古诗词赏析复习.ppt

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潼关怀古,“,钟,”,字是,“,聚集,”,意思,运用了拟人的写法，,它赋予大自然以人的感情，,生动形象的表现,了是大自然把泰山营造的神奇秀丽。,“,割,”,字是,“,切断,”,的意思，,从山的北面来,看，阳光像被一把硕大无比的刀切断了一样，,突出了泰山遮天蔽日的形象。,“,见,”,是不经意地看见，而,“,望,”,是有意而,望，,悠然无意之间看见美丽的南山,。,“,见,”,更,能展示诗人悠闲自得的心情和热爱自然的美,好情怀。,“,涨,”,字是水位升高的意思，,既写出,巴山水注秋池的夜雨景象，富于动态形,象，,又表现诗人愁思之绵绵深重。,“压”字是逼近的意思，,敌军兵临城下，,双方力量悬殊。,淋漓尽致地写出了战前紧,张的气氛和守军将土的艰难处境。,“聚”字是聚集的意思。,许多的峰峦仿佛,从不同的方向奔来，拱卫潼关。,赋予众多的,山峦以生命和意志，充满了灵动之感。,“怒”字是愤怒的意思。,形容黄河之水奔,腾澎湃。,不仅凸显出水流的湍急，更赋予它,生命和感情。,烘托了诗人心中波澜起伏的情感，突出,了其吊古伤今的悲愤之情。,“,品味诗眼型,”,答题要点,释字原意,+,还原绘景,+,悟情入境,（,09,南昌）,“,山气日夕佳，飞鸟相与还,”,描绘了怎样的景色？,从中可以感受到作者怎样的人生理想？,答：傍晚，山上的气象越发美好，在这从容而浑然的暮色,里，飞鸟一群群地结伴而还。表达了作者返归自然的人生,理想。,（,09,青海）,“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,”,表达了作,者怎样的思想感情？,答：这两句诗阐明作者舍生取义，以死明志的决心。体现,文天祥的民族气节。或直抒胸臆，表明自己以死明志的决,心。,（,09,海南,),“,会当凌绝顶，一览众山小,”,是全诗的点睛之笔，,说说这两句诗表现了诗人怎样的豪情？,答：这两句诗表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切,的豪情。,题型示例,名句赏析型,【题目形式】,1,、描述名句所展现的画面。,2,、揭示名句中蕴含的哲理、抒发的情感,或志向。,3,、自选角度，综合鉴赏。,1.,请描述,“,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春,”,所展现出的画面，并揭示诗句的含义。,放眼望去，大江之上，沉舟之畔仍有千帆,竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。,它昭示我们，,新事物必将代替旧事物,。,2.,“,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,”,被传诵,至今，试赏析这两句诗。,好像是春风吹了一夜，使千树万树开满了梨花。,诗人运用,比喻的修辞和想象的手法,，把冰雪的,世界写成了春意盎然的春天景象。,表现诗人,化苦为乐、积极向上的乐观,情怀。,3,“,无可奈何花落去，似曾相识燕归来,”,已成为,千古名句，谈谈你对这两句话的理解？,花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；,燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。,这是作者,对时光流逝的慨叹,。,4,“,大漠孤烟直，长河落日圆,”,是写景名句，依据,这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。,大漠无垠，一缕孤烟直上云天；黄河如带，映衬,西沉的夕阳。,诗人不仅实写了沙漠开阔壮美的景象，而且还把,自己的,孤寂情绪,巧妙地融入到广阔的自然环境中去。,5,请赏析,“,落红不是无情物，化作春泥更护花,”,。,诗人赋予落花生命和情感，花儿凋零后并没,有完成自己的使命，它还要回到养育它的泥土中,去，化为春天的土壤。为养护来年新开的花朵尽,自己一份力量。,诗人以落花自比，辞官还乡就好像花朵凋零，,但即使牺牲自己，也要为一代新人成长出力。今,天，我们常用这句诗来表达无私奉献（为了美好,事物而敢于献身）的精神。,6.,“,海日生残夜，江春入旧年,”,描写了怎样的景象，,又蕴含着怎样的哲理？,描写了当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上,升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。,蕴含着新的事物总会取代旧的事物，新旧更替的,道理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。,“,赏析名句型,”,答题要点,品句意（想象、联想）,+,明手法,+,悟情感（哲理、志向）,常见的表达技巧有：,抒情方式：直抒胸臆和间接抒情两种，,间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、,托物言志、托物寓理等。,表现手法：小中见大、虚实结合、动,静结合、对比衬托、借用典故等。,修辞手法：如比喻、对偶、拟人、夸,张、双关、互文等。