新闻两则 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人民解放军占领南京,毛 泽 东,钟山风雨起苍黄，,百万雄师过大江。,虎踞龙盘今胜昔，,天翻地覆慨而慷。,宜将剩勇追穷寇，,不可沽名学霸王。,天若有情天亦老，,人间正道是沧桑,。,毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社,一九六三年十二月版,毛主席诗词,。,新闻两则,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江,中原我军解放南阳,毛泽东,学习目标：,1,、了解新闻有关知识，把握新闻的特点、结构，,培养阅读新闻的能力。,2,、根据新闻的结构理清内容、层次,并体会语言的准确、简洁。,3,、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势,和一往无前压倒敌人的大无畏精神。,重难点,1,、把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，,了解导语的作用。,2,、理清新闻的结构，品析准确简洁的语言。,自主学习,1,、文体填空,新闻用来报道国内外最新发生的重大事件或新气象。内容的,_,性、报道的,_,性、语言的,_,性是其特点。,新闻的结构包括,_,、,_,、,_,、,_,、,_,。标题概括全文，,_,提示新闻的核心内容，,_,则是新闻的躯干，详细阐释导语的内容。,_,、,_,往往暗含在主体中，有时则省略。,从表达方式上看，新闻以,_,为主，也可以适当穿插,_,。,新闻的记叙要素包括,_,、,_,、,_,、事件的,_,、,_,、,_,。,真实,及时,准确,标题,导语,主体,结语,背景,导语,主体,结语,背景,记叙,议论,时间,地点,人物,原因,经过,结果,新闻的五个结构,标题,迅速了解新闻的主要内容,导语,比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）,主体,更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）,背景,新闻发生的社会环境和自然环境,结语,新闻结尾,（背景和结语常常暗含在主体中）,2,、给蓝色的字注音：,鄂,（,）,豫,（）,绥,靖（）,阻遏,（）（）,泄,气（）,溃,退（）,歼,灭（）管,辖,（）,锐不可,当,（）上,当,（）,要,塞,（）瓶,塞,（）,阻,塞,（）堵,塞,（）,负,隅,顽抗（）高屋建,瓴,（）,迸,发（）,y,su,z,xi,ku,jin,xi,dng,dng,si,si,s,si,y,lng,bng,人民解放军百万大军横渡长江的背景,解放战争时期，中国人民解放军第二、第三野战军和第四野战军一部,在长江中下游强渡长江,对国民党军汤恩伯、白崇禧两集团进行的战略性进攻战役。,4,月,15,日,国共双方代表团拟定了,国内和平协定,(,最后修正案,),并商定,4,月,20,日签字。但南京国民党政府却拒绝签字，人民解放军即遵照中共中央军委命令，于,20,日夜发起渡江作战。中突击集团第一梯队第,24,、第,25,、第,27,、第,21,军在强大炮火掩护下，冒着国民党军军舰和江防炮火的拦截，在,100,余公里的正面上，首先登船起渡，迅速攻占了鲫鱼洲等江心洲。接着，突破鲁港,(,芜湖西南,),至铜陵段国民党军江防阵地，连续打退守军的多次反击，巩固了滩头阵地，尔后向纵深发展攻势，至,21,日，占领铜陵、繁昌、顺安等地。,中原我军解放南阳,背景介绍,中国人民解放军在解放战争的第一年就歼灭了国名党军,112,万人，从,1947,年,6,月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。,10,月,10,日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军,152,万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。,1948,年到,1949,年,1,月，解放军连续进行了辽沈、淮海,、,平津三大战役。这则新闻的发电日期是,1948,年,11,月,5,日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。,3,、朗读课文，读准字音，读出气势，并根据地图复述,人民解放军百万大军横渡长江,这则新闻：,九江,江阴,安庆,芜湖,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35,万）,（,30,万）,（,35,万,）,九江,4,、分别写出这两则新闻的标题、导语、以及主体的内容。并在课本上标注出这两则新闻的记叙六要素。,课文结构,第,1,、,2,两句,其余部分,中路军,西路军,东路军,标题,标题,主体,导语,标题,导语,导语,导语,主体,主体,主体,主体,导语,人民解放军百万大军横渡长江,人民解放军百万大军横渡长江,时间,:,1949,年,4,月,20,日夜起至,4,月,22,日,22,时,地点：,西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,人物：,人民解放军百万大军,时间发生的原因：,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,经过与结果：,中路军,首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长,江南岸,西路军,三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,东路军,三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃,一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切,断镇江无锡段铁路,人物,中原我军,时间,1948,年,11,月,4,日下午,地点,南阳,原因,蒋,军因,全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军不得不弃城南逃。