清塘荷韵PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,清塘荷韵,季羡林,自学感知，定向自达,清理文脉,1.,你认为作者为什么要如此费心的种荷花吗？,2.,荷花的生长经历了怎样的过程？,3.,在荷花的生长过程中，作者的心情是怎样的？找出反映作者心情的词语。,作者从种莲，盼荷的过程中，领悟出了什么道理？,天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。,季羡林,你如何理解作者的这句话？,赞美了生命，,讴歌了生命,的伟大力量,天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。,季羡林,链接材料：,季老在黑暗残酷、泯灭人性的 “文革”时代,他不堪忍受那残暴的批斗与羞辱，在生与死的抉择中决意自杀。,他反复思索种种自杀方式，最终选定吃安眠药死。正当他要实施自杀时，突然被揪去批斗，狠打暴踢，鲜血流淌。他的思想却发生了变化：“不想死了”，“还是活下去吧”。他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。于是，为着适应不断的批斗，他竟然想出每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”：“低头弯腰，手不扶膝盖，完全自觉自愿地坐喷气式”，“还在心里数着数，来计算 时间，必至眼花流泪为止”。,坚守希望，直面挫折,荷之神韵-孕育,细读,6,、,7,自然段文字：从荷叶蔓延的过程，你能品味出荷叶怎样的内在神韵？,（提示：结合具体的词句，从时间、空间、数量等方面说说你的理解）,孕育艰辛,生命力旺盛,坚韧顽强,荷之韵-绽放,速读文本,8,、,9,自然段，找出作者描绘的两幅荷花图，用文中的诗句给这两幅图命名，并谈谈你的感受！,秀雅脱俗,豁达超然,映日荷花别样红,池花对影落,荷之神韵凋零,一般生命的凋零会给人一种什么样的感觉？,凄凉，萧条,那作者笔下的荷是不是也是萧条，凄凉的？从那些语言里可以品读出来？,不是！,之前它的孕育是艰辛的，也感到了生命的快乐。现在它的悄然离去，也是顺应了自然，能以这种超然的心态去面对生命的消逝。再一次体现了季老先生豁达，超然彻悟生命的人生境界。,季荷之韵,坚韧的生命精神,美好的生活愿望,豁达的生活态度,荷之韵,绽放,孕育,凋落,孕育,再见,