我们的民族小学教.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小朋友,新学期到了,我们一起来认识认识,一些新朋友,绚丽多彩,的服装,汉 族,傣 族,阿 昌 族,chn,德 昂 族,n,景 颇 族,p,小朋友,在教室里读书，在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本,我们的生活像七彩的图画：,在快乐的生活里，我们一天天长大。,让我们走近课文，去感受生活的 。,丰富多彩,1,我们的民族小学,傣 颇 昌 昂 跤 坝,d,chng,p,ng,jio,b,傣族,景颇族,阿昌族,德昂族,摔跤,坪坝,坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静,蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹,洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟,敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装,古老的铜钟,边读课文，边思考：,民族小学和我们的学校有什么不同？,第一段写了什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,第一自然段有几句话？每一句分别写什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,第,2,句中的大家与第一句中的哪些词语有关？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,请把这段的民族圈出来,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,请把这段的民族圈出来,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,如果把“大家”去掉，句子还通顺吗？,“,傣族的”“的”指什么？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,第三句的“那”指的是什么？,大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。,穿戴,穿着,1.,走来了许多少数民族的小学生。,2.,走来了许多,小学生，,有,傣族的小学生、,有,景颇族的小学生、,有,阿昌族的小学生和德昂族的小学生，,还有,汉族的小学生,。,3.,走来了许多,小学生,，,有,傣族的，,有,景颇族的，,有,阿昌族和德昂族的，,还有,汉族的。,同学们向在校园里的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,打招呼,绚 丽 多 彩,五彩斑斓 五彩缤纷,五光十色 光怪陆离,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加,绚丽多彩,。,那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,请把这句话改成被字句。,造句：,那,鲜艳的民族服装把学校打扮得,更加,绚丽多彩,。,闪亮的霓虹灯把节日的大街打,扮得更加,绚丽多彩,。,万紫千红的鲜花把春天打扮得,更加,绚丽多彩,。,绚丽多彩,同学们,向,在校园里的小鸟打招呼，,向,敬爱的老师问好，,向,高高飘扬的国旗敬礼。,打招呼,从,从,从,有,有,有,和,还有,向,向,向,排比句，这种写法,表示多个方面。,练一练：,1,、春姑娘悄悄地来到人间，春风,吹到,吹到,吹到,2,、小明是个勤劳的孩子，他帮奶,奶,帮爸爸,帮弟弟,3,、电脑的作用真大，它能,能,能,4,、同学们从（），从（），从（），捡起了很多的垃圾，学校很快变得干净了。,练一练：,1,、春姑娘悄悄地来到人间，春风,吹到,吹到,吹到,2,、小明是个勤劳的孩子，他帮奶,奶,帮爸爸,帮弟弟,3,、电脑的作用真大，它能,能,能,4*,、根据规律，自己找题材写话。,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,放学路上，我向（），,向（），向（）。,粗,蝶,舞,戴,坪,粗,铜,孔,招,尾,我们的民族小学,民族,我们的民族小学,第二课时,坪坝 摔跤,傣族 景颇族,阿昌族 德昂族,傣 泰,(1),我喜欢看,(),族人跳孔雀舞。,（,2,）（）国的首都是曼谷。,昌 冒,（,1,）我们班来了一个阿（）族小朋友。,（,2,）小青可能吃坏了，她肚子疼，浑身直（）冷汗。,带 戴,（,1,）他今天（）了眼镜，我都认不出来了。,（,2,）如果明天不下雨，爸爸就（）我去爬山。,傣,泰,昌,冒,戴,带,早晨，从,山坡,上，从,坪坝,里，从,一条条开着绒球花和太阳花的小路,上，走来了许多小学生，有,傣族,的，有,景颇族,的，有,阿昌族,和,德昂族,的，还有,汉族,的。大家,穿戴不同、语言不同,，来到学校，都成了好朋友。,“,当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。,学习要求：,读课文第三自然段，划出两个表示时间的词语，,用括号画出一对反义词。,上课,下课,安静,热闹,上课,了，不同民族的小学生，在同一间教室里学,习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外,十分,安静,，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵,上，好象都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了,几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同,学们读课文。