《百分数的应用(一)》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版六年级数学上册,百分数的应用,(,一,),制作人：金川区第一小学 叶德奎,1.,说说百分数的意义。,想一想,:,如何解答“求百分之几的问题”？,求,一个数,是,另一个数,百分之几的数叫百分数。,（百分数也叫百分率或百分比）,2,口答。,4,是,5,的百分之几,?,5,是,4,的百分之几,?,45=0.8=80%,54=1.25=125%,3,基础训练。,指出下列各题中，哪一个是单位,“,1,”,的量，谁与单位,“,1,”,的量相比？,(1),男生人数是女生人数的百分之几,?,(2),实际产量是计划产量的百分之几,?,(3),盒子中有,45,厘米,3,的水，结成冰后，冰的体积约为,50,厘米,3,。,冰的体积是水的体积的百分之几？,水的体积是冰的体积的百分之几？,50451.11=111%,4550=0.9=90%,想一想：如何解答“求百分之几的 问题”？,（找出一个数和另一个数）,一个数,另一个数,100%,冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？,水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,求一个数比另一个数增加（减少）百分之几,1,问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？,1,问题：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？,冰的体积比原来水的体积约增加了多少立方厘米怎么求呢,?,冰的体积,-,原来水的体积,=,增加的体积,50-45=5(,厘米,3,),增加的体积,原来水的体积,=,增加百分之几,54511%,增加的体积占原来水的体积的百分之几怎么求,?,综合算式,:(50-45)4511%,答：冰的体积比原来水的体积约增加了,11%,。,2,提问：这道例题还有其他的解法吗,?,先求出：冰的体积是水的体积的百分之几？,5045111%,再求出：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？,111%-100%=11%,3,问题,:,水的体积比冰的体积约减少了百分之几？,减少的体积,冰的体积,=,减少百分之几,(50-45)50=10%,4,提问：这道例题还有其他的解法吗,?,先求出：水的体积是冰的体积的百分之几？,4550=90%,再求出：水的体积比冰的体积减少了百分之几？,100%-90%=10%,综合算式,:,100%-4550=100%-90%=10%,答：水的体积比冰的体积约减少了,10%,1.,下列各题，每小题均回答三个问题：,a,谁是单位,“,1,”,的量,?,b,谁与单位,“,1,”,的量相比,?,(1),男工人数比女工多百分之几,?,(2),今年每公亩的产量比去年增产百分之几,?,(3),汽车速度比火车速度慢百分之几,?,(4),红花朵数比黄花朵数少百分之几,?,谢谢大家,再见,