邹忌讽齐王纳谏PPT课件.ppt

单击以编辑,母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,以铜为镜,可以正衣冠,;,以史为镜,可以知兴亡,;,以人为镜,可以明得失,.”,-,魏征,(,唐,),比干：挖心 商纣王：暴君,屈原：投江 楚怀王：昏君,魏征：死谏 唐太宗：明君,2026/6/27 周六,4,兼语句,“,邹忌,讽,纳,谏,”,齐王,解,题,讽,讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。,纳,接受。,邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以,敢于进谏和能言善辩,著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡（,k,n),不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为侯。邹忌不仅是,能言善辩,的,雄辩家,，而且是一个,卓有远见，关心国家,的,政治家,。,我在浏览,齐威王,是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，,好为淫乐，不理政事，,结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王,爱隐语，,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰,：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”,从此，齐威王,励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。,我在浏览,昳 窥,间,进,期,年,谤讥,朝,服衣冠 皆,朝,于齐,阅读课文，理解文意：,（一）初读课文，读准字音：,y,ku,jin,j,bng j,zho,cho,我在朗读,再读课文,读准句读,理解文意,邹忌,/,修,/,八尺有余，,我孰与,/,城北徐公美？,王之蔽,/,甚矣！,此所谓,/,战胜于朝廷。,句读示例,我在积累,1,、下列字词，你掌握了吗？,形貌,昳丽,：,同“熟”仔细,光艳美丽,孰,视之：,王之,蔽,甚矣：,受蒙蔽,间（,jin,）,进：,间或、偶然,我在积累,2、下列句子，你会翻译吗？,我孰与城北徐公美,:,我与城北徐公相比，谁更美,?,吾妻之美我者，私我也：,我妻子说我美，是偏爱我。,今齐地方千里：,现在齐国土地方圆千里。,期（,j,）年之后，虽欲言，无可进者：,满一年后，即使想进言，也没有什么可说的,2026/6/27 周六,12,译文：,邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：,“,我跟城北的徐公谁漂亮？,”,他的妻子说：,“,您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！,”,2026/6/27 周六,13,徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：,“,吾孰与徐公美,？,”,妾曰：,“,徐公何能及君也！,”,旦日,，客从外来，与坐谈，问之客曰：,“,吾与徐公孰美？,”,客曰：,“,徐公不若君之美也！,”,译文：,徐公，是齐国的美男子。,邹忌自己信不过，就又问他的妾说：,“,我跟徐公谁漂亮？,”,妾说：,“,徐公哪里比得上您呢！,”,第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他：,“,我和徐公谁漂亮？,”,客人说：,“,徐公不如你漂亮啊。,”,我和徐公谁美？,2026/6/27 周六,14,明日，徐公来。,孰,视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮，,寝,而思之曰：,“,吾妻之美我,者,，,私,我,也,；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。,”,又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上考虑这件事，终于明白了：,“,我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是有求于我。,”,2026/6/27 周六,15,于是入朝见,威王,曰：,“,臣,诚,知不如徐公美，臣之妻,私,臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。,于是，邹忌上朝廷去见威王，说：,“,我确实知道我不如徐公漂亮。可是，我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都说我比徐公漂亮。,2026/6/27 周六,16,如今齐国的国土方圆一千多里，有一百二十座城，后妃和左右侍从没有不偏爱大王的，朝中臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：,由此看来，大王您受蒙蔽很深啦。