整式的加减(一)-合并同类项.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,合并同类项,第三章,第4节 整式的加减（一）,丘北县民族中学校 史建梅,合并同类项,知识回顾,1,、单项式 的系数是,，次数是,。,单项式 的系数是,，次数是,。,2,、多项式 的次数是,，,它有,项，分别是,，它们,的系数分别是,。,三,，,，,，,，,探究一,观察下列各组单项式有什么共同的特点？,所含字母相同,相同字母的指数相同,同类项：所含字母相同，相同字母的指数也相同的,项，叫做同类项。,当堂检测,1,、请写出 的一个同类项：,。,2,、观察下列各组单项式：,其中是同类项的是,。,（,1,）、（,5,）、（,6,）,注意：所有的常数都是同类项,3,5,苹果树,香蕉树,mn,小明家栽了许多的苹果树和香蕉树，他很想知道栽种苹果树、香蕉树的土地面积各是多少？总面积呢？如图，是小明家的果树园，请你帮他算算吧！,（,1,）苹果树的面积是,;,（,2,）香蕉树的面积是,;,（,3,）苹果树与香蕉树的面积总和是,。,探究二,5mn,3mn,8mn,（,1,）,5mn,和,3mn,是同类项吗？,（,2,）上面的所列的式子能构成等式吗？,1,、把同类项合并为一项的过程，叫合并同类项,2,、整式的加减的实质：合并同类项,归纳,3,、合并同类项的法则：,合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变,学以致用，应用新知,例,1,合并同类项,:,合并同类项的步骤：,（,1,）找同类项,（,2,）括号分组,（,3,）系数相加，字母及字母的指数不变,当堂检测,合并同类项：,巧记合并同类项的法则,歌诀：,同类项、同类项，两个条件不能忘；,字母要相同，指数要一样；,合并同类项，合并法则不能忘；,只求系数和，字母、指数不变样。,巩固运用,合并同类项：,课堂小结,1,、同类项的条件是什么？,2,、整式的加减实质是：合并同类项,合并同类项时，把同类项的,，字母和字母的指数,。,所含字母相同,相同字母的指数相同,系数相加,不变,3,、是同类项,，才能合并；不是同类项的，不能合并。,课外作业,课本习题,3.5,第,2,题、第,3,题,下节课我们继续学习！再见,