北美大陆上的新体制-复制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,9,课 北美大陆上的新体制,周至一中 张春红,一 民主共和制的确立,由邦联到联邦,（一）背景,1,美国独立战争,一,民主共和,制的确立,由邦联到联邦,（一）背景,1,美国独立战争,2,邦联制的缺陷,（,1,）国家无力偿还大笔债务,（,2,）不能有效地促进国内外贸易,（,3,）松散的邦联政府不能有效地,保护人民和国家的安全,创设情境,假如在座的同学们是美国的开国元勋们，面对这一问题该如何解决？,加强中央政府权力,麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。,根据这段话，你能够得出什么结论呢？,加强中央政府权力，防止专制独裁。,一,民主共和,制的确立,由邦联到联邦,（一）背景,1,美国独立战争,2,邦联制的缺陷,（,1,）国家无力偿还大笔债务,（,2,）不能有效地促进国内外贸易,（,3,）松散的邦联政府不能有效地,保护人民和国家的安全,3,制宪会议,戎装的华盛顿,华盛顿,（,1732,1799,）,1787,年，主持召开了制宪会议。会议,制定了联邦宪法,，决定建立联邦政府。,1789,年,1,月，华盛顿当为美利坚合众国,第一任总统,，,1793,年连任。华盛顿受到美国人民的高度尊敬，,被誉为,“,美国之父,”,。,乔治,华盛顿在制宪会议上讲话（,1787,年）,制宪会议于,1787,年,5,月,9,月在,费城,秘密召开，代表共,55,人，核心人物是,麦迪逊,，,他们大都代表资产阶级和种植园奴隶主的利益。由于利益不同，大州小州也存在矛盾，四个月后代表们经过反复讨论，制定了一部新宪法，即,1787,年宪法。,麦迪逊，,法学家，曾于,1809,1817,年任美国总统。美国独立战争中，他历任大陆会议代表、费城制宪会议成员，因起草,美利坚合众国宪法,以及前十条修正案（,权利法案,）,而被称为,“,美国宪法之父,”,。,（,2,）确立,1787,年宪法,1,、内容,联邦制原则,美国国会大厦,白宫,美国联邦最高法院,美国最高行政长官为总统，美国总统的官邸称白宫。总统由选举产生，任期,4,年，连任不能超过两届。国家行政权归总统。总统既是国家元首又是政府首脑，还是军队的总司令。总统对宪法和人民负责。,白宫,美国国会大厦,国会由参议和众议院组成。参议院由各州议会选出，每州,2,名，任期,6,年，每,2,年改选三分之一。众议院由选民直接选出，每州所选出的众议员人数与该州的人口成正比例，众议员任期,2,年。拥有立法、征税、宣战等权力。,最高法院作为最高司法机关，法官由总统任命，但必须得到参议院的同意，其任职是终身。最高司法权、最高审判权、解释一切法律及条约的权力。,美国最高法院,第一条 第一款 总统有权提名，并取得参议院的同意后，任命,最高法院的法官。,第七款 经众议院和参议院通过的法案，须呈送合众国总统,;,如不批准，把它退还进行复议。,若三分之二仍然同意通过该法案该法案即成为法律。,第二条 总统就职之前，他应郑重宣誓：我必忠诚地执行合众国总统的职务，并尽我最大的能力，维持、保护和捍卫合众国宪法。,第三条 合众国的司法权属于最高法院,司法权适用的范围，包括宪法、合众国法律、和合众国一切涉及的普通法律等,。,以上材料摘自于,美国宪法,总统可否决国会通过的法律,国会可以三分之二多数通过,总统所否决的法律,最高法院可宣布总统违宪,总统任命联邦法官,总统任命的司法官员必须经参议院确认,最高法院可宣布法律不合宪法,联邦法院,司 法 权,总 统,行政权,参众两院,立 法 权,三权分立分权制衡,（,2,）确立,1787,年宪法,1,、内容,联邦制原则,分权制衡原则,民主制原则,2,、意义,二、民主共和制的发展,美国内战,1,、美国内战,1862,年,9,月,22,日林肯总统审阅,解放黑人奴隶宣言,1,、美国内战,2,、宪法第,13,、,14,条修正案,二、民制共和制的发展,美国内战,三、民主共和制的完善,两党制,1,、两党制的形成,两党制在联邦成立之初就已经萌芽，经过演变，民主党于,1828,年正式成立，共和党于,1854,年成立。华盛顿之后，美国的总统选举受到政党控制，国会也形成两党对垒的局面。两党制成为美国分权制衡体制的重要组成部分。,民主党,共和党,VS,美国的州长选举,在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场。美国的政治选举非常频繁：总统选举、参议员和众议员选举、州长选举、市长选举等，都受两党控制。,美国的两党制有什么特点呢？,美国联邦政府的成立，主要说明（）,A,美利坚合众国正式成立,B,美国中央政府的权力得到加强,C,美国的国际地位得到确认,D,华盛顿的领导地位得到确认,巩固性练习,B,下列对,1787,年宪法评价，不正确的是（）,A.,确定了美国实行共和制，从根本上否定了封建专制制度,B.,使联邦政府建立在民主法制基础上，给美国带来长期稳定,C.,否定了奴隶制和种族歧视，与,独立宣言,的原则相一致,D.,有利于维护资产阶级和种植园主的统治,C,同,都是国家元首，都受到法律的制裁,异,美国总统,英国君主,元首产生方式,国家元首任期,国家元首权力,政府行政首脑,国家权力中心,政府如何产生,思考：比较美国总统制和英国君主立宪制的异同,思考：比较美国总统制和英国君主立宪制的异同,同,都是国家元首，都受到法律的制裁,异,美国总统,英国君主,元首产生方式,选民选举,世袭,国家元首任期,任期制,终身制,国家元首权力,有,无（统而不治）,政府行政首脑,总统,首相,国家权力中心,总统,议会,政府如何产生,总统任命,议会产生,美国某民意测验机构在中学生中进行调查，中进行调查，要求每个学生选一位本国早期历史上贡献最大的总统，结果下列总统得票相近。这两种选择，你认为哪一种更有道理？为什么？,华盛顿,林肯,华盛顿：使美国摆脱了英国的殖民统治，赢得独立；,林 肯：废除黑人奴隶制，维护了联邦的统一。,参考思路,创设情境,请同学们写一封信给美国的现任总统，你可以向他说说你今天学了美国政制历史的感想；也可以向他咨询你不理解的地方；还可以就美国的未来政治发展说说你的看法或者建议等等。内容、字数、体裁不限。,