质量与密度复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章期末复习,铁锤和铁钉都是由铁组成，但怎么知道谁含的物质多？用什么来描述？,物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的,质量,。,质量,质 量,符号：,国际单位：,常用单位：,千克,(Kg),克,(g),、毫克,(mg),、吨,(t),m,1t=,Kg,10,3,1 Kg=,g,10,3,1 g=,mg,10,3,2 t=_ kg 50 kg=_ g,10g=_ mg 30 mg=_ g,2,10,3,5,10,4,1x10,4,0.03,=,g=,mg,1,、,一只鸡的质量为,2.15,千克，则,2,、一张纸的质量是,1.6,克，则,2.15,10,3,2.15,10,6,=,kg=,t,1.6,10,-3,1.6,10,-6,3,、一个中学生的质量约为,kg,50,4,、一个鸡蛋的质量约为（）,A、10g,B、60g,C、100g,D、150g,3,、一本物理课本的质量约为（）,A,、,50g,C,、,250g,B、100g,D,、,400g,从浦北坐车到了北海后，我们的质量如何变呢？,晚上睡觉，天气变冷了，我们由平躺改成缩成一团的姿势，形状变了没有？质量如何变呢？,一杯水，把它放到冰箱，它物态,(,状态,),变了，质量如何变呢？,晚上睡觉，不小心把手放到了被子外面，手的温度如何变？质量如何变？,综上所述，说明质量是物质的,，它与,、,、,、,等,无关。,属性,位置,形状,状态,温度,练习：,1,、某一物体的质量取决于（）,A,、物体的形状,B,、物体的状态,C,、物体内所含物质的多少,D,、物体的位置,2,、,5.0 x10,7,mg,可能是以下哪个物体的质量（）,A,、一个鸡蛋,B,、一名中学生,C,、一艘轮船,D,、一双筷子,3,、密闭容器中装有,250g,的水，若将它冷却后全部凝固成冰，则冰的质量（）,A,、小于,250g B,、大于,250g C,、等于,250g D,、无法确定,C,B,C,星期天早上，小明去买一斤白糖，店家怎么知道多少是一斤呢？,质量的测量,生活中测量质量的工具：,杆秤、电子秤、案秤、台秤,实验室测量质量的工具：,物理天平、托盘天平,天平的结构,托盘,托盘,平衡螺母,分度盘,指针,平衡螺母,标尺,游码,砝码,镊子,天平的使用,1,、放,把天平,放,在水平台上,游码,放,在标尺左端的零刻线处,1,、放、,归,天平的使用,1,、放,把天平,放,在水平台上,游码,放,在标尺左端的零刻线处,2,、调,调节横梁的平衡螺母，使指针在分度盘的中线处，此时表示天平已经平衡。,偏左,向右调,偏右,向左调,1,、放、,归,天平的使用,把天平,放,在水平台上,游码,放,在标尺左端的零刻线处,2,、调,调节横梁的平衡螺母，使指针在分度盘的中线处，此时横梁平衡。,调节方法：,指针向左偏，将螺母向右调 指针向右偏，将螺母向左调,3,、测,称量时，被测物体放在左盘，估测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次试加砝码并调节游码位置，直到横梁再次平衡,(,此过程中不能再调节平衡螺母,),。即,放物体和砝码要“左物右码”，加砝码要“先大后小”，减砝码要“先小后大”。,1,、放、,归,天平的使用,4,、读,物体的质量等于右盘里砝码的总质量再加上游码在标尺上对应的刻度值，即：,m,物,=m,砝,+m,游,(,其中,m,游,为游码对应的刻度值,),5,、收,测量结束后，用镊子把砝码放回盒内，同时把游码拨回到标尺的零刻度线处。,注 意 事 项,（,1,）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。,（,2,）不能用手加减砝码。,（,3,）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。,1.,砝码的示数,:,2.,游码的示数,:,55 g,3.8g,3.,将其相加得最终质量,:,58.8 g,上图天平所示物体的质量是,:,62.2 g,下图是某物体质量的测量结果，请读数：,。,78.2g,甲同学用天平测量一物体时，把物体放到了右盘，砝码放到了左盘，天平平衡时，左盘的砝码和游码示数如图所示，则被测物体的实际质量是,。,71.8g,物体和砝码位置放反后，物体的实际质量为：,m,物,=m,砝,-m,游,用天平测量特殊物体的质量,1,、测量微小物体的质量。,用累积法，将,n,个物体放在一起，用平测出它们的总质量,M,，然后除以它们的个数,n,，就是这个微小物体的质量,m.m=M/n,2,、液体质量的测量。