那书课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,那树,王鼎钧,那树,王鼎钧,那树,王鼎钧,读 树,阅读,1,5,自然段，看看“那树”曾经是一棵怎样的树。请同学们拿起笔在文中圈点勾画相关语句，并做点旁批。然后我们来交流。,那树,王鼎钧,“那树”是如此的造福他人，如此的可敬，可是最终为什么会被人砍掉呢？直接原因、直接导火索是什么？,读 树,那树,王鼎钧,品 树,这天，一个喝醉了的驾驶者以六十英里的速度，对准树干撞去。,于是,人死。,于是,交通专家宣判那树要偿命。,于是,这一天来了,那树,王鼎钧,于是,鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。,于是,情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；,于是,那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。,品 树,那树,王鼎钧,于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，,一厘米一厘米,地向外,这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路,一里一里,铺过来，高压线,一千码一千码,架过来，公寓楼房,一排一排,挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。,品 树,那树,王鼎钧,如果没有人撞树而死这件事，那树被伐的命运会改变吗？,品 树,那树,王鼎钧,上帝曾说：“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”,品 树,那树,王鼎钧,1.,于是这一天来了，电锯从树的踝骨,咬,下去，,嚼碎,，撒了一圈,白森森,的骨粉，那树仅仅在倒地时,呻吟,了一声。,2.,这次,屠杀,安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。,3.,两星期后，根被挖走了，为了,割,下这颗生满虬须的大头颅，,刽子手,贴近它做了个陷阱，,切断,所有的,动脉静脉,。,品 树,那树,王鼎钧,4.,现在，日月光华，周道如砥，,已,无人知道有过这么一棵树，,更,没有人知道几千条断根压在,一层,石子,一层,沥青,又一层,柏油下,闷死,。,思 树,那树,王鼎钧,同学们觉得王鼎钧对那树由绿着生到绿着死，到死了没能再绿的描写，到底想告诉大家什么呢？,思 树,那树,王鼎钧,大树的命运引发了作者深重的思考和感慨，他认为人与自然应该和谐共存，人类的发展不应该以牺牲环境为代价。,人教社,教师用书,庇荫人类、护卫大地，可其后却被人类基于私利考量，落得砍伐殆尽的下场，表面看来固然是老树一生实际的写照，但相应到人类社会，老树的坚固稳定，何尝不是传统文化根深叶茂的表征？奈何时移事迁，在西风东渐、国人盲目崇洋的心态下，传统文化亦不免于被折枝刨根、砍伐殆尽的命运。,台湾,国文教学手册,那树,王鼎钧,“树不用寻根，它的根下入泉壤，上见青云，树即根，根即是树。除非砍伐肢解，花果飘零，躯干进锯木厂，残枝堆在灶石。那时根又从何寻起，即使寻到了根，根也难救。”,-,王鼎钧,红石榴,思 树,那树,王鼎钧,谢谢！,