,今齐,地方,千里，百二十城，宫妇左右，,莫,不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之,蔽,甚矣！,”,2026/6/27 周六,17,王曰：,“,善。,”,乃下令：,“,群臣吏民，能,面刺,寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能,谤讥,于,市朝,，,闻,寡人之耳者，受下赏。,”,威王说：,“,好！,”,于是下了一道命令：,“,所有的大臣、官吏、,百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；，在公共场所议论（我的过错），传到我耳朵里的，可得下等奖赏。,”,2026/6/27 周六,18,令初下，群臣进谏，,门庭若市,。数月之后，,时时,而,间,进。,期年,之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆,朝,于齐。此所谓战胜于朝廷。,命令刚下达，许多大臣都来劝谏，门前、院内像集市一样；几个月后，还偶而有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。,燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。,这就是人们所说的,“,在朝廷上战胜敌国,”,。,门前和庭院像集市一扬热闹,有时,我在思考,1,、文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王，而是从一件家事写起，是件怎样的事？由此邹忌联想到什么道理？他又是如何向齐王进谏的？,三比（美）,妻私我,妾畏我,客求我,宫妇左右私王,朝廷之臣畏王,四境之内求王,家事喻国事,王之蔽甚矣,2,、齐王听从邹忌的谏言吗？之后采取怎样应对措施？,三,赏,面刺寡人,上书寡人,谤讥市朝,上赏,中赏,三变,令初下，门庭若市,数月后，时时间进,期年后，欲言无可进,下赏,3,、齐王的变革产生了怎样的效果？,燕赵韩魏皆朝于秦,邹忌比美,（开端）,邹忌讽谏,（发展）,齐王纳谏,(,高潮）,除蔽，朝于齐,（,结局）,结构,善思：小中见大,善谏：足智多谋,求实,:,实事求是,邹忌,一代忠臣,齐王,善听：从善如流,善做：改革创新,一代明君,我在评论,2,、邹忌自知不如,3,、妻妾皆美邹忌,4,、,邹忌规劝齐王,角度,启示,1,、齐王纳谏除蔽,广开言路才能富国安民,谈话要讲究方法技巧,人贵要有自知之明,对讨好恭维话要警惕,委婉含蓄,点到为止,思考,：,对于某一个事件或者史实，我们可以从各种角度进行思考，引发不同的看法。请你从文中选一个角度进行思考，发表看法。,(1),邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示,?,在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。,游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处,既不刺激对方，又不失自己尊严，,是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。,讨论交流,情境一：,你和同学乘车时，看见一个空座，只见一位老人赶紧让自己的孙子（看起来十二、三岁的样子）坐下，自己背着孙子的书包手握扶手，摇摇晃晃，站都站不稳，还满脸幸福地望着自己的孙子；而他（她）的孙子却心安理得地坐在座位上。请你们用巧妙的方法告诉老人，他（她）这样溺爱孩子是不好的。,情境二：,你的好朋友小美同学非常爱美，每天都要化妆，而且自我感觉非常漂亮。你如何告诉她：中学生自然纯朴才是美。,用一用，练一练,小结,由邹忌的“讽”可以看出“,良药未必苦口，忠言未必逆耳,”，我们提建议或意见时，应该讲究一点方式方法，好让对方心悦诚服地接受，自觉地改进。,1,、,朝,服衣冠，,2,、吾妻之,美,我者，,私,我也。,3,、能,面,刺寡人之过者,4,、受,上,赏,5,、,闻,寡人之耳者,在早晨，名词作状语,认为,美，形容词意动用法,偏爱，形容词作动词。,当面，名词作状语,头等的，方位名词作形容词,使,听到，动词使动用法。,词类活用,课后积累,朝,服衣冠,入,朝,见威王,能谤讥于市,朝,皆,朝,于齐,朝,吾,孰,与徐公美,徐公来，,孰,视之,孰,早晨,朝廷,泛指公共场合,朝见,与,相比,.,哪一个更,仔细,一字多义,旦,旦辞爷娘去，暮宿黄河边,旦日，客从外来,岂若吾乡邻之旦旦有是哉,信誓旦旦,私,吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也,宫妇左右莫不私王,燕王私握臣手曰,修,邹忌修八尺有余,乃重修岳阳楼,外结好孙权，内修政理,天明，早晨,第二天,天天,诚恳的样子,私人,偏爱,私下,长,修建,整治,补充练习,诚,帝感其诚,臣诚知不如徐公美,今诚以吾众诈自称公子扶苏,于,有求于我,美于徐公,能谤讥于市朝,皆朝于齐,方,今齐地方千里，百二十城,有朋自远方来，不亦乐乎,方欲行，转视积薪后，一狼洞其中,真心，真诚,的确，确实,表假设，如果,介词，向,介词，比,介词，在,介词，到,方圆，纵横,地方,才，刚刚,补充练习,