八年级下册图形的平移.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,简单的平移作图（2）,第三章 图形的平移与旋转,老君中学,安永冰,回,顾,与思考,1.,确定一个图形平移后的位置所需要的条件：,原图形的位置；,2.,作平移后的图形的方法：,以局部带整体。,平移的方向；,平移的距离或一个对应点的位置。,找出关键点；,作出这些点平移后的图形（作出对应点）；,将所作的对应点按原来的方式连接。,练,习,巩固,A,D,C,F,E,B,A,B,C,D,E,F,你能将下列多边形向右平移,8,格吗？作出图形。,观察与思考,观察,&,思考,观察下面的图案：,1.,这个图案有什么特点？,2.,它可以通过什么,“,基本图案,”,经过怎样的平移而形成？,3.,在平移的过程中，,“,基本图案,”,的大小、形状、位置是否,发生了变化？你能解释其中的道理吗？,用“基本图形”平移作图,在下图中，左图是一个正六边形，,它经过怎样的平移能得到右图？,自己动手,做做看，,你能得到,右图的,图案吗？,做 一 做,议一议,议 一 议,(1),在下图中左图是一种,“,工,”,字形的砖，右图是怎样通过左图得到的？,议一议,议 一 议,(2),在下图中可以看做什么,“,基本图案,”,通过平移得到的？,(3),下图可以看做是什么“基本图形”通过平移得到的？,随堂练习,随,练习,堂,2,观察下列图形，你,能找出基本图案吗？,感悟与反思,感悟与反思,本节课你有什么收获?,1,、,1,、,2,、；,作 业,3.3,