,经过和,结果,自去年,7,月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。,中原我军解放南阳,合作交流,1,、说说,人民解放军百万大军横渡长江,的导语是什么，从哪几个方面概括了全文？,它的主体可分为哪几个层次？它们之间的关系又是如何衔接的呢？,议论句（分析原因）,承上启下句,时间上：,20,日夜,-21,日下午,5,点,-21,日下午至,22,日下午。,渡江部队：,中路军,-,西路军,-,东路军,内容上：,第二层与第一层 第三层与第二层,南阳解放是南线人民解放军向敌后进军一年多来取得伟大胜利的必然结果。所以也正是总结的好时机。另一方面，总结一年多来的战绩，也可以说明守敌为什么弃城南逃。,中路军首先发起渡江作战，所以先说。,西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，,而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，,合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也,涌起高潮。,3,、,中原我军解放南阳,为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？,2,、,人民解放军百万大军横渡长江,为什么要按中、西、东路军的顺序叙述？,20,日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先,越过,安庆、芜湖线，,到达,繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，,共,渡过了,30,万人。,20,日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先,突破,安庆、芜湖线，,渡至,繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，,24,小时内,即已渡过,30,万人。,“越过”只表示经过，表现不出经过战斗。“突破”表明我军歼灭或击溃守敌冲破敌阵。,“到达”只表示一般的“到了”“抵达”之意，“渡至”表现的是“从水路进军，来到了,”,且文字简洁有力。,“共”表示一般的总结性的统计，“,24,小时内即已”时间明确，且强调了时间之短、进军之神速。,4,、研讨与练习第二大题,结果就在,21,日那一天，东面防线又被我军突破了。,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突了。,“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十日那一天”，只是一般交代了时间，毫无感情色彩，且与上句“二十一日”重复。,我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。,我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。,句好。语言生动形象，森林的形象，,枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。,小结,：可见新闻的,语言用词准确精练,，,铿锵有力,。另外还有,书面语和口头语相穿插,，相益得彰（如“敌亦纷纷溃退，毫无斗志”,文气十足；“不想再打了”“都很泄气”,非常口语化），各有妙处。,达标测试,(,新华社长江前线,22,日,22,时电,),人民解放军百万大军，从,1000,余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江,(,不含,),，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,1,这部分内容从结构上看是,_,，,在文中的作用是,_,2,“,(,新华社长江前线,22,日,22,时电,)”,是电头，交代了通讯社的名称、地点和时间，能否删去,?,为什么,?_,。,3,概括写出人民军队所向无敌、战绩辉煌的两个短语是,_,和,_,。,4,“,百万,”,是夸张吗,?,为什么,?_,。,5,西起九江,(,不含,),，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域,一句中的,(,不含,),、,均,有何表达作用,?,_,_,导语,简述渡江战役胜利成功，引起下文。,不能，这样写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵,，,横渡长江,不是，因三路军加起来是一百万,“不含”指不包括，体现语言确凿无误的特点。“均”指“全”，,体现战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。,归纳总结,：,新闻概念,：报道国内外最新发生的重大事,件或新气象、新成就的记叙文,新闻特点,：观点鲜明、内容真实、,报道及时、语言准确简明,新闻结构：,标题、导语、主体、结语、背景,新闻“六要素”,：人物、时间、地点、事件的,起因、经过、结果,新闻的写法,：以记叙为主，兼有描写、议论,小结,新闻两则,所报道的渡江战役和南阳解放，,都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关,键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了,解了历史，看到正义战争的威力，认识到中,国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，,语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下,很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的,知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感,受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水,平。,