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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习旧知识,文字信息加工,多媒体信息加工,图像信息的采集加工,音频信息的采集加工,视频信息的简单加工,动画信息的简单加工,6.1,信息集成,主讲教师:,(教育科学出版社高一年级),信息集成,信息集成:,通过对各种信息的组织、规划和提炼,为表达某一主题服务。,注意:信息集成并不要求一定用电脑实现,,如 黑板报,信息集成过程概念,信息集成过程:,信息集成过程主要是指将文本、图像、,声音、动画、视频等媒体素材,有计划有目,的地 组织起来,表达一定主题的过程。,信息集成,是综合表达信息的一个重要手段,经常为人们所采用,比如电视台的专题片、电子报刊、教师制作的多媒体教学课件、网站制作等,这些都涉及到信息的集成。,信息集成,之前的学习中大家都制做过电子报刊,现在请同学们先回忆一下你是如何制作电子报刊的(制作流程)?首先应该做什么?,思考,确定描述主题,要表达的情感,组织报刊内容,考虑报刊结构,反复斟酌检查,老师同学评阅,确定主题,设计目标,选题立意阶段,规划内容结构,收集加工素材,设计规划阶段,选择工具,实际制作,开发制作阶段,收集反馈,评价修正,评估测试阶段,使用,word,制作电子报刊,信息集成的一般过程,请同学们以小组为单位,制作一段介绍日常生活知识的视频小短片,请同学们思考一下你会如何去完成这件作品?(一般过程),信息集成的一般过程,确定短片的主题,比如某项体育运动等;,通过各种渠道收集相关的知识和素材;,将这些素材利用视频加工处理软件(如会声会影)进行合成;,展示给大家欣赏,征求意见,进行加工修改等。,选题立意阶段,确定你想要表达的主题和设计的目标,,并用一个贴切而有特色的名字来表达。,中心任务:,选题立意阶段,主题从哪里选择和提炼?,从人们身边熟悉和感兴趣的事情出发,,或从我们的学习需要或当前的热点问题出发。,类别,主题,熟悉的主题,菁菁校园、班级我们的家等,感兴趣的主题,篮球、音乐、数码设备等,热点主题,雅安地震、如何防治,H7N9,等,选题立意阶段,主题的选择和提炼,考虑以下几个因素:,主题是否适合用多媒体表达?,确定的主题是否太大或太小,能否掌握?,选题应健康、富有朝气,对学习和生活有,促进作用。,小结,信息集成,信息集成的过程,信息集成的一般过程,1,、选题立意阶段,2,、设计规划阶段,3,、开发制作阶段,4,、评估测试阶段,welcome to use these PowerPoint templates,New Content design,10 years experience,1,、仔细阅读教材上今天学过的内容,(,P102,P105,);,2,、完成自己小组网站的第一个阶段;,3,、预习信息集成的后三个阶段,并了,解如何用,FrontPage,制作网页,(,P106,P119,)。,作业,
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