大一学生暑期社会实践报告书.doc

-范文最新推荐- 大一学生暑期社会实践报告书 大一学生暑期社会实践报告书 我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,方案范.文库为您/搜集整理,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了乐清市岭底乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。 在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。 回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。 在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。 在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。 知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。 这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。大一学生暑期社会实践报告书 尊敬的各位领导，同志们:大家好！今天，我想从三个方面向在座的领导和同志们汇报一下这些年来自己所做的一些工作及体会，我汇报的题目是奉献自己，为党旗增辉。一、干工作就要真抓实干1974年，我村社教时营造的十九条林带及沿海防风林几日之间被一砍而光，200多亩良田及一条通海边的公路被风沙埋没，村民饱受其苦。78年粉碎四人帮后，我上任大队长后，立即从农业生产队中抽调20名男女青年组建林业专业队，自采自育54万株木麻黄苗木，1979年春，造林季节来临，便从渔农业生产队中抽调165名强劳力组成造林大军，分成3个排，村主干当排长，以排为单位实行三包（包种、包质量、包成活），干部提早定点划线，奋战在第一线，由于我在学校勤工俭学时患上严重的关节炎，经常发作，造林时又恰好是阴雨季节，关节红肿得很厉害，但我忍痛坚持参加，不论起风下雨，亲临一线指挥，经过一个半月的连续奋战，终于营造了近千亩的沿海沙滩防风林，铸成了一道长达3公里长的绿色长城。在担任村党支部书记的14年里，我想群众之所想，急群众之所急，为改变家乡面貌而努力工作。记得刚上任时，我带领着支委一班人在沙堤这片土地上转了一遭又一遭，面对着沙堤村的落后面貌，我的心头像压了一块大石头。村里基础设施很不完善，甚至连一条像样的水泥路都没有。怎么办呢？我立志要改变沙堤村的落后面貌，俗话说“苦熬没有头，苦干才有奔头”，我与支委一班人四处奔走，发动华侨村民捐款，取得政府财政支持，同时，村财政投入一些，三项筹款渠道共筹资400多万元，先后完成了沙堤影剧院、汽车站、菜市场、村委会办公大楼、林业专业队址、渔业加油站、渔港、渔业电讯服务总台、三百亩地下灌溉渠道、程控电话、信用社、火力发电厂、老友会活动室、小学、幼儿园、公厕、全村安装水电、自来水及七条十公里长的公路等30几项公益事业建设。沙堤村的落后面貌得到了初步的改变。二、是党员就不能怕苦怕累我是一名有着30多年党龄的老党员，对伟大的中国共产党有着深厚的感情。记得自己当年在入党申请书上这样写道：“几夜没睡不觉累，几顿没吃不觉饿，一心向党心不变，献出生命也情愿”。是党员就不能怕苦怕累，30多年来，我时刻不忘自己是一名共产党员，时时处处以党员的标准严格要求自己，以奉献作为自己的信条和人生追求，以“老三篇”作为座右铭：把白求恩同志“毫不利己，专门利人”当成镜子，天天照一照自己是 “毫不利己，专门利人”呢，还是“毫不利人，专门利己”；把张思德同志“为人民服务”当成尺子，量一量自己为人民服务是“全心全意”呢，还是“三心两意”；把愚公移山中“下定决心，不怕牺牲，排除万难去争取胜利”当成鞭子，鞭策自己要战胜困难，勇往直前。担任石狮市城监大队教导员在我的人生中，是一次很大的挑战，从一名“村官”转换为一名机关干部谈何容易。城建土地监察管理工作是新时期行政管理工作的一门新科学，牵涉到方方面面，关系到千家万户，政策性很强，这对我来说犹如“农民哥进城”一窍不通。