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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,爱在细微处,亲情类作文,重庆市云阳县第三初级中学:秦嫣雪,中考真题,关键词,内容,情感,相册里的微感动,爱在细微处,那一刻,几分甜蜜在心头,相册里、微、感动,爱、细微,那一刻、甜蜜,相册里的微小照片,生活中的细微事情,那一刻发生的事情,感动,甜蜜,爱,当我冬夜苦读时,母亲为我送来热腾腾的奶茶,这是一个爱的细节。当我无心犯错时,父亲的手掌愤怒举起又轻轻落下,这是一个爱的细节。当我,时,,_,的,_,,这是一个爱的细节。,忆亲情,一句话概括爱的细节,“慢”,在细微处驻足,“慢”写细微处。,【,病文,】,可我感觉到妈妈并没有出去,反而好像走到我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在床边,眼睛愣愣地看着我。,【,病因,】,概括性的语言,一笔带过。,【,修改,】,妈妈果然站在床边,眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,但她已经好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我要好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。,绘,写“说”不急“说”,神态、动作来绘“说”。,【,例,】,A,妈妈说:,“,”,B,妈妈无可奈何地说:,“,”,C,妈妈摊了摊手,一副无可奈何的样子:,“,”,【,情景假设,】,这个故事发生在三个家庭成员之间,妈妈、弟弟、我。它的背景是弟弟参加初三中第六届体艺节小品演员的海选回来以后,非常地不开心,,“,我,”,和妈妈都很关心的去问他,由此展开一段对话描写。,【,正文,】,“,砰,”,的一声门被重重的踹开了,全家人顿时愕然,原来是参加海选的弟弟回来了,他阴沉着脸,一屁股坐在椅子上。,“,你被选上了吗?,”,我,_,的问他。,“,嗯!,”,他,_,“,那你为什么不开心?,”,我,_,地问。,“,因为角色!,”,他,_,地答。,“,角色会有什么问题?,”,我,_,。,“,你的角色是什么?,”,妈妈,_,。,“,他们让我演狗!,”,弟弟,_,。,轻轻的拉拉弟弟的手,,气哄哄地蹦出一个字。,拍拍弟弟的肩膀,轻轻,一把甩开我的手,愤愤,有些疑惑,可又不敢去惹他,上前抚摸着他的头,关切的问道,委屈地趴到妈妈怀里哭道。,动,连续动词,让细节“动”起来。,【,背影,】,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。,【,概括性叙述,】,只见他很艰难地爬过铁道,买来几个桔子,我的眼泪很快流下来了。,【,牛刀小试,】,A,、当我午夜熟睡时,妈妈为我掖被角。,B,、当面条太烫不能入嘴时,妈妈为我吹面条。,细节描写,方法小结。,1,、,“慢”,在细微处驻足,“慢”写细微处。,2,、“绘”,写“说”不急“说”,神态、动作来绘“说”。,3,、“动”,连续动词,让细节“动”起来。,
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