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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识时间,认识时间,一、创设情境,导入新课,二、合作探究,(一)认识钟面,问题:关于钟面你们都知道哪些知识?,二、体会刻度与时针、分针的关系,(二)体会刻度与时针、分针的关系,问题,2,:仔细观察,分针走了几个小格,?,现在是什么时间?,问题,1,:钟表上现在是什么时间?,二、体会刻度与时针、分针的关系,问题,2,:你还能继续数下去吗?,10,20,25,30,35,40,45,50,55,60,(二)体会刻度与时针、分针的关系,问题,1,:仔细观察,分针走了几个小格?,(三)认识,1,时,60,分,二、体会刻度与时针、分针的关系,读法:写法:,三、即时训练,4,时,4:00,四、应用拓展,巩固新知,做一做。,问题:你能准确写出每个钟表所表示的时间吗?,7:30,7:40,8:00,10:45,9:55,6:05,1:20,四、点评总结,1,、同学们今天我们学习了什么?收获了什么?,五、课堂作业,作业:,第,93,页练习二十三,第,1,题、第,2,题,。,
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