数学二班第6组《分数的基本性质》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/7/13,#,分数基本性质的推导,2011,新课标人教版小学数学五年级第十册,数学二班 第,6,组,组长：宋 欢,组员：李 洁 刘 瑾 彭丽君 李 芳,徐亭亭 黄 佳 易岳莲 汤 奕,岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师培训,=,=,2,2,2,2,4,4,岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师培训,=,=,2,2,2,2,4,4,岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师培训,2,2,2,2,2,4,4,=,=,2,4,4,=,=,2,2,0,0,0,0,0,作分母无意义,分数的分子、分母同时乘或者除以相同的数,分数的大小不变。,(0,除外,),，,岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师培训,12,12,4,4,2,把 和,化成,而,的分数。,分母是,12,大小不变,=,3,2,=,8,=,24,10,=,5,2,岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师培训,