语文版九年级上册语文《捕蛇者说》试题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,捕蛇者说,复习课,学习目标：,1.,学会归纳整理文言知识。,2.,掌握中考文言文复习的基本方法。,（三）文言文阅读（,12,分）（,2014,年中考题）,阅读下面文章，完成,12,15,题,生于忧患，死于安乐,略,12.,下列加点字的注音,错误,的一项是（）。（,2,分）,A.,舜发于畎（,qun,）亩之中,B.,傅说（,yu,）举于版筑之间,C.,征于色发于声而后喻（,y,）,D.,入则无法家拂（,f,）士,13.,解释下列加点的词语。（,4,分）,（,1,）管夷吾举于士 （,2,）必先苦其心志,（,3,）曾益其所不能 （,4,）出则无敌国外患者,14.,把下列句子翻译成现代汉语。（,4,分）,（,1,）孙叔敖举于海。（,2,）人恒过，然后能改。,15.,结合文中的事例，请简要谈谈你对人才成长的,认识。（,2,分）,真题回放,.,.,.,.,.,.,.,.,P169/2,P169/3,P169/6,P170/15,P170/7,P169/6,P169/3,P170/14,文言文阅读的考点：,1.,字音（,2,分）,2.,词义（,4,分）,3.,句子翻译（,4,分）,4.,内容理解（,2,分）,特别提醒：,近年来，注音、解释词语、翻译句子等考题都能在课下注释中找到答案，所以我们务必重视课下注释,对注释中重点字的读音、关键词句的意思要加强记忆。,2015,年海南省初中毕业生学业水平考试,语文科考试说明,(,节选,),“古诗文积累与阅读”分默写和理解鉴赏两部分，涉及教材中,古诗文的识记,，,词句及篇章的理解,，,表现方法的鉴赏,等，,不限于不同版本的共有篇目,。,文言文复习要点：,1.,背诵课文,2.,文学常识,3.,字 音,4.,词 义,5.,句子翻译,6.,内容理解,20,岁，考中进士。,31,岁，任监察御史。,33,岁，任礼部员外郎，后被贬永州。,43,岁，被贬柳州。,46,岁，客死柳州。,韩柳欧阳修,曾巩王三苏,一、文学常识,作者,_,，字,_,，河东人，,_,代著名,_,家，世称,_,。与,韩愈同为古文运动的倡导者，同被列入“唐宋八大家”。,我们学习过他的,_,、,、,等作品。,柳宗元,唐,文学,柳河东,子厚,江雪,黔之驴,小石潭记,文体,说,，一种,兼,的文体。内容上大多是一事一议。形式上表现为叙议结合。,写作背景,本文是柳宗元被贬到,时写的。与,江雪,、,黔之驴,、,小石潭记,是同时期的作品。,议论,叙事,永州,一、文学常识,嗣（）,莅（）,殚（）,曩（）,啮（）,戚（）,当（）其租入 死者相藉（）几（）死者数（）矣以俟（）夫（）观人风者,s,l,dn,nng,s,f,dng,j,shu,ji,二、注音,q,ni,生 字、多音字,形近字、通假字,三、解释词语,1.,非死则徙,尔,2.,谨,食,之,3.,向,吾不为斯役,4.,则久已,病,矣,5.,以尽吾,齿,6.,汪然出,涕,曰,7.,岁,赋,其二,8.,复若,赋,9.,若,毒,之乎,10.,赋敛之,毒,11,.,腊,之以为饵,12.,专,其利三世矣,1.,非死则徙,尔,2.,谨,食,之,3.,向,吾不为斯役,4.,则久已,病,矣,5.,以尽吾,齿,6.,汪然出,涕,曰,7.,岁,赋,其二,8.,复若,赋,9.,若,毒,之乎,10.,赋敛之,毒,11.,腊,之以为饵,12.,专,其利三世矣,马说,桃花源记,出师表,曹刿论战,通“耳”，罢了,通“饲”，喂养,从前,困苦不堪,年龄,眼泪,征收,赋税,怨恨,毒害,把肉晾干,独占,1.,非死则徙,尔,2.,谨,食,之,3.,向,吾不为斯役,4.,则久已,病,矣,5.,以尽吾,齿,6.,汪然出,涕,曰,7.,岁,赋,其二,8.,复若,赋,9.,若,毒,之乎,10.,赋敛之,毒,11.,腊,之以为饵,12.,专,其利三世矣,通“耳”，罢了,通“饲”，喂养,从前,困苦不堪,年龄,眼泪,征收,赋税,怨恨,毒害,把肉晾干,独占,通 假 字,古今异义,一词多义,词类活用,四、句子翻译,1.,孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎,!,2.,黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。