第七课：彩色的翅膀.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,彩,色,的,翅,膀,谢娟,守卫海疆的战士,守卫海疆的战士们,战士们在贫瘠的沙土上自己种菜做饭,海岛战士们业余的生活,海岛战士们自己劳动,碧空如洗：,矮墩墩：,水落石出：,精灵：,词语积累,青蓝色的天空像洗过一样明净。,形容矮而粗壮。,水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。,机警聪明。,故事发生在什么地方？,课文主要讲述了哪几件事？,略读提示：,故事发生在,去宝石岛的路上,和,宝石岛上,。,故事地点,宝石岛全貌,宝石岛风光,宝石岛风光,宝石岛风光,宝石岛守岛战士苦练杀敌技能,本课主要讲了什么事情？,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会,。,结识战士“小高”,他把他的大提包,扔,在一边，怀里紧紧地,抱,着一只纸箱子。,为什么小高将大皮包扔在一边，怀里抱着纸箱呢？为什么这么讲，你们感受到什么？,海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。,这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位,。,句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高热爱海岛的品质。,他,笑嘻嘻,地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里,安居乐业,。”,从这句我们能感受到什么？,小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；,他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话,表面上是赞扬小昆虫,，,实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，,决心,用自己的双手把海岛建设成美丽的家园,。这句话点明了文章的中心。,海岛“尝瓜会”,战士们都笑着，用两个指头,捏起,一小片来，细细地,端详,着，轻轻地,闻,着，慢慢地,咬,着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股,甘泉,，流进了每个战士的心田。,这个句子中都用了哪些动词？,捏起、端详、闻、咬,通过课文内容的，我们知道西瓜的成长和成熟是不容易的，小高带着小昆虫才让西瓜在这贫瘠的土地上开花授粉结果，所,以,这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。,从这些动词，你们都看出了什么？,两件事的联系,海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜的花没有授粉，结不了瓜。后来通过人工授粉，才结了第一个瓜。小高想让小昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。所以，把昆虫带往宝石岛。,思考一下，两件事有什么联系？,小高带小昆虫上,岛 战友们开尝瓜会,瓜菜的生长离不开昆虫的作用,第二天醒来时，天已经亮了。我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动这它那对,彩色的翅膀,。,从这句话我们可以看出什么？,小昆虫已经带着小高他们的愿望在海岛上安居乐业了，扇动着彩色的翅膀,。战士们也看到了她们的希望。,课文为什么要以,“彩色的翅膀”,为题？,课题有两层含义：,一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。,二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活看到了海岛的明天更加美好更有希望。,读了课文，你们有什么样的感受呢？,文章透露出来的是感动，战士带着昆虫归队，大家对那个来之不易的瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动着，没有豪言壮语，只是字里行间里所透露出来的浓浓的爱。,