咬文嚼字精装版.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,普通高中课程标准试验教科书第五册第三单元,咬文嚼字,授课人：刘明国,2015,年,4,月,2,日,咬文嚼字：,A.,过分地斟酌字句（多用来指死扣字眼,而不注重实质内容）。,B.,形容卖弄才学。,C.,形容强词夺理或狡辩。,在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。,1.,郭老改字；,2.,李广射虎；,3.,贾岛吟诗；,4.,苏轼写诗；,5.,套板反应。,板书：,1.,你,是,没有骨气的文人,!,2.,你是没有骨气的,无耻的,文人,!,3.,你,这,没有骨气的文人,!,一、郭老改字,句式不同，感情不同,句式不同，感情不同：,张三对李四说：,1.,你出去！,2.,你给我出去！,3.,出去，你！,4.,滚出去，你！,广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。,二、李广射虎,字数不同，意味不同,尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。,以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。,改后失去了：,发现错误而惊讶的意味；,失望而放弃得很斩截的意味。,1.,雷雨,中的称呼：,A.,鲁四凤,B.,四凤,C.,凤,字数不同，意味不同：,2.,小说,称呼,：,A.,张二狗,B.,小张,C.,张科长,D.,张局长,E.,张老,F.,老张,G.,张二狗,鸟宿池边树,僧,推,/,敲,月下门,三、贾岛吟诗,字眼不同，意境不同,苏轼：,“,独携小龙团，来试惠山泉,”,“,独携天上小团月，来试人间第二泉,”,四、苏轼写诗,小龙团,小团月,联想不同，意蕴不同,清沁肺腑,清沁肺腑,套语滥调，全无新意,五、套板反应,第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。,第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。,第三个身量未足，形容尚小。,红楼梦,浑写一笔更妙，必个个写去则板矣。可笑近之小说中有一百女子，皆是如花似玉，一副脸面。,脂砚斋评,朱光潜,：,(1897-1986),现代美学家、文艺理论家,，,笔名孟实、孟石,，,安徽桐城人,。,代表作,有,文艺心理学,诗论,谈美书简,。,西方美学史,是第一部系统论述西方美学历史的著作。,1.,郭老改字,2.,李广射虎,3.,贾岛吟诗,4.,苏轼写诗,5.,套板反应,六、总结,咬文嚼字的重要性,谨严精神,留心玩索,刻苦自励,推陈翻新,艺术的完美,：句式,不同,感情,不同,：字数,不同,意味,不同,：字眼,不同,意境,不同,：联想,不同,意蕴,不同,：套语滥调毫无新意,本文提倡,“,咬文嚼字,”,，实质上是说，,语言文字,与,思想感情,有密切关系，文字的优劣要从它所表达的,思想感情,和表现的,意境,上去辨别。,要致力于追求文学语言的,准确美、简洁美、意蕴美、创新美。,文学是艰苦的事，只有,刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，,你才会逐渐,达到艺术的完美,。,六、总结,怎样才能成为一名伟大作家,你要明白，无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句，最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这,唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来,。,福楼拜教育其学生莫泊桑如是说,，因为那绝不仅仅是一个字,一个词，而是你的思想和感情！,刘老师 走进了教室，看了王刚一眼说：“你出来一下。”,七、知识拓展,刘老师,（,）,进了教室,，（,）,了王刚一眼说：“（,）。”,踱,晃,溜,冲,飞,杀,瞄,瞥,斜,扫,瞪,剜,你出来一下,你出去。,你给我出去,出去，你！,出去！,滚出去！,板书：,咬文嚼字的重要性,艺术的完美,谨严精神,留心玩索,刻苦自励,推陈翻新,思想情感和语言的精练与互相吻合,方法,要求,目的,谢谢大家！,2015,年,4,月,2,日,