,下课,了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔,跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来,看,热闹,。,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！,不同 同,大家一起读课文，那声音真好听。,大家一起读课文，那声音真好听！,上课了，不同民族的小学生，在同一,间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。,哪个句子描写窗外十分安静？,上课了，不同民族的小学生，在同一,间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。,这时候，窗外十分安静，树枝（）了，鸟儿（）了，蝴蝶（）上，好像都在（）。,不摇,不叫,停在花朵,听同学们读课文,树枝不摇了，,它想,；鸟儿不叫了，,它想,；,蝴蝶停在花朵上，,它想,；猴子好奇地听同学们,朗读课文，,它想,这时候，窗外十分安静，,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象都在听同学们读课文。,这时候，窗外十分安静。,上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。,1,、作者写了几种小动物？,2,、作者写这些小动物的原因是：,用小动物衬托出同学们上课时的安静认真。,蝴蝶,鸟儿,猴子,上课了，不同民族的小学生，在同一,间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样,好奇,地听着同学们读课文。,“,好奇”是什么意思？,对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣,ho,ho,好人 好朋友,好学 好客 好奇,好,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,请把玩的游戏打上三角形,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,请把玩的游戏打上三角形,上课了,，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。,下课了,，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,先读一遍课文，再填空：,课文先写（），再写（），最后写（）。,上学的路上、来到学校,上课、下课,赞美我们的民族小学,上学路上,我看到：,我们的民族小学,许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,到学校后,我的做法：,向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼,上课后,我的做法：,读课文,想一想：其它事物呢？,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着,下课后,我们的活动：,跳孔雀舞、摔跤、做游戏,这就是我们的民族小学,上学路上,我看到：,我们的民族小学,许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,到学校后,我的做法：,向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼,上课后,我的做法：,读课文,想一想：其它事物呢？,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着,下课后,我们的活动：,跳孔雀舞、摔跤、做游戏,这就是我们的民族小学,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,这是我们的民族小学。,这就是我们的民族小学。,就,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,凤尾竹,这就是我们的民族小学，一所边疆的,民族,小学。,这就是我们的民族小学，一所,边疆,的民族小学。,这就是,我们,的民族小学，一所边疆的民族小学。,细读品味,体会情感,体会出赞美之情，体会出各民族团结友爱之情,这就是我们的学校，一所（）的学校。,（美丽的、团结的、欢乐的、祥和的学校）,古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,这个省略号有什么作用呢？,这篇文章教会了我们什么呢？你有想说的话吗？,本课通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活,，体现了祖国各个民族间和睦相处，团结友爱的美好景象。