,3.,苛政猛于虎也。,4.,悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。,四、句子翻译,1.,孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎,!,2.,黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。,注意用双音节词替换单音节词。如“知道”替换“知”，用“毒害”替换“毒”，用“毒蛇”替换“蛇”。,注意落实关键字词的翻译：孰、甚等。,翻译省略句时，要把省略的成分补充完整。注意落实关键字词的翻译：质、章、以、啮、御等。,四、句子翻译,3.,苛政猛于虎也。,4.,悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。,“叫嚣乎东西，隳突乎南北”互文见义。其特点是上下文的文义互相呼应、补充。,注意落实关键字词的翻译：叫嚣、隳突等。也要注意语序的调整。,翻译倒装句时，语序要按现代汉语的习惯加以调整。,注意落实关键字词的翻译：政、于等。,句子翻译的要领：,1.,落实关键字词,2.,注意特殊句式,3.,学会增删换调,4.,注意语言流畅,真题回放,2014,年,生于忧患，死于安乐,结合文中的事例，请简要谈谈你对人才成长的认识。,评价作者观点、提出个人看法,复习方法：,归纳内容要点、领悟文章主题,探究写作手法、把握人物形象,评价作者观点、提出个人看法等,蒋氏,（捕毒蛇）,乡邻,（交赋税）,生存状态,以捕蛇独存,悍吏来乡,弛然而卧、熙熙而乐,一岁冒死者二焉,死亡先后,五、内容理解,1.,请,找出点明文章主旨的句子。,2.,请,找出表明作者写作意图的句子。,3.,比较蒋氏和乡邻的生活状况，体会本文的写作手法及其作用。,十室九空、非死则徙,鸡犬不宁，,旦旦有是哉！,后死,先死,孰知赋敛之毒有甚于蛇者乎,!,以俟夫观人风者得焉。,3.,比较蒋氏和乡邻的生活状况，体会本文的写作手法及其作用。,本文通过对比、衬托的写作手法，揭示了蒋氏宁愿冒死捕蛇也不愿恢复赋税的原因，突出了文章的主旨：重赋苛政之害甚于毒蛇之害，有力地揭露了封建统治者横征暴敛的罪行。,答题注意事项,:,1.,审题需仔细,2.,要点需齐全,3.,表述需准确,4.,文字需简练,5.,书写需工整,1.,背诵课文,2.,文学常识：作者、写作背景、文体,3.,字 音：生字、多音字、形近字、通假字,4.,词 义：通 假 字、古今异义,一词多义、词类活用,5.,句子翻译：落实关键字词、注意特殊句式,学会增删调换、注意语言流畅,6.,内容理解,:,归纳内容要点、领悟文章主题,探究写作手法、把握人物形象,评价作者观点、提出个人看法等,阅读,捕蛇者说,，完成,1,4,题。,1.,下列加点字的注音,错误,的一项是（）（,2,分）,A,腊（,x,）之以为耳,B,熙熙（,x,）而乐,C,谨食（,s,）之,D,视其缶（,fu,）,2.,解释下列加点的词语。（,4,分）,（,1,）余悲之 （,2,）竭其庐之入,（,3,）恂恂而乐 （,4,）时而献焉,3.,把下列句子翻译成现代汉语。（,4,分）,（,1,）君将哀而生之乎？,（,2,）哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。,4.,文章第五节引用孔子的话有什么作用？（,2,分）,中考模拟,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,预祝大家中考取得 优异成绩！,