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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.6,有理数加减混合运算,(3),计算:,做一做,下图是流花河的水文资料(单位:米),实际应用,星期,一,二,三,四,五,六,日,水位变化/米,+0.20,+0.81,-0.35,+0.03,+0.28,-0.36,-0.01,(1)本周哪一天,流花河,的水位最高?哪一天水位最低?,它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离,分别是多少?,(2)与上周末相比,本周末流花河水位是上升了还是下降了?,实际应用,下表是今年雨季流花河一周内的水位变化情况(上周末的水位达到警戒水位)。,注:正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降。,(3)请完成下面的本周水位记录表:,星期,一,二,三,四,五,六,日,水位记录/米,33.60,实际应用,34.41,34.06,34.09,34.37,34.01,34.00,日 一 二 三 四 五 六 日,+1.00+0.80+0.60+0.40+0.20,上周,水位,/,米,星期,实际应用,(4)以警戒水位为0点,用折线统计图表示本周的水位情况。,1.,光明中学初一(1)班学生的平均身高是,156,厘米.,(1)下表给出了该班6名同学的身高情况(单位:厘米).,试完成下表:,姓名,小明,小彬,小丽,小亮,小颖,小山,身高,15,5,15,0,16,1,身高与平均身高的差,1,2,0,3,(2)谁最高?谁最低?,(3)最高与最矮的学生身高相差多少?,轻松过关,158,156,+6,153,+5,2.,小明的父亲上星期六买进某公司股票,1000,股,每股,27,元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元),星期,一,二,三,四,五,六,每股涨跌,+,4,+,4.5,1,-2.5,-6,+2,能力提升,利用有理数的加减法解决实际中的问题若用正数表示变化的增加,用负数表示变化的减少,则利用加法“原来的变化的现在的”可以得到变化后的情况,通过本节课的学习,我们解决了水位变化这个问题,在解决这个实际问题时,用到了 正负数的表示法有理数的加法、减法,因此可知,数学,与现实生活紧密相联,畅所欲言,星期三收盘时,每股是多少元?,本周内最高价是每股多少元?最低每股多少元?,已知小明父亲买进股票时付了,1.5,的手续费,卖出时需付成交额,1.5,的手续费和,1,的交易税,如果他在周六收盘前将全部股票卖出,他的收益情况如何?,星期,一,二,三,四,五,六,每股涨跌,+,4,+,4.5,-1,-2.5,-6,+2,能力提升,必做题:,伴你学,P28-29,基础演练,选做题:,伴你学,P29,能力提升,作业,
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