,课文写得很美,我要好好读一读,再把喜欢的部分,背下来,.,我很喜欢这所民族小学,让我们交流一下读后的感,受,.,我把描写窗外安静的句子抄下来了,你抄了哪些,?,记一记,1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向,敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾,竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃,2这时候,窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫,了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最,有趣的是,跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是,那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大,青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小,鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,找近义词,安静,敬爱,古老,找反义词,热闹,古老,洁白,寂静、宁静,尊敬、敬佩,陈旧,安静,年轻,乌黑,（鲜艳）,的,民族服装（敬爱）,的,老师,（高高飘扬）,的,国旗 （古老）,的,铜钟,（粗壮）,的,枝干 （洁白）,的,粉墙,这些短语真不错,让我们把它记下来吧,!,知识拓展,德 昂 族,回 族,维吾尔族,阿 昌 族,傣 族,汉 族,景 颇 族,傣族的舞蹈丰富多彩,其中，象脚鼓舞和孔雀舞最著名,。,白族是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族。主要分布在云南省大理。,大理风景秀丽、气候宜人，大理白族酷爱花，姑娘的名字大部分都带有花字，如：金花、银花、德花、美花、春花等。,p,景 颇 族,景颇族男子喜欢穿白色或黑色,对襟,圆领上衣，,包头,布上缀有花边,图案,和彩色小绒珠，外出时常佩带腰刀和筒帕。妇女穿黑色对襟，下着黑、红色织成的,统裙,，腿上带,裹腿,。盛装时的妇女上衣前后及肩上都缀有许多银泡泡、银片，颈上挂七个银项圈或一串银链子或银铃，,耳朵,上戴比手指还长的银耳筒，手上戴一对或两对粗大刻花的银,手镯,。妇女戴银,首饰,越多表示越能干，越富有。有的妇女还爱好用藤篾编成藤圈,涂有红漆、黑漆，围在腰部，并认为藤圈越多越美。景颇族男女老少均喜欢嚼烟草、芦子、,槟榔,和饮酒，熟人相见则从筒,帕里,拿出竹筒倒一杯酒相敬。,傣 族,傣族民歌曲调,节奏,灵活优美抒情。德宏民歌曲调鲜明重音突出，西双版纳民歌滑音装饰音较多，瑞丽山歌活泼爽朗各有特色。,舞蹈,种类很多，动作及内容主要模拟当地常见的动物的活动，在此基础上加以人格化。,孔雀舞,既来源于孔雀优美动作的模仿，也来源于傣族,美丽动人,的传说。著名舞蹈家,刀美兰,因表演孔雀舞而闻名中外。傣族男子一般上穿无领,对襟,袖衫，下穿长管裤，以白布或蓝布,包头,。傣族女子的服饰各地有较大差异，但基本上都以束发、,筒裙,和短衫为共同特征。筒裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅及腰际，袖子却又长又窄。,阿 昌 族,chn,阿昌族的服饰简洁、朴素、美观。男子多穿蓝色、白色或黑色的,对襟,上衣、下穿黑色裤子，裤脚短而宽。小伙子喜缠白色,包头,，婚后则改换黑色包头。有些中老年人还喜欢戴毡帽。青壮年打包头时总要留出约,40,厘米长的穗头垂于脑后当你走进阿昌族山寨，你还会发现阿昌族青年男女都喜欢在包头上插饰一朵朵,鲜花,。这朵朵鲜花，不仅美观，而且他们还视之为品性正直、心灵纯洁的标志。,hu,回 族,回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴用白色制作的圆帽。圆是六棱形的。讲究的人，还在圆帽上刺上精美的,图案,。回族妇女常戴盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的，显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄重高雅；妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。圆帽分两种，一种是用白漂布制成的，一种是用白线或黑色丝线织成的，往往还织成秀美的几何图案。服装方面，回族老汉爱穿白色衬衫，外套黑坎肩（老乡称,“,马夹,”,）。,Wiw r,维 吾 尔 族,维吾尔族,传统服装,极富特色：男子穿,“,袷袢,”,长袍，右衽斜领，无纽扣，用长方丝巾或布巾扎束腰间；维吾尔族男女都喜欢穿皮鞋和皮靴，皮靴外加胶质,套鞋,；男女老少都戴四楞,小花帽,；维吾尔族花帽有用黑白两色或彩色丝线绣成的民族风格图案，有些还缀有彩色珠片；维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫，辫梢散开，头上别新月形梳子为饰品。也有人将发辫盘系成发结。在回族聚居区中，回族群众依然保持着,中亚,人的传统穿衣打扮。最显著的特征便是：回族特点的穆斯林服饰,男子多带小白帽，女子带各种花色的头巾。,56,个民族,56,只花,56,族兄弟姐妹是一家,综合性学习,我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢,?,让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录,(l),下来,.,可以用文字叙述,(sh),可以填表格,可以画图画,注意边记录边整理资料,准备和同学交流,.,课外知识,保安族 布朗族 朝鲜族 布依族 达斡尔族 傣族 德昂族 侗族 东乡族 独龙族 鄂伦春族 俄罗斯族 哈尼族 哈萨克族 回族 基诺族 京族 景颇族 柯尔克孜族 拉祜族赫哲族,作业：,把自己的,课余生活,记录下来,可以用,文字叙述,，可以,填表格,，也可以,画图画,，,当然你也可以有更多、更好的自己想的好方法。,积累背诵,1,、把你,喜欢,的部分背下来，看谁,先,背出来。,2,、把描写,窗外安静,的句子抄在摘记本上，,还有别的喜欢的句子也可以抄写。,