小石潭记中考复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题二 文言文阅读,小石潭记,唐柳宗元,复习目标,1,、积累重点字词,2,、翻译关键句子,3,、了解作者的思想情感,一、文学常识,柳宗元,(773,819),，是我国唐代杰出的文学家和思想家。字子厚，河东人，世称柳河东。唐顺宗永贞元年,(805),他参加王叔文革新集团。失败后，他被贬谪永州，后又转柳州，直至死在那里。故又称“柳柳州”。,本文写于作者,被贬,为永州司马期间。在永州，作者一住就是,10,年。,作者为了排遣郁闷，搜奇觅胜，放情山水，,写了许多水游记，,把自己的不幸遭遇，心胸气度寄托在里面。,一、重点词语积累,1.,重点实词,(1),水,尤,清,冽,尤,:,.,冽,:,.,(2),潭中鱼可百,许,头 许,:,_,(3),佁然,不动 佁然,:,.,(4),俶尔,远逝 俶尔,:,.,(5),往来,翕忽,翕忽,:,.,(6),犬牙,差互,差互,:,.,(7),悄怆,幽,邃,悄怆,:,.,邃,:,格外,凉,用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”,呆呆的样子,忽然,轻快敏捷的样子,忧伤的样子,深,参差不齐,3.,词类活用,(1),名词用作状语,从小丘,西,F,行百二十步 原意为,在文中意思为,。,斗,折,蛇,行,原意为,在文中意思为,。,原意为,在文中意思为,。,其岸势,犬牙,差互,原意为,在文中意思为,。,西方,向西,北斗星,像北斗星那样,蛇,像蛇那样,狗的牙齿,像狗的牙齿那样,(2),形容词的使动用法,凄,神,寒,骨,原意为,在文中意思为,。原意为,在文中意思为,。,(3),形容词用作动词,似与游者相,乐,F,原意为,在文中意思为,_,凄凉,使感到凄凉,寒冷,使感到寒冷,快乐,嬉戏，逗乐,5.,一词多义,以,其境过,清,。,水,尤,清,冽,。,潭中鱼,可,百许头,。,不,可,F,久居,。,(1)清,凄清,清澈,(2)可,大约,可以，能够,皆若空,游,无所依,。,同,游,F,者,。,(4)游,游泳，游动,游玩,(3)从,从,F,小丘西行百二十步,。,隶而,从,F,者,。,沿着,跟从,二、关键句子翻译,全石以为底,近岸,卷,石底,以出,潭,以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面。,2.,佁然,不动,俶尔,远逝,往来,翕忽,。似与游者相,乐,。,呆,呆地静止不动，忽然向远处游走，来来往往，轻快敏捷。好像和游人互相逗乐。,弯曲,3.,其岸势犬牙,差互,不可知其源,。,(,2012,红河,),水岸的形状像狗的牙齿一样参差不齐，不知道它的源头在哪里。,4.,以,其境过,清,不可久居,乃,记之而去,。,(,2012,红河,),因为,它的环境过于凄清，不能长久停留,，于是就,记下这番景致离去。,因为,三、内容探究,阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的,作用。,答,:,表明作者被悦耳的水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之,“,乐,”,;,表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。,2.,第二段写了水的什么特点？用了什么描写方法？,(,2012,红河,),答,:,水的特点,:,清澈透明,(,水尤清冽,);,写法,:,侧面描写,(,间接描写,),。,3.说说课文是按照什么顺序写的,抓住了小石潭的哪些特点,作者对小石潭的整体感受是什么。(,RJ课后习题,),答:,课文的写作顺序是:发现小石潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛。小石潭的特点:幽静。作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。,4.,文章通过描写小石潭的景物,表达了作者怎样的思想感情？,(2012,德宏,),答,:,作者游览小石潭,触景生情,由乐转悲,表现作者被贬后孤寂、悲凉的思想感情。,四、拓展延伸,如果要开发小石潭作为旅游景点,请根据原文内容,抓住景物特点,为小石潭写一个,简介。,答,:,抓住以下特点介绍即可,:,全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清。,【,中心概括,】,本文记述了作者游览小石潭的经过,，,抓住景物特征,，,从不同角度描绘小石潭的石、水、游鱼、树木,，,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,，,借景含蓄抒发了作者被贬后,(,想要寄情山水却,),难以排遣的忧伤凄苦的思想感情。,谢谢,