小学五年级数学上册图形的旋转.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,图形的,图形的,西师大版五年级数学上册,安岳县龙台镇中心小学,曾小玲,比眼力,12,6,3,9,与时针旋转的方向,相同,顺时针,方向,与时针旋转的方向,相反,逆时针,方向,顺时针,逆时针,o,你们认为应该从哪些方面来研究风车叶片的旋转过程？,一起想一想,o,o,O,O,两个,同学一组，用语言描述风车叶片的旋转过程。,像这样：图形（）绕（）点向（）方向旋转（）,到图形（）。,你说我旋转,游戏：,轻松一刻,1,看图填空。,从6:00到9:00,时针沿顺时针,方向旋转了().,()kg物品可以使指针沿,顺时针方向旋转90.,90,2,练一练,2,、,说一说怎样从图得到图。,逆时针,顺时针,90,90,练一练,2,在方格纸上绕点,A,将三角尺旋转,90,。,A,2,在方格纸上绕点,A,将三角尺旋转,90,。,A,我沿顺时针方向旋转。,2,在方格纸上绕点,A,将三角尺旋转,90,。,A,我沿逆时针方向旋转。,(1)围绕某点按一定角度旋转时，如果没有指定方向，我们既可以按顺时针方向旋转，也可以沿逆时针方向旋转。,(2)方法：一是确定以哪条线为标准；二是借助方格纸上的直角保证旋转的角度是,90,。,小结：,思考：,图形在旋转的过程中，它的,位置,、,形状,和,大小,有变化吗？,图形旋转后,位置变了,，,形状,和,大小不变,。,同桌的两位同学一人提出旋转的要求，另一人在事先准备好的方格纸上用,长方形、正方形、三角形,等学具进行旋转。,（注意选好固定点）,按要求做一做,课堂活动：,（,1,）将甲图绕点,A,沿,顺时针方向旋,90,，,看看分别与图,中哪个图形相同？,E,E,E,E,E,A,甲,（,2,）像这样连续旋转下去，每次都能在图,图,中找到相同的图形吗？,课堂活动：,说一说怎样从图得到图。,O,图,绕圆心O沿顺时针,方向旋转,90,，先向,下,平,移,2,格，再向,右,平移,2,格,得到图,。,（右）,（下）,（数学书32页）,填空,并说,一,说:,图,形,绕点O,沿,顺时针方,向旋转,（）,，得,到图,形,。,图,形,绕点O,沿（）,时针,方向旋转90,，得,到图,形,。,图,形,绕点O,沿,顺时针方,向旋转90,，得,到图,形（）。,图,形,是图形（）,绕点O,沿（）,方向旋转90,得,到,的。,90,逆,顺,逆,（数学书32页）,这节课你学得开心吗？有哪些收获呢？,谢 谢,