大班冲刺家长会.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大班家长会,家园携手做好孩子入学前的冲刺准备,大班教育的重要性,1,、,孩子的年龄特征：,自制力加强 学习兴趣日渐增长 需要有成功的感受 开始有竞争意识。,2,、知识面的无穷尽：,喜欢对身边的人、事、物发表自己的一切看法，参入性的表现突出了孩子的成长，追求被人认可，生活经验的积累开始应用了，满足他们对知识的追求是家长一门新课题。,学习习惯的良好加上智商是孩子学习成功的重要因素之一,3,、,学习习惯培养的至关重要,-,它,高于知识性东西掌握的多少,高于学习时间长短的多少,高于听父母话的多少,高于培优多少,向家长推荐,-,四步学习法：,第一步 认真思考，下定决心；,第二步 立个计划，勉强去做；,第三步 养成习惯，变潜意识；,第四步 发现趣味，乐在其中,爱因斯坦曾经说过：,每个孩子生下来都是天才，往往是错误的教育扼杀了孩子的天赋,。,教育纲要,大班语文下学期教育内容,1,、,认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规则。,2,、能熟练自如地运用普通话选用多种词汇和句型来表达自己的意愿，用语文明礼貌。,3,、具有初步的改编故事技能。,4,、能独立看懂图书或图片的主要内容，合理想象画面未表现出的情节，对话及人物内心活动，能用描述性语言，较连贯、完整、有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。,5,、能积极主动多角度思考问题，勇于提出问题。,6,、能与同伴进行协商、讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。,大班数学下学期教学内容,1,、认识时钟、日历，体会时间的周期性、相对性和不可逆性，理解现在、过去、未来和将来的含义。,2,、能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。,3,、掌握,10,以内数的组成及加减运算，会自编简单的应用题。认识长方体、圆柱体、球体等，初步了解面与体的关系。,4,、运用多种方法对物体进行测量和记录。了解长度守恒、体积守恒及物体等分，知道整天与部分、部分与部分之间的关系。,本学期大班教育教学情况汇报,语言,1,、已完成学习了单韵母,6,个，声母,21,个（还差,y.w,）,2,、孩子们学会了自己尝试着拼读音节，拼读书上的词语和句子。,3,、做过声调操，会正确认识声调。,4,、会看图讲故事、会续编故事，并能从各种故事中明白一些道理。,5,、会说绕口令、会扩句缩句。会念儿歌、会角色表演。,6,、一月份我们将重点学习,y.w,，并加强拼读练习。,数学：,1,、学习了排序、分类。,2,、已会看物写数字。,3,、能看图比较数和量，并能做简单的加减练习。,4,、学习了认识了各种各样的图形及变换等等。,5,、能在游戏中感知学数学的乐趣。,6,、一月份我们将重点学习数的形成。,珠心算,1,、大一大二：会六笔两位数一位数的不进位加减，会四笔两位数进位加,2,、提高班：会四笔三位数两位数的加减（达到了玖级考级水平，少数孩子达到了捌级水平），会两位数乘一位数,3,、一月份将学习多笔三位数加减、三位数乘一位数,4,、教学形式：教学中我们老师采用故事、儿歌、游戏等形式寓教于乐，孩子们在玩中学、学中练，达到了良好的教学效果。,在讨论 交流中完成,-,作业,下学期大班教育教学总体计划,1,、完成,10,以内加减法和加减法混合运算；,2,、语言重点放在字、词、句的掌握和应用上。,3,、拼音教学照顾大多数，完成简单的拼读学习。,4,、强化学习习惯的要求和培养,5,、加强体能训练，提高孩子身体适应能力。,6,、多进行社会常识的学习，扩大孩子是知识面和扩散思维，激发学习兴趣。,关于开设幼小衔接冲刺班的设想,目的,：,1,、,结合我国教育现状，根据近几年我园追踪毕业生情况的分析，加大毕业班学习内容的分科训练。,2,、让毕业生自信、顺利进入小学。,3,、为孩子小学学习打下坚实基础。,总体安排,以单元为单位，以一个类形切入，突出重点，然后逐渐扩大，涵盖入学前的每个知识点，让孩子在循序渐进，反复提高的学习过程中逐步巩固知识。,单元分：基础训练、综合测试,基础训练,综合测试,“,基础训练”注重对基础知识的测试，有利于幼儿巩固基础知识,;,“,综合测试”注重对知识综合运用能力的考核，有利于培养幼儿综合运用知识的能力。基础知识的巩固能促进综合运用知识能力的提高，综合运用能力的考核能进一步的促使幼儿去巩固基础知识，两大部分相辅相成，互为补充。,基础训练,综合测试,开班设置：,1,、拼音加强班：,直读音节；整体认读音节；前鼻音；后鼻音，自我拼音识字。,2,、语文班；,看图写（说）短文，组词、组句；正义词、反义词；,3,、,社会常识内容的掌握,开班设置：,数学加强训练班：,1,、,20,以内加减法的混合计算；,2,、,几何图形的特征学习；,3,、,应用题的自编训练；,4,、,数学智慧题训练,让孩子快乐的从起跑线开始成长！,