为了能够适应工作的需要，我制定了严密的自学计划，坚持每天不少于一个小时的业务学习并深入到全市各镇（街道）村（居）、各街道进行调查研究，积累工作经验，同时积极参加各级各类培训，不断提高政策理论水平和业务能力，与同志们一道努力做好本职工作，在任职的十年里，市城监大队先后荣获全国城建监察先进集体、福建省文明单位、福建省先进基层党组织等30多项集体荣誉称号。 一学期马上就要结束了，静静地坐下来，审视自己一学期来的工作，总结一学期的得失，感触很多，总的来说，我和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，有一些收获，也存在一些不足。 第一个收获：课堂管理越来越成熟 本学期，我担任三（1）、三（）班的数学教学工作，刚开始，没有小学教学经验的我对课堂的纪律管理心中没谱，以至于上课时纪律不是很好，尤其是三（1）班，于是，我天天研究这帮好动的三年级学生，一回办公室就和班主任共同研究课堂管理的好办法，曾经，我要求谢老师把最难管的学生放在一个单组，过渡到后来，将一个后进生与一个优生坐在一起，让优生来管后进生，效果越来越好，但始终达不到理想的效果，后来，我考虑到：这帮学生虽然好动，但同时虚荣心强，而且我也上他们的信息技术课，而信息课是他们最喜欢上的，于是一个方案在心中产生了，并且很快付诸于实施：我在每个班成立一个数学学委会，学委会成员是每次综合考试的第一名以及班上责任心极强和威性高的学生，在学委会里产生四位大组长，每常课由四位大组长来管理各大组的纪律，在下课时得分最高的评为本常课的红花大组，一周下来，红花最多的评为周红花组，并给予精神和物质的双重奖励。方案实施了近二个月了，取得了满意的效果。 第二个收获：转变了一部分后进生 开学时，进行了几次考试，二个班都有一些纪律后进生和学习成绩后进生，他们不听课，上课纪律差，学习成绩也不好。但是，经过一个学期的努力，有好几个同学已经从不爱上数学课变为喜欢上数学课，课堂违纪也不存在或基本不存在，数学成绩取得很大的提高，进步较大。我的策略除了红花方案外，另一招数就是“爱”。苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：”教育的技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”热爱学生是教师职业道德的核心。工作中，我用我的真心真情去关爱每一位学生，我从不看轻学习差和表现差的学生，在班上只要他们有出色的地方，我立刻在全班表扬，如有一次，正上课，一个学生呕吐，离这个生病学生较远的钟晓聪立刻从柜子里拿出扫把过去把呕吐物清理干净。钟晓聪是一个成绩不太好的内向学生，为他的举动，我立刻在班上表扬，我说：他并不是离呕吐物最近的学生，但他能这样作，非常了不起！从此以后，钟晓聪爱上了数学课，他觉得数学老师欣赏他，他在写给我的话中说：老师，你嗓子这么嘶哑，还要每堂课都给我们讲课，太辛苦了。还有另一个学生也在给我的话中说：老师，你是个好老师，我非常喜欢你，我也很喜欢上数学课了，成绩也提高了。看到这些小孩的话语，我非常感动。 我转变后进生还有一招：亲近。我把学校大课间看作与学生交流的最宝贵的时间，在这段时间里，我找班上数学成绩差的、上课表现不够好的、内向的学生玩，和她们一起跳绳，一起打球，让她们觉得老师喜欢她们、没有放弃她们，到现在，我一去操场，二个班的男生女生马上有人围过来，“老师，与我们一起玩吧！”，“老师，过来救我啊！”象三（2）班的等后进生就是在这个过程中转化的。 第三个收获：培养了一些优生 通过红花方案的激励，以及对学生的鼓励和信任，我在二个班都培养了一批责任心强和成绩优秀的学生，他们能很好的帮助老师共同管好班级的纪律和学习。对班上的每一位同学，我都尊重他们的思想和观点，平等地分享他们的喜怒哀乐，耐心地引导他们迈好成长的步履。 实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在以下不足： 1.自身学习还不够，以后还应多向同行学习，多吸收新的信息。 2、课堂还有很大的提高潜力，还要多钻研。 3、工作还应作得更细致些。 7 / 8