《青海湖,梦幻般的湖》课件——清风飞扬.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青海湖,梦幻般的湖,冯君莉,1,读美文,自由地、大声地、动情地朗读,自读感知，合作解读,分组讨论,（,1,）,你们跟随作者按怎样的顺序观赏的青海湖？,（,2,）,你从哪些方面感受到了青海湖的美？,（,3,）,文中哪个词最能体现青海湖的醉人之美？,划出文中相关语句，体会作者的思想感情。,自读感知，合作解读,离 开 青 海 湖,草滩,湖水,乌云,观赏,万里晴空,草滩与山峦,海岛（鸟岛）,到 达 青 海 湖,观赏顺序,定点观察,描写有序,由近到远,由上到下,青 海 湖,梦 幻 般 的 湖,湖水蓝得醉人,环境清新幽静,神话传说迷人,鸟岛神奇鱼类丰富,理解“梦幻”,作者用“梦幻般”来形容青海湖，虽虚犹实，使读者感受到青海湖诱人的魅力。,课文自始至终把,“,梦幻,”,与对青海湖的描写结合起来，以,“,梦幻,”,作为贯穿全文的线索，从开头,“,关于高原的梦,”,，到扑进梦幻般的现实，使全文内容联系自然，结构显得紧密。,蓝蓝的湖水,写佳句,选择一幅图画，抓住景物特点,按一定的观赏顺序，用一段话 进行描写,.,（至少使用一种修辞手法或一两个叠词）,青海湖的现状不容乐观,目前青海湖周边草原沙漠化情况相当严重，据统计，青海湖流域的沙丘和流沙面积已达到,765,平方公里。距青海湖越来越近，沙丘也越来越多,一座连一座的沙丘在不断延伸,沙漠已经逼近青海湖！,人们大肆开垦耕地，则加剧了青海湖的环境恶化。从上个世纪,50,年代至今，环湖人口由,2,万多人上升到,10,万多人。人要吃饭，就进行掠夺性的开发垦荒；,90,年代，为追求经济利益,大面积种植油菜，为了浇这些地，大部分河流被截断，引入灌溉渠。据统计，青海湖周边共开垦了,64,万亩农田，而青海湖补给水量却下降了,60%,。,由于自然原因和人为因素，青海湖已日渐消瘦。,沙丘连绵，草地沙化,河水截流,极其脆弱的生态环境更让人为青海湖的未来担忧。,