,想当老师的人数,18,19,20,21,22,
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