,“,分析技巧型,”,答题要点,明技法,（准确指出抒情方式、表现,手法或修辞手法）,析作用,（结合诗句分析表达作用）,悟情感,（表现了什么样的内容、抒,发了什么样的感情或揭示,了什么样的道理）,李白诗中,“,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满,山,”,是实写吗？作者为何会有这种感受？,作者运用了,象征的手法,，象征人生道路的艰,难险阻。因为作者当时心情非常苦闷抑郁，自己,不能被皇帝继续任用，前途渺茫，痛苦万分。,“,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人,”,这两句,诗用了什么样的写作手法？两句诗各自抒发了作,者怎样的感情？,这是,引用典故,的手法，,“,闻笛赋,”,表达了作者对,受害友人的悼念，人事全非，恍如隔世。,“,烂柯人,”,表现了作者对时光流逝岁月变迁的感慨。,体会,“,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,”,中,“,惶恐,”,和,“,零丁,”,的妙用。,诗歌运用了,双关,的修辞手法，巧妙地借惶恐,滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况,的危苦。,“剪不断，理还乱”是用什么比喻什么？,有何妙处？,“剪不断，理还乱，是离愁。”“丝”与“思”,谐音,，以千丝万缕之“剪不断，理还乱”来,比喻,愁思的纷繁、难解，新意尽出。似平淡无味却,真正道出词人心头无可解脱的离愁。,白居易的,钱塘湖春行,在前六句中，诗人已经,把西湖描绘的十分美好，在结尾处却说自己最爱湖东,的白沙堤。至于白沙堤怎么可爱，除点明,“,绿杨阴里,”,外，诗人未做任何解释。诗人这样写有什么好处？,这是,含蓄留白,的艺术。可以让读者根据前面的,描写，充分发挥联想和想象，从而取得,“,言有尽而,意无穷,”,效果。,天净沙 秋思,这首小令在写法上有什么,特点,?,试举出其中一点简要分析。,（,1,）运用了,寓情于景,的手法。,（,2,）运用了,静景与动景相映衬,的手法。,（,3,）运用了,景物罗列,的手法。,（,4,）运用了,衬托,的手法,语句理解题：,如：,登飞来峰,中,“,浮云,”,指的是什么？,（困难、挫折、障碍等）,形象分析题：,如：,“,白头搔更短，浑欲不胜簪。,”,刻画了一个什么,样的形象？,（刻画了一位白发稀疏、孤立于长安城头的老,诗人形象。）,内容概括题：,如：,江城子 密州出猎,上阙描写了,的,宏大壮观场面，下阙抒写了作者,的雄,心壮志。,（出城打猎 渴望为国杀敌）,破阵子 为陈同甫壮词以寄之,辛弃疾,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，,赢得生前身后名。可怜白发生！,1,、词人虽白发苍苍，但仍然眷恋疆场，愿意为国杀敌立功的理想,可以从两个细节中看出，这两个细节是：,醉里挑灯看剑，梦回吹角,连营。,（或者说：挑灯看剑，梦回连营。）,2,、,“,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,”,用了什么修辞手法？表现,了什么？,答：对偶，通过将士们奏乐吃肉，突出雄壮的军营生活，表现将士,及战士们高昂的战斗情绪,.,3,、试体味,“,沙场秋点兵,”,一句中,“,秋,”,字的表达效果。,答：秋天的苍茫大漠，辽阔无边，军容整齐，肃穆威严，战鼓隆隆，,战马嘶鸣。将军身披战袍，豪气满怀，正在检阅军队，指挥战斗。,整个画面给人豪壮肃杀的景象，一个,“,秋,”,字，既点明了季节，也为,战士出征增添了一种肃杀的气氛。,4,、,“,马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊,”,这两诗句分别从,听觉、视觉,两个,角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。,5,、根据你所掌握的历史知识，说说,“,了却君王天下事,”,中的,“,天下事,”,指的是什么？,答：收复中原，统一国家。,6,、作者为什么会发出,“,可怜白发生,”,的感慨？,答：,“,可怜白发生,”,这五个字一方面表明了前面所描述的年轻时的经历,只是一种追忆。另一方面说明自己已年近半百，两鬓染霜，还能有机,会实现自己的理想吗？作者由梦境返回现实，情绪一落千丈，变,“,雄,壮,”,为,“,悲壮,”,，充满了作者壮志未遂的抑郁、愤慨。,7,、辛弃疾说自己写,破阵子,是,“,赋壮词,”,，试结合作品加以解释。,答：从题材上看：写的是军营生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分,百里炙，沙场点兵，骑快马，挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；,从思想感情上看：表达是为国立功的雄心壮志；,从语言风格上看：语言豪放、壮美而不,“,纤巧,”,。,谢谢大家！,东方二中 肖慧,明手法,+,品句意,+,悟情感（志向）,+,析效果,古 诗 词 鉴 赏,品味,诗眼,释字原意,+,还原绘景,+,悟情入境,赏析,名句,分析,技巧,明技法,+,析作用,+,悟情感,品句意（想象、联想）,明手法,悟情感（哲理、志向）,