《黄鹤楼》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岳阳楼,位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇岳阳楼记而名闻天下。,滕,王阁,位于江西南昌，因王勃的,滕,王阁序而著名。,黄鹤楼,位于湖北武汉，历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。,黄鹤楼送孟浩然之广陵,(李白),故人西辞黄鹤楼,，,烟花三月下扬州,。,孤帆远影碧空尽,，,惟,见长江天际流,。,黄鹤楼,（崔颢）,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,黄鹤楼,阎伯理,安阳县马家乡一中,王 洪 方,学习目标,1.能,借助文,下注释及用工具书读懂课文内容。,2.掌握“,名,”、“,隅,”、“,尝,”等常见文言实词和“,于,”、“,以,”、“,其,”等常见文言虚词。,3.体会本文严谨的结构和优美的语言,。,4.欣赏黄鹤楼建筑风格的美,由此品味中国的古代建筑艺术,并说说自己的感受。,朗读课文,朗读要求：,读准字音、节奏，正确停顿。,读准字音,西南,隅,费,祎,返,憩,巍 峨,巃 嵏,四,闼,y,y,q,wi,lng zng,t,翻译课文,1、借助文,下注释及用工具书,，用现代汉语翻译课文。,2、遇到疑难句子可以和同桌讨论，也可以请教老师。,给下面的字词注释：,州城西南,隅,（），有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，,尝,（）,驾,（）黄鹤返,憩,（）,于,（）此，遂,以,（）,名,（）楼。”,事列神仙之传，迹存述异之志,。观,其,（）,耸构巍峨，高标巃嵏,，上,倚,（）河汉，下,临,（）江流；,重檐,（）馆翼，四,闼,（）霞敞；,坐窥井邑，俯拍云烟,：亦荆吴形胜之,最,（,）也。,角落,曾经,乘,骑,休息,到,用,命名,代词,黄鹤楼,靠着,临近,两层屋檐,门,最好的事物,鄂州城的西南角上，有一座黄鹤楼。图经上说：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤命名这座楼。”有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异志上。,全文译文：,观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银河，底部临近大江；两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。,把握内容,第一层（1、2句）：,交代黄鹤楼的地理位置。,第二层（38句）：,交代黄鹤楼命名的由来。,第三层（917句）：,写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。,1、,文章写出了黄鹤楼的什么特征?从原文中哪些语句可以看出?,2、,哪一句话写出了黄鹤楼的价值?,研,读,课文,3、,你“神游”,黄鹤楼,时的感受是怎样的?,4、课文表达了作者什么思想感情？,耸构巍峨，,高标巃嵏,。,上倚河汉下临江流,重檐翼馆,四闼霞敞,坐窥井邑,图片,欣赏,请,说说黄鹤楼在体现我国传统艺术上的表现。,找出文中有关词句，谈谈你的看法。,合作讨论,课文主旨,这篇短文，介绍了黄鹤楼的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。,课后探究,黄鹤楼只是中华建筑璀璨明珠中的一颗，和它齐名的还有位于湖南省北部具有悠久历史的文化古城岳阳的岳阳楼、位于江西南昌赣江之滨的腾王阁以及位于山东烟台的蓬莱阁，请大家在课后利用各种媒介去了解和这些建筑相关的文化知识，领略其独特的艺术魅力。,