《承担关爱集体的责任》(讲授用修正稿）探究型课件3.ppt

第二课,在承担责任中成长,第一课时,承担关爱,集体的责任,个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无穷的力量；,集体利益和个人利益是相互依存的；,知道关爱集体的表现，积极承担关爱集体的责任。,学习目标,情景思考：,通过课本,19,页的两个不同情境，理解个人与集体的关系，个人利益和集体利益的关系；,话题辩论：,“,管事大王,”,是不是多管闲事，归纳关爱集体对我们的要求；,学以致用：,为搞好自己的班,集体，你能做些什么？,快乐探究,难忘的集体，永恒的回忆！,为什么毕业,20,年后，他们仍能感受到,当初班集体的温暖？,成果展示,我是集体的一员,集体,离不开,个体,而存在；,个体,也只有紧紧依靠,集体,，才能有无穷的力量。,一滴水只有放进大海，才能永不干涸。,雷 锋,看了某校九年级,3,班的情况，请回答：,这个班的学生会受到什么影响？,如何改变班级的这种状况？,影响人的学习、影响人的生活、影响人的心理健康；老师加强管理、班委认真负责、同学个个努力，各自承担责任，齐抓共管！,“求医问药”,1.,一旦集体利益受损，个体利益也难以保证,；只有维护集体利益，个人利益才有,保障。,2.,保障个人利益是集体的,责任,，而集体利益是集体中每个成员努力的,结果。,集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。,集体利益与个人利益是相互依存的。,课堂辩论赛,李泽群的做法,是多管闲事,李泽群的做法,不是多管闲事,集体是我们每一个人的集体，,只有人人都主动关心、爱护集体，为,集体建设出力，集体才会真正成为,我们依恋的家。,关爱集体 人人有责,自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；,发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；,在集,体,中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。,关爱集体表现在哪些方面,你理想的班级应是怎样的？,_;,_;,_.,我为班级献计谋,你认为我们的班级还有哪些需要改进的地方的？,_;,_;,_.,我为班级献计谋,为了让我班变得更美好，你准备以怎样的实际行动关爱班集体呢？,_;,_;,_;,_.,我为班级献计谋,快乐检测：,一、判断正误,1.,关心集体利益就不应该考虑个人利益。（）,2.,三个和尚没水喝体现的道理是个人离不,开集体。（）,3.,集体力量的大小与成员的数量无关，只和是否团结有关。（）,4.,社会主义国家要处理好国家、集体、个,人的利益关系。（）,5,“,大河有水小河满，大河无水小河干,”,这说明,A,集体利益与个人利益是没有关系的,B,个人利益与集体利益是相互依存的,C,维护集体利益就不能追求个人利益,D,集体利益要服从个人利益,B,二、单项选择题,6.,“,泰山不让壤土，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。,”,这句话告诉我们,A,离开集体就会失去个人生存的基础,B,集体是个人成长的园地,C,不同的人能为集体作出不同的贡献,D,集体事业的发展，离不开每个集体成员的努力,D,7.,放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看,“,世界杯,”,足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为,A,不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责,B,为了看向往已久的,“,世界杯,”,足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事,C,倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒,D,我们每个人都不能离开社会而生存,A,8,、,“,不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么,”,。这表明：,A,人生价值的实现体现在我得到了什么,B,关爱集体，人人有责,C,集体利益、他人利益高于个人利益,D,关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足,B,9.,魏明理在街上与外校一个学生发生了争执，他摘下校徽，与那个同学打了起来。后来他说：,“,不能给学校抹黑，所以打架时我要摘下校徽。,”,他的做法,A.,是正确的,维护了学校的名誉,B.,体现了它具有强烈的集体荣誉感,C.,通过自己努力解决自己的问题，,不给集体惹麻烦,D.,是错误的，损害了集体的荣誉,D,三、,材料分析：,10.,在树林里，长着一棵桃树，有一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！”这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而枯死了。,这个寓言故事说明了什么道理？,个人只有紧紧依靠集体，才更有力量。,思考：运用所学知识解释这则材料所体现的道理,11,、在加拿大南部和美国中北部大草原上，生活着一种体型较小的草原狼，猎人围捕狼时往往放出鹰鹫，当鹰鹫发现目标时，会对狼实施追逐，引导猎人进行围捕。但经常出现这样的情况，被鹰鹫发现的狼一边大声狂叫通知同伴躲避，一边拼命奔跑将鹰鹫吸引到自己身边，让同类得以逃脱猎人的包围。,个人应该积极关心和维护集体利益。,理解两个关系：,个人和集体的关系；,个人利益和集体利益的关系；,知道（关爱集体的）三个要求：,维护集体荣誉和利益、服从集体安排、为集体贡献才智；,发扬集体好作风，努力解决集体的困难；,在集体中求同存异，善于团结他人。,课堂小结,