人教版第15课“宁为战死鬼不为亡国奴”.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义勇军进行曲,起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，,筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最後的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，,前进，冒着敌人的炮火，,前进！前进！前进！进！,!,这是谁在什么时候写的歌曲,?,1935,年，由田汉作词，聂耳作曲。,田汉,聂耳,为什么说这时候中国民族到了最危险的时候？,第15课“宁为战死鬼，不为亡国奴”,1931,年,9,月,18,日，日本侵略军制造九一八事变。,沈阳,长春,1932,年，日本扶植溥仪成立伪满洲国。,平津危急！,华北危急！,中华民族危急！,一、血染卢沟桥：,1937,年,7,月,7,日,为什么日本全面侵华首先在卢沟桥爆发？,卢沟桥,卢沟晓月,卢沟桥事变示意图,卢沟桥,宛平,永,定,河,丰台,平 汉 铁 路,日军重兵占据,日本的控制区,日本控制的伪蒙军,北平,宋哲元二十九军驻防,看一看“卢沟桥事变形势示意图”，你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗,?,1937,年,7,月，北平的东南面、东面、北面和西北面均被日军或汉奸军队占领，只有北平的西南面，为中国驻军国民党二十九军防守。因此，位于北平西南,15,千米、处于平汉铁路上的卢沟桥，就成为北平通往南方及其他地区的,唯一门户,，是,中日军事上的必争之地,。,动脑筋,事变,名称,时间,地点,发动者,简单,经过,结果,卢沟桥事变,1937,年,7,月,7,日,卢沟桥,日本,找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平城，进攻北平、天津。,七七事变后，二十九军奋起抵抗,事变,名称,时间,地点,发动者,简单,经过,结果,卢沟桥事变,1937,年,7,月,7,日,卢沟桥,日本,找借口进攻卢沟桥，炮轰宛平城，进攻北平、天津。,平津相继沦陷,影响,：全国性的抗日战争从此爆发。,1937,的,7,月,17,日，蒋介石在庐山发表准备抗战的演说，提出：,“,如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任。,”,工农红军改编为新四军和八路军，开赴抗日前线。,七七事变和九一八事变相比，它们发生时的时局有什么变化？,日军：已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。,中国：国共内战停止，共产党的军队改编为八路军和新四军，抗日民族统一战线正式建立。,国民党军队：由“不抵抗”转为“坚决抵抗”。,结论：九一八事变后的抗战是局部的，七七事变后的抗战是全国性的。,中国人民的全面抗战开始了！,全民族抗战开始了！,1937,年,7,月平津沦陷。,1937,年,12,月南京沦陷。,1937,年,11,月上海沦陷。,七七事变后，日本加紧侵略中国。,二、南京大屠杀,300000,从,12,月,13,日日本占领南京六周的时间内，日本侵略杀害中国同胞,在日本侵华期间，中国军民伤亡,3500,万人，经济损失,5620,亿美元。,如果让所有南京大屠杀的死难者手牵着手，长度可以从南京一直到达苏州，延展的距离是三百二十多公里长、死难者身上的血重达一千两百吨、尸体可以装满两千五百节火车车厢,二、南京大屠杀,1.,日军攻占南京的准确时间是哪一年、几月、几日？,日军占领南京后犯下了哪些滔天罪行？,思考：,日军攻占南京的时间是,1937,年,12,月,13,日。,（,1,）,占领南京后六周内，杀害我同胞,300000,人以上。,（,2,）,进行砍杀、刺杀、活埋、焚烧、军犬撕咬、杀人比赛等。,（,3,）,对象：无辜平民及放下武器的士兵,。,2.,当南京同胞惨死在日军刺刀下，你有什么感想？,（,1,）,日军惨无人道。,（,2,）,战争给人民带来无穷灾难。,（,3,）,战争的残酷性、野蛮性。,（,4,）,珍惜和平，反对战争。,3,、作为一名中国人，面对南京大屠杀，我们应该怎样做？,勿忘国耻，不让南京大屠杀的悲剧重演。,4,、从,1937,年南京大屠杀至今，已经过去,72,年，当今日本右翼势力面对当年的侵华罪行，拒不认错，反而美化侵略战争，篡改教科书，参拜供有甲级战犯的靖国神社。你有什么感想？,我们应该牢记历史，反对战争，热爱和平，珍惜今天的美好生活，努力学习振兴中华。,日本首相小泉纯一郞参拜靖国神社,靖国神社,日本明治,时期建立的，日本政客频频参拜的东京靖国神社里供奉着东条英 机等,14,名二战甲级战犯和约,2000,名乙、丙级战犯的牌位。靖国神社已成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地,。,日本修改教科书，企图否认侵华的历史，否认南京大屠杀的历史事实。日本新版教科书对南京大屠杀作这样的叙述：,“,关于这一事件的实际情况，资料上有许多疑问点，有各种各样的见解，现在还在持续争论,”,。,日本侵犯中国领土钓鱼岛,南京大屠杀给我们留下了怎样的教训？,勿忘国耻,振兴中华,南京大屠杀给人类留下了什么启示？,珍惜和平，远离战争，,自强不息，振兴中华,。,当今某些日本右翼势力企图抹杀南京大屠杀真相，其目的是什么？说明什么？,企图歪曲、否定侵华战争史实，竭力美化战争，妄图使军国主义复活。,说明日本政府缺乏反省战争罪行的诚意，伤害了中华民族的感情,为遏制日本右翼势力的死灰复燃，做为一名中学生，你可以做些什么？,勿忘国耻，居安思危，努力学习，报效祖国。,新时期如何处理中日关系？,以史为鉴，面向未来,佟麟阁的话体现怎样的民族精神？,体现了爱国主义精神。,不怕死是军人应有的基本素质。军人只有将自己的勇敢同人民、民族、国家的利益联系起来，符合人民的愿望、符合和平的需要，军人的不怕死才是崇高的。否则，军人的不怕死就会造成严重的灾难。,活动与探究议一议,日本的中学历史教科书说：“因为是在战争期间，即是发生某种屠杀，也并非大屠杀一类的行动。”你认为这种说法站得住脚吗？,我们不否认打仗总要死人的，那是在战场上你死我活作战的必然结果。,但是日军是在占领南京之后，对那些已经放下武器的军人、警察和无辜平民实行屠杀的，并且违背国际公法进入“安全区”残杀手无寸铁的老百姓。所以日本中学历史教科书的说法是站不住脚的。它歪曲了历史真相，,其目的是,美化侵略战争，企图逃避罪责，蒙混视听，使军国主义复活。,南京大屠杀,作为中国人应当如何对待南京大屠杀事件？,1,.,我们要清醒地认识到，侵略战争给人民带来的是无穷的灾难，绝对不能忘记我们的同胞用生命和鲜血写就的祈愿：,反对战争、争取和平！,2,.,炎黄子孙,绝对不能忘记对于日本帝国主义的深仇大恨,，,要高度,警惕日本右翼势力的卑劣行径,，坚决,防止法西斯势力的复活。,3,.,我们是头脑清醒的中国学生，我们还要注意将日本人民同军国主义分子、右翼分子、新法西斯分子,区分,开来，尽量,帮助,那些暂时受到蒙蔽的日本中学生明白南京大屠杀的真相。,