,液体必须用容器装着才能测量，所以先用天平称出容器的质量,m,1,.,往容器倒入适量的液体，测出液体与容器的总质量,m,2,，液体的质量,m,液,=m,2,-m,1,体积的单位是什么？有哪些常用单位？它们之间的大小关系是怎样的？,m,3,dm,3,cm,3,mm,3,L,mL,1dm,3,1cm,3,1dm,3,1cm,3,=10,3,=10,3,=10,3,1L,mL,=10,3,=1,=1,1,形状规则物体体积：,1,、正方体：,2,、长方体：,3,、圆柱体：,V=a,3,或,V=L,3,a,、,L,为边长,V=,Sh,S,为底面积，,h,为高,V=,Sh,S,为底面积，,h,为高,探究：,1cm,3,物体的质量,【,思考,】,1.,要测出,1cm,3,物体的质量，,实验中需要测量哪些物理量？,2,、实验中需要准备哪些实验器材？,如何测量？,物体的质量，物体的体积,测质量,天平，测 体积呢？,V,正,=,a,3,V,长,=,abh,规则的几何体,-,刻度尺,石块的体积：,石块放入前水的体积,石块和水的总体积,1L=1dm,3,1mL=1cm,3,液体与不规则的小物体,-,量筒,进行试验 收集数据,物质,质量,m/g,体积,V/cm,3,1cm,3,物体的质量（,m/V,）,g/cm,3,铝块,小,大,物质的组别,质量,m/g,体积,V/cm,3,1cm,3,物体的,质量（,m/V,）,g/cm,3,铜块,小,大,分析与论证：,相同,相同,不同,1,、,1cm,3,大小铝块的质量是,的,2,、,1cm,3,大小铜块的质量是,的,3,、,1cm,3,铝块和铜块的质量是,的,.,实验结论：,1,、,；,2,、,。,同种物质,质量与体积的比值,相同,不同物质,质量与体积的比值,不同,密度：,在物理学中，物体的,质量,与,体积,的比叫做组成这种物质的,密度,。,密度,符号：,国际单位：,常用单位：,千克,/,立方米,(Kg/m,3,),克,/,立方厘米,(g/cm,3,),、克,/,毫升,(g/,mL,),1Kg/m,3,=,g/cm,3,1x 10,-3,公式：,=,m,V,1x 10,3,kg/m,3,密度单位的写法：,nx,10,3,kg/m,3,，不用按科学记数法的要求写。,密度单位的物理意义：水的密度为,1x 10,3,kg/m,3,，表示,1m,3,的水，质量为,10,3,kg,。,水的密度：,密度是物质的一种,，,外界条件不变时,，它与物质的,、,、,、,等无关。,特性,质量,体积,形状,运动状态,密度与温度的关系,温度升高,一般情况下，物体会热,冷,。,胀,缩,质量不变,体积增大,=,m,V,密度变小,一般情况下，温度升高，物体密度变小。,密度的应用,一、鉴别物质,二、密度的特殊用途，根据需要选取不同密度的物质作产品的原材料。,三、判断物体是空心还是实心,四、计算不能直接称量的庞大物体的质量,五、计算不便于直接测量的较大物体的体积。,1,、奥运会做递的火炬，用密度较,(,填”小”或”大”,),的材料做比较好。制造飞机时，要用硬度较高但密度较,的材料。,2,、一个体积为,40cm,3,的铁球，质量是,158g,这个铁球是空心的还是实心的？,(,铁,=7.9x10,3,kg/m,3,),3,、有甲乙两铁块，甲的体积与乙的体积之比为,1,：,2,，那么甲的质量与乙的质量之比为,。,4.,关于密度公式,=m/V,的说法中正确的是,(),A.,物质的密度跟它的质量成正比,B.,物质的密度跟它的体积成反比,C.,物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比,D.,物质密度跟它的质量、体积大小无关,5.,两个由不同材料制成质量相同的实心物体，其体积之比为,V,1,V,2,=32,，则其 密度之比,1,2,是,(),A.32 B.52 C.23 D.25,6.,下列说法中正确的是,(),A.,密度大的物体所含物质多,B.,密度小的物体体积小,C.,将一个物体放在地球上不同地方,其密度不同,D.,任何物质都有一定的密度,7.,用铝、铁、铜分别制成体积相同的实心球，质量最大的是,(),A.,铝球,B.,铁球,C.,铜球,8.,一只体育课上用了多年的实心铅球，其表面磨损了一小块，下列物理量中没有发生变化的是,(),A.,质量,B.,体积,C.,密度,D.,质量和密度,9.,如图,3-3-1,所示是,A,、,B,两种物质的质量,m,与体积,V,的关系图，由图可知，,A,、,B,两种物质的密度,A,、,B,和水的密度,水之间的关系是,(),A.,A,B,水,B.,B,A,水,C.,A,水,B,D.,水,A,B,C,图,3-3-1,