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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同志的信任,唐弢,一九三五年冬天的一个晚上,鲁迅先生在预先约定的地点,会见了一个陌生的女青年。互通姓名之后,来客拿出一个小小的纸包,还有一封已经有点磨烂和破损的信,头尾都没有具名。鲁迅先生读完这封短信,和来客谈了一会,把她送走了,自己也立刻带着纸包和那封信,急急忙忙走回家里。,灯下,他郑重地打开纸包,按照那封信里指明的记号,把右角上用墨笔点了两点的一张毛边纸捡出来。那是一张,空白,毛边纸。鲁迅先生用洗脸盆盛满水,滴入一点,碘酒,,把纸平放到水面,纸上立刻出现了,淡淡的字迹,。,这是方志敏同志生前从狱中用,米汤,写给鲁迅先生的一封信。,米饭,淀粉,碘酒,的变化,西四义小学 原建琴,1,、取上米饭后不要提前吃,老师喊开始后再品尝。,2,、品尝过程中同时思考两问题:,(,1,)米饭刚入口时是什么味道?,(,2,)咀嚼一会后又是什么味道?,3,、猜测一下米饭变味的原因,。,你能做得到,米饭为什么会变甜呢?,原来,米饭中有一种叫,淀粉,的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味儿了。所以,原本并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。,观察淀粉:,观察方法:,看(颜色),摸(光滑程度),闻(气味),白色,光滑的粉末状,没有明显气味,观察碘酒:,观察方法:,看(颜色),扇闻,红棕色,有一股刺鼻的消毒水的气味,在淀粉上滴上碘酒,观察出现的现象。,将碘酒滴入淀粉和米饭中会怎样?,实验提示,1,、分工明确,一人检验,一人记录,其它人观察。,2,、用滴管吸取碘酒,滴,1-2,滴碘酒与物体上,滴管的管尖不要接触到食物。,3,、滴管使用完毕之后,要放回到碘酒瓶中。,淀粉滴上碘酒会发生,化学变化,,生成,蓝色,的新物质。,你记住了吗?,利用这一特性可以,检验食物中是否还有淀粉。,1,、分工明确,一人检验,一人记录,其它人观察。,2,、不同的食物不要碰到一起,避免互相“污染”,导致实验结果不准确。,3,、每次检验,滴管不可以碰到食物。,4,、如果实验不是很明显,可以把,食物碾碎后,,用食物汁液进行碘酒检验。,5,、滴管使用完毕之后,要放回到碘酒瓶中。下课后要洗手。,操作提示,制作神秘的信件,用毛笔蘸淀粉调制的液体,在白纸上写下几个字,晾干后送给父母,向他们汇报你今天学到的知识。,有一种快乐叫学习,愿同学们学习进步!,有一种表现叫优秀,
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